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    《引导路径动画》PPT课件.ppt

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    《引导路径动画》PPT课件.ppt

    第7章 引导路径动画,Flash动画制作,1,2,Flash动画制作,在实际制作动画的过程中,经常会遇到动画元素不是沿直线运动,而是沿任意路径运行,会走路的红舞鞋就是沿曲线路径运动的动画。此类动画需要用引导路径动画来制作。其完成效果如图7-1所示。,案例1会走路的红舞鞋,图7-1 会走路的红舞鞋完成效果图,3,Flash动画制作,相关理论,1.引导路径动画的概念 将一个或多个层链接到一个运动引导层,使一个或多个对象沿同一条路径运动的动画形式被称为“引导路径动画”。这种动画,可以使一个或多个元件完成曲线或不规则运动。,2.引导路径动画的创建方法(1)创建引导层和被引导层 一个最基本的“引导路径动画”由两个图层组成,上面一层是“引导层”;下面一层是“被引导层”。,4,Flash动画制作,在普通图层上单击时间轴面板中的【添加运动引导层】按钮,该层的上面就会添加一个引导层,同时该普通层缩进成为“被引导层”,如图7-2所示。,图2引导路径动画,相关理论,5,Flash动画制作,(2)引导层和被引导层中的对象,引导层中对象:可以是用钢笔、铅笔、线条、椭圆工具、矩形工具等绘制出的线段。,被引导层中对象:“被引导层”中的对象可以使用影片剪辑、图形元件、按钮、文字等,但不能应用形状。,相关理论,6,Flash动画制作,(3)被引导层中添加元件 操作时特别要注意引导线的两端,被引导的对象的起点和终点的两个“中心点”,一定要对准“引导线”的两个端点,如图7-3所示。,图7-3元件中心点对准引导线的端点,相关理论,7,Flash动画制作,相关理论,3.应用引导路径动画的技巧(1)在“属性”面板上,选中“调整到路径”复选框,对象的基线就会调整到运动路径。,图7-4属性设置,8,Flash动画制作,(2)可以单独定义一个不含“被引导层”的“引导层”。该引导层中可以放置一些文字说明、元件位置参考等。,(3)做引导路径动画时,单击工具箱中的“贴紧至对象”按钮。可以使对象附着于引导线的操作更容易成功。,(4)过于陡峭的引导线可能使引导动画失败,平滑圆润的线段,才有利引导动画成功制作。,相关理论,9,Flash动画制作,(5)在动画开始和结束的关键帧上,一定要让元件的注册点对准线段的开始和结束的端点,否则无法引导。,(6)强想解除引导,可以把被引导层拖离“引导层”,或在图层的属性对话框中设置。,图7-5图层属性设置,相关理论,10,Flash动画制作,(7)引导线允许重叠。但在重叠处的线段要保持圆润,否则会引导失败。,(8)如果想让对象作圆周、方形等路径的运动,可以在“引导层”画一个封闭的圆或方,用“橡皮擦工具”擦去一小段,使路径出现两个端点,再把对象的起始和终点对准端点即可。,相关理论,Flash动画制作,【案例1】会走路的红舞鞋操作步骤,1新建文档,2创建“走路的红舞鞋”元件,利用导入图像序列的方式制作红舞鞋走动的逐帧动画。,图7-6插入图像序列对话框,Flash动画制作,【案例1】会走路的红舞鞋操作步骤,3返回场景,制作引导路径动画,4测试影片并保存文件,图7-7红舞鞋路径,13,Flash动画制作,在冰天雪地的山路上,一个可爱的小朋友沿着弯弯曲曲的山路滑下。天上的雪花缓慢的飘落下来。其完成效果如图7-8所示。,案例拓展1滑雪的小人,图7-滑雪的小人完成效果图,Flash动画制作,【案例拓展1】滑雪的小人设计过程,1.新建文档,将素材导入到库2.创建元件3.返回场景,制作滑雪小人动画4.测试影片5.保存文件,15,Flash动画制作,池塘中的荷花在水中有它的倒影,清澈的水面上漾起水波,水中产生的气泡在上升,水中有鱼在游来游去。其完成效果如图7-9所示。,案例拓展2池塘中的荷花,图7-9池塘中的荷花完成效果图,Flash动画制作,【案例拓展2】池塘中的荷花设计过程,1.新建文件,导入背景图2.制作遮罩3.制作气泡上升4.制作鱼的游动5.测试影片并保存文件,Flash动画制作,本章小结,动画元素如果是沿曲线路径运行则需要使用引导路径动画的方式来制作。在制作引导路径动画时需要注意的是:引导层上绘制的是一条连续的曲线。被引导层上的对象必须是做补间动画的运动。被引导层上的对象必须在开始关键帧和结束关键帧时吸附到起点和终点。,Flash动画制作,思考与练习,一.选择题1.引导层时间轴帧数应该()被引导层时间轴帧数。A大于 B小于 C等于 D以上都不正确2.()能让对象轻易地做曲线运动。A动作补间动画 B形状补间动画 C引导路径动画 D遮罩动画3.引导路径可以是()。A一个封闭的曲线 B一条连续曲线 C不连续的曲线 D以上都不正确4.被引导层在引导层的()。A上面 B下面 C里面 D以上都不正确,Flash动画制作,思考与练习,二操作题1.制作小球跳动的动画。要求小球开始跳的高一些,越往右走跳的越低,小球跳动所经过的是一条曲线路径。其完成图如右。2.制作在海底背景图上有一条鱼从左沿曲线路径游到右,有两条鱼沿曲线路径从右游到左。其完成图如右。,

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