《字词伤仲永》PPT课件.ppt

第二单元字词复习,字 音字 形词 义,2008年6月24日,请关注下列字的读音,惩罚 祈祷 字帖 炽痛 嗥鸣 亘古 谰语 污秽 机杼鞍鞯 燕山 可汗胡骑 朔气 金柝辔头 溅溅 啾啾云鬓 霍霍 著旧时裳,chn,ch,ti,q,ln,jin,j,zhu chn,shu,n,hu,tu,k hn,zh,ho,bn,yn,pi,jin,ji,hu,字音练习,1.字音正确的一项是：（）A.气魄p 澎湃bi 狂澜ln 胡骑qB.号召zho 祈祷q 哽咽y 燕山ynC.浊流zhu 阻抑y 曲调tio 嗥鸣oD.炽痛ch 亘古n 默契q 可汗k hn,D,2.字音完全正确的一项是：（）A.污秽hu 白桦hu 蚱蜢zh mnB.哽住n 强迫qin 祈祷qdo C.哺育b 亚洲y 惩罚chnD.字帖ti 军帖ti 帖花黄ti,C,3.注音有误的一组是：（）A.谰语ln 扑朔shu 鞍鞯n jin B.镐头o 几乎j 澎湃pn piC.九曲q 膝头q 溜冰li D.污秽hu 胡骑j 鸣溅溅jin,C,请关注下列字的字形,亚洲 摇篮 狂澜 山巅 惊涛澎湃 屏障 懊悔 险峻 崎岖 九曲连环阻抑 泛滥 嗥鸣 斑斓 绝壁断崖亘古 怪诞 谰语 默契 亦复如是 丰饶 付出 机杼 军帖 回环曲折鞍鞯 戎机 金柝 红妆 鸣溅溅云鬓 阿姊 唧唧 暮至 鸣啾啾但闻 旦辞 辔头 火伴 尚书郎扑朔 帖花黄 著我旧时裳 辨我是雄雌,字形练习,1.没有错别字的一项是（）A.亚洲 摇蓝 狂澜 山巅 惊滔澎湃 B.阻抑 犯滥 嗥鸣 斑斓 绝壁断涯C.屏嶂 懊悔 险竣 崎岖 九曲连环D.亘古 怪诞 谰语 默契 亦复如是,D,2.书写有误的一项是（）A.丰饶 付出 机杼 军帖 回环曲折B.鞍鞯 戎机 金柝 红妆 鸣溅溅C.但闻 但辞 辔头 伙伴 尚书郎D.云鬓 阿姊 唧唧 暮至 鸣啾啾,C,3.书写完全正确的一项是（）A.丰饶 红妆 崎岖 谰语 绝壁断崖 B.戒机 金柝 屏障 懊悔 亦复如是 C.火伴 斑斓 号鸣 怪诞 惊涛澎湃 D.默契 险峻 亘古 复出 帖花黄,A,4.找出各项中的错误，并改正。A.亚州 狂澜 屏障 亦复如是（）B.阻抑 怪延 默契 九曲连环（）C.山巅 军帖 险峻 着旧时裳（）D.懊悔 但辞 红妆 绝壁断崖（）,洲,诞,著,旦,请关注下列词语的意思,炽痛 标直 谰语 亘古 嗥鸣 污秽,1.根据词义说出词语 A.没有根据的话。B.热烈而深切。C.远古。D.肮脏的东西。E.笔直。,词义练习,谰语,炽痛,亘古,污秽,标直,2词语运用不正确的一组（）A.亘古至今,我国劳动人民从未停止过创造。B.这条标直的大道通向景区。C.他感冒了，浑身炽痛。D.中学生要自觉摒弃污秽的语言。,C,文言文复习伤仲永,文学常识词语巩固句意理解内容把握练习,文学常识,王安石，北宋文学家、政治家。,重点词语 伤仲永,金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。,余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”,王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？,通假字,日扳仲永环谒于邑人通“攀”牵，引,古今异义,1.或以钱币乞之2.自是指物作诗立就3.余闻之也久4.未尝识书具,语境义,稍稍宾客其父,一词多义1、之忽啼求之借旁近与之传一乡秀才观之邑人奇之或以钱币乞之卒之为众人前时之闻,书写工具,仲永,仲永写的诗,仲永会写诗这件事,仲永的诗,他,的,2、以其诗以养父母、收族为意或以钱币乞之3、为并自为其名其诗以养父母、收族为意卒之为众人,把,用,题写,作为,成为,4、其并自为其名其诗以养父母、收族为意稍稍宾客其父父利其然也则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也,他的,他的,他的,他,他,他,十分,5、焉父异焉复到舅家，问焉6、于日扳仲永环谒于邑人则其受于人者不至也于舅家见之贤于材人远矣,这样,他的情况,到,从,在,比,7、闻余闻之也久前时之闻8、贤贤于材人如此其贤,听说（动词）,传闻（名词）,胜过、超过,聪明,9、观传一乡秀才观之皆有可观者,观看,观赏,句意理解,1.其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。3.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。4.令作诗，不能称前时之闻。,5.其受之天也，贤于材人远矣。6.卒之为众人，则其受于人者不至 也。7.彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？,内容要点,1.作者为何伤仲永？2.仲永的变化经历了哪几个阶段？每个阶段的标志语句？3.仲永变化的原因？（直接原因;根本原因）4.最后一段讲了什么道理？5.你从这篇文章中得到什么启示？,伤仲永课堂练习,词语练习,1.含义相同的一组是（）A.就：自是指物作诗立就 蒙乃始就学 B.之：借旁近与之 仲永之通悟C.自：自以为大有所益 并自为其名 D.日：夸父逐日 日扳仲永环谒于邑人2.解释加点字的含义（1）贤于材人远矣（2）其诗以养父母、收族为意（3）传一乡秀才观之,c,3用现代汉语翻译句子（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之（2）得为众人而已耶（3）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者（4）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 4.解释下列语句中加点字的意思。日扳仲永环谒于邑人 父异焉 世隶耕（）稍稍宾客其父（）环谒于众人（）不能称前时之闻（）伤仲永（）邑人奇之（）,5选出加点字意思相同的一项：（）A.自是指物作诗立就 B.余闻之也久 还自扬州 不能称前时之闻C.贤于材人远矣 D.传一乡秀才观之 于舅家见之 其文理皆有可观者6下列句中含通假字的一项是（）A.仲永之通悟，受之天也 B.未尝识书具，忽啼求之C.日扳仲永环谒于邑人 D.余闻之也久,A,c,7.“之”字用法与其他三项不同的是（）A.借旁近与之 B.称前时之闻 C.余闻之也久 D.传一乡秀才观之,B,内容练习,1.用原文回答“前时之闻”2.方仲永由天资过人变得“泯然众人”的根本原因是什么？（用原文回答）3.从方仲永的变化经历中，你悟出了怎样的道理？4.正面描写仲永的句子侧面描写仲永的句子（填序号）A.即书诗四句,并自为其名。B.其文理皆有可观者。C.父异焉。D.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之,5.用原文填写仲永才能变化的三个阶段“生五年”时，“十二三矣”时，“又七年”时，造成方仲永变化的直接原因是:6.开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？7.用自己的话概括仲永才能发展变化的三个阶段,8.判断正误，对的打，错的打X。方仲永从五岁起表现超凡的才华，但到十二三岁的时候却并不突出了，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。方仲永刚开始作诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。方仲永的“邑人”都是十分重视人才的。从“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”两句中可以看出。,趁热打铁,一.给绿颜色的字注音 炽痛 祈祷 亘古 污秽 胡骑 燕山 嗥鸣 谰语 可汗 鸣溅溅,二.按拼音写汉字泛ln bnln 默q 怪dn 金tu rn机 阿znjin pi头 ti花黄,三.解释标红词语1.世隶耕2.稍稍宾客其父3.指物作诗立就4.日扳仲永5.环谒于邑人6.称前时之闻7.泯然众人8.或以钱币乞之,四.翻译句子,1.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。2.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。3.其受之天也，贤于材人远矣。,作业,根据测验成绩写常规作业复习第三、四单元词语复习综合性学习马复习口技书下注释,