《小学体育课》PPT课件.ppt

小 学 体 育 课-发展学生的奔跑能力,学习目标：认知目标：在奔跑游戏中改进跑的动作，培养学生正确的身体姿势。情感目标：提高学生积极参与行为意识，增强学习的主动性与自信心。培养竞争意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作。场地器材：操场、50张报纸、录音机一台。教学重点：蹬摆充分有力，动作自然放松教学难点：培养跑的兴趣。,学习内容:1、走、跑与游戏：发 展奔跑位移的游戏。2、游戏：拌谷子。,教学过程,一、激发兴趣引起动机阶段。教学内容：、课堂常规、准备活动学生活动：学生在音乐的伴奏下，与师共舞。教师主导：教师用激励性的语言导入。教学要求：、快、静、齐。、动作舒展心情愉悦.组织队形:四列横队散开.时间:5分,二、合作探究发展能力阶段,教学内容：一、发展奔跑位移的游戏：1、送报2、你追我赶3、接力跑4、网鱼二、游戏：抖谷子。学生活动：一、学生将报纸贴在身上，分散在操场上自由奔跑。逐渐将报纸折小（缩小面积）继续练习奔跑。浅谈体会。、学生自由结伴（两人一组）进行游戏。学生自己设计各种不同的起动姿势进行活动。游戏中进行相互交流。、学生将报纸制成接力捧，分组练习。分组比赛。交流感受。、学生分组练习比赛。活动后畅谈感受。二、1、学生制作器材进行练习。2、比一比，看一看谁抖得多。3、学生创新玩法。教师主导：一、教师参与游戏并不断提示动作要求。诱导学生进行练习。、师生配合示范游戏的方法，并提出要求。组织学生进行游戏，强调安全问题。、教师简述方法规则示范。组织学生进行游戏。对学生的表现及时表扬鼓励。、教师讲解游戏方法，规则及要求示范。参与学生的交流。二、1、教师讲解示范制作过程。2、教师语言点拔，鼓励学生创造多种玩法。3、教师对学生的表现给予肯定。教学要求：自觉积极、身心愉快、大胆创新、合作学习、友好交往、团结协助,1米,30米,组织:,5米,5米,三、稳定情绪恢复身心阶段,教学内容、整理放松活动。、小结、讲评。、收拾器材。学生活动：、学生在音乐伴奏翩翩起舞。2、敢于发言，展示自我。教师主导：1、谈话引入，师生共舞。2、讲评、以表扬为主，尊重学生。教学要求：全身心放松，大胆发言。四、课后小结,谢谢观看！2007年9月23日,