602人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.ppt

,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人,许地山,落花生,课文是按什么顺序记叙的？,种花生,收花生,吃花生,议花生,略写,详写,分角色朗读315自然段,有哪些人谈花生？大家都谈论了花生的哪些好处?父亲的观点是什么？,姐姐:味美,哥哥:榨油,我：便宜,爸爸：可贵的是果实埋在地里,思考：,父亲是怎样说明花生的可贵之处的？,“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,父亲想借用两类事物的生长特点告诉我花生有什么可贵的品质？,不求虚名默默无闻 朴实无华,“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东 西。”,父亲的第二次议论是什么意思？,“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,1什么叫有用？2对谁有用？,3举例谈一谈对这句话的理解。,（对别人有好处）,（别人、社会、国家）,具有花生品格的人：工人，农民，教师各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献,总结全文课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理:做人要做(),不要做()。2 为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（借物喻人）,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人,许地山,落花生,