实验三 液体粘滞系数的测量.ppt
实验三 液体粘滞系数的测量及其温度特性研究,南校区物理实验中心,又叫做内摩擦系数,什么是粘滞系数？,为什么要测量粘滞系数呢？,粘滞系数是液体的一个重要参数,测量方法,落球法测量 根据斯托克斯定律，小球在均匀的无限深广的液体中下落，不产生涡流的情况下，小球半径为r，速度为v0，小球受到的粘滞力为：,如果小球匀速 受力平衡：,联立式1，2得：,为粘滞系数,书上的方法用5个量筒测量作图得到 具体 实验中的方法：测量小球在已知半径的圆筒中匀速下落的速度下落距离 h下落时间 t下落速度 v=h/t,如何得到小球在无限深广液体中匀速下落的速度？,代入,最终得到：,因此只需测量：,测量蓖麻油粘滞系数的温度特性,改变蓖麻油的温度测量小球在不同温度下的下落速度带入公式计算得到不同温度蓖麻油的粘滞系数,用温控仪改变温度,实验用仪器及材料,液体粘滞系数仪PID温控仪 按偏差的比例（proportional）积分（integral）微分（differential）调节装有蓖麻油的圆筒,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,工作方式选择：,进行实验,查看数据,实验,加热,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,工作方式选择：,进行实验,查看数据,实验,加热,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,N：1 室温：25OC,实验,加热,设定温度：00OC,Kp 12/01 Ti 30/01 Td 01/02,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,N：1 室温：25OC,实验,加热,设定温度：00OC,Kp 12/01 Ti 30/01 Td 01/02,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,N：1 室温：35OC,实验,加热,设定温度：00OC,Kp 12/01 Ti 30/01 Td 01/02,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,N：1 室温：25OC,实验,加热,设定温度：00OC,Kp 12/01 Ti 30/01 Td 01/02,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,N：1 室温：25OC,实验,加热,设定温度：00OC,Kp 12/01 Ti 30/01 Td 01/02,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,N：1 室温：25OC,实验,加热,设定温度：10OC,Kp 12/01 Ti 30/01 Td 01/02,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,N：1 室温：25OC,实验,加热,设定温度：00OC,Kp 12/01 Ti 30/01 Td 01/02,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,N：1 室温：25OC,实验,加热,设定温度：01OC,Kp 12/01 Ti 30/01 Td 01/02,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,R：T0：T：P：t：,实验,加热,P=0%,P=100%,R：设定温度T0：初始温度T：当前温度t：调节时间,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,R：T0：T：P：t：,实验,加热,P=0%,P=100%,R：设定温度T0：初始温度T：当前温度t：调节时间,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,N：1 室温：25OC,实验,加热,设定温度：20OC,Kp 12/01 Ti 30/01 Td 01/02,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,N：1 室温：25OC,实验,加热,设定温度：30OC,Kp 12/01 Ti 30/01 Td 01/02,PID温控仪的用法,操作面板,世纪中科,起控/停控,返回,确认,电源,开,关,PID温控仪,水位上限,水位下限,R：T0：T：P：t：,实验,加热,P=0%,P=100%,R：设定温度T0：初始温度T：当前温度t：调节时间,数据测量及记录,温度,次数,先做的同学,温度,次数,后做的同学,注意：每设定好一个温度，5分钟后才可以进行测量,注意事项,用标准的坐标纸作图复印的坐标纸可以切忌用手画坐标纸,
