我国的民族节日项目教学方案.ppt
“我国的民族节日”项目教学方案,(仅供各校开展项目教学参考),浦东新区昌邑小学钱 蓉,项目说明,本次项目在设计中，还为教师提供了一些与教学内容相对应的课件，以及网站的支持。分别是由马士清老师和王斌华老师设计。,项目说明,为培养学生信息科技综合应用能力，体验项目学习过程，设计本教学项目“我国的民族节日”。这个项目要求同学们利用浏览器，使用搜索引擎，通过关键字搜索的方法来了解我国丰富多彩的民族节日，学习制订计划并利用计划来实施和监督项目的开展，学习收集整理资料,并制作一个电子作品来介绍自己感兴趣的我国的某个民族的节日。,项目说明,本项目针对三年级学生。基于学生初次接触项目学习，熟悉计算机界面，熟练掌握鼠标和键盘的操作及输入方法等学习背景。,项目说明,为激发并保持学生参与项目学习过程的学习欲望，教师可以在制定项目主题时，让学生进行探讨，并通过教师的协助，选择学生感兴趣、可操作性强的主题。,项目说明,根据各校学生的特点，以个人学习和小组协作学习相结合的方法进行学习。,项目说明,根据各校学生的基础，认识并知道浏览器、搜索引擎及关键字搜索方法的使用，教师可提供相应的网站资源，也可拓展部分学生的知识和技能。完成作品所需的常用工具软件可根据各校的学生基础进行选择，正确操作。例如Microsoft Office Word、Microsoft Office PowerPoint、金山文字、金山演示等。,项目说明,推荐教学时数10课时，小组人数为34人。,项目教学目标,.知识与技能,.过程与方法,.情感、态度与价值观,项目教学目标,知识与技能,.信息科技的基础知识,.信息科技的基础技能,.项目活动的过程与步骤,过程与方法,情感、态度与价值观,项目实施,共分四个单元（阶段）,第二单元：分工合作，收集整理资料(约2课时),第一单元：理解项目，确定主题，小组分工，制定计划(课时),第三单元：小组分工协作完成作品(约课时),第四单元：展示、评价与反思(2课时),项目实施,第一单元：理解项目，确定主题，小组分工，制定计划(课时),1.教师演示,2.引发讨论,3.了解项目过程,4.分组确定主题,5.分工合作,学生电子档案表一,项目实施,第一单元：理解项目，确定主题，小组分工，制定计划(课时),1.教师演示,2.引发讨论,3.了解项目过程,4.分组确定主题,5.分工合作,6.制订计划,学生电子档案表二（）,学生电子档案表二（2）,项目实施,第一单元：理解项目，确定主题，小组分工，制定计划(课时),1.教师演示,2.引发讨论,3.了解项目过程,4.分组确定主题,5.分工合作,6.制订计划,7.填写第一阶段评价表,第一阶段评价表,评价内容 解决问题-做什么 合作交流-帮同伴 自主探究-学技术 学习热情和纪律-有兴趣、守纪律评价方法 自评、互评、师评,项目实施,第二单元：分工合作，收集整理资料(约2课时),1.教师演示，解决可能出现的困难,2.制订信息收集的评价标准,学生电子档案表三,项目实施,第二单元：分工合作，收集整理资料(约2课时),1.教师演示，解决可能出现的困难,2.制订信息收集的评价标准,3.学生完成分工内容,学生电子档案表四,项目实施,第二单元：分工合作，收集整理资料(约2课时),1.教师演示，解决可能出现的困难,2.制订信息收集的评价标准,3.学生完成分工内容,4.组内同学根据信息收集评价标准,学生电子档案表五,项目实施,第二单元：分工合作，收集整理资料(约2课时),1.教师演示，解决可能出现的困难,2.制订信息收集的评价标准,3.学生完成分工内容,4.组内同学根据信息收集评价标准,5.分类整理资料,6.组际交流展示,学生电子档案表六,项目实施,第二单元：分工合作，收集整理资料(约2课时),1.教师演示，解决可能出现的困难,2.制订信息收集的评价标准,3.学生完成分工内容,4.组内同学根据信息收集评价标准,5.分类整理资料,6.组际交流展示,7.填写第二阶段评价表,第二阶段评价表,评价内容 解决问题-找资料、用资料、作小结 合作交流-帮同伴 自主探究-学技术 学习态度和习惯-管资料、写日志 学习热情和纪律-有兴趣、守纪律 信息规范和准则-用术语 诚信意识和行为-认真评、守信用评价方法 自评、互评、师评,项目实施,第三单元：小组分工协作完成作品(约课时),1.制订作品的评价标准,学生电子档案表七,项目实施,第三单元：小组分工协作完成作品(约课时),1.制订作品的评价标准,2.教师演示,3.全班讨论并解决在制作作品时可能出现的问题。,4.分工协作,5.组内交流,学生电子档案表八,项目实施,第三单元：小组分工协作完成作品(约课时),1.制订作品的评价标准,2.教师演示,3.全班讨论并解决在制作作品时可能出现的问题。,4.分工协作,5.组内交流,6.小组成员对各自所完成的作品部分进行修改。,7.小组完成作品的合并。,8.填写第三阶段评价表。,第三阶段评价表,评价内容 解决问题-作小结 合作交流-给资料、帮同伴 自主探究-学技术 学习态度和习惯-写日志 学习热情和纪律-有兴趣、守纪律 信息规范和准则-注来源、用术语 诚信意识和行为-认真评、守信用评价方法 自评、互评、师评,项目实施,第四单元：展示、评价与反思(2课时),1.各组展示作品,2.对作品进行评价,学生电子档案表九,项目实施,第四单元：展示、评价与反思(2课时),1.各组展示作品,2.对作品进行评价,3.运用文件夹，整理项目资料,4.回顾整个项目过程,5.填写第四阶段评价表,评价表,评价内容 解决问题-作小结 合作交流-帮同伴 展示表达-讲清楚、用技术 学习态度和习惯-管资料、写日志 学习热情和纪律-有兴趣、守纪律 信息规范和准则-注来源、用术语 诚信意识和行为-认真评、守信用评价方法 自评、互评、师评,2008.2.15,准备仓促，疏漏、不当之处请谅解。,
