《小说拓展阅读》PPT课件.ppt

小说拓展阅读2,走正门王春迪,1、下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）A小说开头以老街上的“夏府的地，贺府的房，海府的银子用斗量”这一俗语开篇，为下文写贺、海两府的遭际埋下伏笔。（为了引出之后对贺家的介绍）B起初，每至清明，贺家的子孙三三两两前来祭祖，后来便不再有人来了，这说明贺家人的祭祖观念随着家境的变化而变淡。C做了京官的贺家后人返乡时，海爷的家人“有的甚至浑身发抖，跪在地上半边身子都斜了”，说明海爷的家人因得罪了贺家而害怕。（见识少，怕见京官）D海爷的小儿媳是个鬼精且有城府的人，她先是抢先回答海爷的话，称赞海爷，后来又嘀咕，都是为了讨好海爷。（她没见过世面，不懂得人情世故）,B,2、小说第段写贺府后院的环境有何作用？,2.（5分）答：照应上文描写。照应小说第段中对 贺家“钟鸣鼎食，门阔院深，人称贺半街”的概括描写。为下文做铺垫。贺府后院的环境描写为下 文写贺家后人衣锦还乡做铺垫。对整个故事的展开起到线索的作用。后院 中的贺家祠堂对整个故事的展开起到线索的作用。,3、海爷是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。,3.（6分）答：有经济头脑，善于经营。海爷最初只 是一个小油贩子，最后拥有“银子用斗量”的家 产，并买下贺府的豪宅。有长远打算，居安思危。看到贺家不肖子 孙卖狗而不禁发出“花无百日红，人无千日好”的感叹；听到小儿媳的嘀咕，长叹一声回到屋里。富有心计，做事果断。由贺家的一对母子 来祠堂祭祖的情景，察觉这对母子不同于贺家寻 常子孙，于是没有听从别人的建议拆除贺家祠堂，还吩咐下人时常打扫贺家祠堂，事实证明他的决 定是正确的。,一碗水晨晖,4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.开头两段，以树的粗大和“一碗水”的传说与神奇，写出了围子村的风貌，为故事情节的发展做了必要交代。B.围子村虽然贫穷，但因“一碗水”有“龙气”，养育出了炼娃这样的大学生，村民们看到了希望，也就不觉得穷了。C.炼娃为了改变村子的现状，带领村民致富，找人来共同开发“一碗水”，但此举遭到了村民的反对，故而作罢。D.小说对炼娃走前来到“一碗水”，“泉声如泣如诉，似在倾吐一种哀怨”的描写，暗示了炼娃心里的悲哀。,B,5、小说为我们塑造了围子村村民的群像，请你结合文本，分析村民群体的形象特点。,5.（5分）答：封闭自足。长期生活在封闭的围子村，习惯了千百年来的生活，尽管贫穷但安于现状。遇事谨慎、胆小并且无知。狭隘自私。听说厂家负责大部分投资，余 下要靠自己集资，怕被别人占了便宜，就不想干 了。,6、小说以“一碗水”为标题有什么作用？请结合文本简要说明。,6.（6分）答：制造悬念，引起读者的阅读兴趣。以 文中泉水的名称为标题，容易引起读者的好奇心。是小说线索，连接起小说的主要情节。小 说围绕“一碗水”激发矛盾，构架情节。有揭示主题的作用。村民们目光短浅，只 盯着眼前的“一碗水”利益，却放弃合作共赢、创业致富的宝贵机会。以小见大，看似简单的“一碗水”却引发 了一系列的悲剧，形成强烈的对比。,