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    一你能猜出老师的姓名吗.ppt

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    一你能猜出老师的姓名吗.ppt

    实验中学 段园睿,一、你能猜出老师的姓名吗?,与本册书第七课记念刘和珍君中北洋军阀皖系首领、国务院总理同姓,名字中一字同音;他是一个颇有争议的北洋军阀,既杀人也吃斋,一生有功有罪,叱咤风云。所幸的是,我与他同姓不同性:他杀人,我育人;他恶我善。希望诸君在我这一亩三分园中收获更多的通达与睿智!,实验中学 段园睿,高一开学第一课,实验中学 段园睿,实验中学 段园睿,你猜对了吗?,段园睿,实验中学 段园睿,二、遇到你是我的缘十年修得同船渡,老师=蜡烛?老师=水手学生=渡客珍惜你我(师生、同窗)情!,实验中学 段园睿,三、大话语文传真经,.高考怎么改革语文也是稳居榜首永远的“三分之一”。.语文是我们立身处世之本,建功立业之基。.语文永远是形成民族强大向心力、凝聚力的“磁核”。.语文是精神的栖息地、心灵的守护神。.热爱语文的人才能更好地热爱生活,懂得语文奥妙的人才能诗意地生活。,实验中学 段园睿,用心改变可以改变的,坦然接受不能改变的。与其为下一刻不确定的未来而焦虑,不如专注地经营好当下的生命。我们无法掌控生命,却可以把握自己对生命的态度。你对待当下的态度,便决定了你人生的高度。,实验中学 段园睿,高一是兴奋期,有动力,高三是冲刺期,有压力,高二是倦怠期,需要耐力,实验中学 段园睿,心有多大,舞台就有多大,我们需要参加高考,但不仅仅只是为了高考高考不只是一种挑战,更是一种成长,学习不应只是为了高考,更是为了挑战自我,超越自我,实验中学 段园睿,从部分高考作文中看到的现象,1、我的很多同学为了能考上军校或警校,不惜把眼睛给做了。,2、汩罗江边,项羽手持利剑于颈间,他高呼,3、远远地,走来一位女姑娘。,实验中学 段园睿,4、一代男儿司马迁自愿接受宫刑,就是因为他心中的伟大愿景那就是大唐还没有一部自己的史书,于是他忍辱负重为大唐完成了史记。,5、醉翁深知:不应有恨,何时长向别时圆,实验中学 段园睿,你听完忘不了的故事,1.父子俩赶牛2.鹰立鸡群3.苏格拉底开学 点拨:习惯演绎人生 自信才可自强 坚持才可成功,实验中学 段园睿,语文能让你表达自我语文能塑造你的气质语文能提升你的人格魅力 我们需要精神家园语文!,高中语文与初中语文的联系与区别,联系:,高中语文是初中语文的 延伸与深化,区别:,学习内容的不同:,初中更多的是具体的知识;高中学的更多是抽象的,是关于素养的。,学习态度的不同:,初中时可能突击学习一两个月成绩就会提升很快,但高中不行,要长期积累才行。,学习方式的不同:,高中除了独立思考外,还要多与老师、同学合作与交流。,学习方法的不同:,高中更多的是强调阅读。大量地读,用心地读。相信语文成绩是要通过阅读来提高的。,目标的不同:,高考,提高自身素养。,第一学期的目标,1、养成良好的学习习惯。,2、练好语文基本功。,3、逐渐提高语文素养。,良好的学习习惯,1、养成读书的好习惯。2、准时完成作业。3、认真上好课。课堂上要思考、合作、交流、发言。4、按照老师要求做好预习。5、专心做事。6、培养一种兴趣。,基本功:,1、流利的普通话。2、整齐的字。3、做好语文积累。,关于语文素养,就是人自身的素养,包括科学知识、审美情趣、情感体验等。,如何提高语文素养?,积累 阅读,基础知识的积累、文学素养的积累。,优秀文学作品的阅读、鉴赏,四、如数家珍授方法,一、一书。,每人准备一本好书,供自己平时精读,亦可互相交换做到资源共享。,二、两典。现代汉语词典、古汉语常用字字典,三、三本(每次注明日期),1.积累本。2.听写本。3.周记本。(备注:上课课堂笔记做在课本上。考试、作文、作业一律用黑色中性笔工整书写)。,四、四习惯。,每天用积累本积累并熟记四个“两”。易读错的音;易写错的字;易用错的成语;常见的名言名句。,实验中学 段园睿,五、五预习,读、查、思、注、练,关于早读,1、读课文。每位同学按要求带语文书,不能和别人同用一本书读。2、要开口大声读,不能默读。,关于上课。,1、预铃时间。,课代表负责读课文或背诗词。,2、课前三分钟演讲。,每天课前三分钟安排一生做演讲:或赏析一首小诗,或分享一本名著,或推荐一部电影,或朗诵一首诗歌。,关于课外阅读,1、选自己喜欢的有益的书刊读。,2、老师推荐读书。,书刊:南方周末读者青年文摘书屋散文小说月刊等,书籍:读本课本作者的其他作品 自己感兴趣的人的自传,上半学期背15首课本之外的古诗词(唐诗、宋词)。,将进行竞赛,实验中学 段园睿,五、学好语文的基本要点,练好语文基本功,优秀诗人勤记诵。报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫。语文笔记贵坚持,课外练笔不放松。生活处处皆学问,他山之石把玉攻。基础知识早复习,课本学习贯始终。,做个“五一居士”:一手好字 一张铁嘴 一肚子名篇佳作 一笔好文章 一颗永远年轻的心,实验中学 段园睿,雨霖铃柳永,寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节,今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。,欣赏,实验中学 段园睿,声声慢李清照,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!,欣赏,实验中学 段园睿,我爱你樊忠慰,我爱你,看不见你的时候,我最想说这话,看见了你,我又不敢说;我怕我说了这话就死去,我不怕死,只怕我死了,没有人比我更爱你。,欣赏,实验中学 段园睿,鸟笼 台湾非马,鸟笼把笼门打开让鸟飞走把自由还给鸟笼(在一个东西限制一个东西的时候,那个东西也没有自由),欣赏,实验中学 段园睿,高一开学第一课,实验中学段园睿,

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