《外国雕塑撷英》PPT课件.ppt
外国雕塑撷英,潍坊四中 孙静静,外国雕塑撷英,预习.思考,1、古埃及壁画样式的特点？,2、古埃及雕塑有什么样的特点？和壁画有何相似之处？找找看？,古埃及绘画遵循古老而奇特的法则？,脸部正侧面，眼睛呈正面；胸部为正面，下肢呈正侧面；画面中人物比例大小与其身份地位高低成正比。,古埃及法老雕像,小结：古埃及雕塑特点,1、刻板的端坐或直立姿态2、重视面部特征，不是表达真实而是观念中“人”的形象。3、雕像的大小与人的地位高低成正比4、男人肤色深，女人肤色浅,二、两河流域和古印度雕塑,两河流域大致在今天的伊拉克境内。两河地区的雕塑以亚述王朝的成就最为突出，除了各种人物雕像外，还有大量的表现战争、狩猎、动物等题材的建筑装饰雕塑，其中动物形象的塑造最为成功。,比较欣赏：两件雕塑各有什么样的特点？,写意 因式造型，质朴雄浑，展示出高超的写意智慧和汉代大气磅礴的艺术风貌。,写实 不仅准确地刻画动物的自然形态，而且生动地表现出其强悍的生命张力，具有感人的精神力量，反映出勇猛善战的亚述人的精神气质。,霍去病墓前石刻伏虎,受伤的狮子,犍陀罗风格即融汇印度、希腊风格於一炉，其特色是佛像面容呈椭圆形眉目端庄鼻梁高而长头发呈波浪形并有顶髻身披希腊式大褂衣褶多由左肩下垂袒露右肩,印度犍陀罗佛像,犍陀罗佛像在服饰上借鉴了希腊式大褂，袒露肩膀。,印度犍陀罗佛像,印度犍陀罗佛像,犍陀罗风格中明显融入了佛传的精髓表现佛陀入定觉悟中的瞑想表情，与宗教的关系极为密切。这一风格影响了很多国家，包括中国。,古希腊雕塑,观看视频并思考1、视频中提到了哪些人物？2、古希腊雕塑以什么为题材？,古希腊雕塑,掷铁饼者 米隆,希腊人很早起就非常重视体育运动，奥林匹克运动会即起源于希腊。在体育比赛中得奖的运动员，人们要为他们制作雕像以资鼓励和纪念。雕塑创作成了古希腊人生活的一部分。,菲狄亚斯 命运三女神,赫尔墨斯与小酒神,古希腊雕塑欣赏,希腊神话 即口头或文字上一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话。古希腊悠久的神话传说是希腊人对自然与社会的美丽幻想，也是其雕塑艺术的源泉,雅典娜,容貌神情动势,米洛斯的阿芙洛蒂特,理想主义,落落大方,优美,含蓄之美,比例之美,米洛斯的阿芙洛蒂特,断臂的维纳斯,维纳斯的断臂之美，就在于给我们留下了想象的空间,让读者产生无穷无尽的想象，让审美者用自己的心灵和感受去填补空白，这恐怕就是断臂所带来的残缺之美的妙处。,思考讨论 维纳斯是美与爱的女神，但是，这尊雕像却是残缺的，大家一起讨论、猜测一下，她原来的姿势应该是什么样子的？,萨莫色雷斯的胜利女神,这尊雕像是为纪念一次海战胜利而创作的。胜利女神从天而降，飞立船头，引导着舰队乘风破浪勇往直前。高高飞扬的雄健而硕大的羽翼，充分体现出胜利者的雄姿和欢呼凯旋的激情。,小结 古希腊雕塑艺术是理想与现实的完美结合，反映了古希腊人对和谐、理想、美的追求。一句话概括是：高贵的单纯，静穆的伟大。建议：同学们课下通过查阅图书或网站，了解古希腊神话传说，欣赏古希腊雕塑作品。,四、文艺复兴时期欧洲雕塑,米开朗基罗,垂死的奴隶 米开朗基罗在自己的作品中倾注一种悲剧性的英雄主义的激情，以此著称于世。他为表示对统治者的抗议，把奴隶雕成渴求解放而不可得的青年壮汉，表现出对压迫的反抗和对解脱的渴望。,被缚的奴隶,艺术家以卓越的技巧使这两块冰冷的石头产生出生命的活力。有人称这尊雕像是“反抗的奴隶”。在这里,人的尊严得到了高度体现。,米开朗基罗雕塑作品欣赏,请同学课下结合课文小字部分鉴赏摩西,摩西,17-19世纪欧洲雕塑,马赛 曲吕德,伏尔泰 乌东,作者贝贝尼，虽然在深度和气魄的宏伟上不如米开朗基罗，但他以无以伦比的精湛技巧创造了栩栩如生而又充满想象力的作品。这尊雕像生动优美，尤其是雕像既有强烈的运动感，又给人以稳定感，收到了静中有动，动静结合的艺术效果，充分体现了贝尼尼在表现运动和戏剧效果方面的精湛技艺。,阿波罗与达芙妮贝贝尼,巴尔扎克 罗丹思考：1、在艺术手法上是写实还是写意？2、在古希腊和文艺复兴时期，出现过写意型雕塑作品吗？,形式上的创新,思考 之前的雕塑除了表现神话及运动健将，还表现其它与生活有关的内容吗？,题材上的拓展,总结,埃及雕塑特定的程式两河流域生动的动物形象古印度雕塑与宗教关系极为密切古希腊雕塑现实与理想完美结合文艺复兴弘扬人文主义精神1719世纪欧洲雕塑题材丰富 形式多样,跟踪训练,1.下列不属于古希腊雕塑的是（）A.拉奥孔 B.哈达佛陀头像 C.萨莫色雷斯的胜利女神 D.米洛斯的阿芙罗蒂特2.下列作品不属于米开朗基罗的是()A.大卫 B.摩西 C.被缚的奴隶 D.阿波罗与达芙妮3.最具有现实与理想完美结合审美特征的是()A.古埃及雕塑 B.古希腊雕塑 C.文艺复兴时期雕塑 D.1718世纪雕塑4、连线题米洛斯的阿芙罗蒂特 17-19世纪欧洲雕塑阿波罗与达芙妮 两河流域的亚述王朝受伤的狮子 文艺复兴 大卫 古希腊,B,D,B,课后活动：,你喜欢本课中哪件雕塑作品？请你就这件作品查阅资料对它做深入理解，写一篇赏析,200500字以内，向大家介绍其中的故事及你的鉴赏感受。,谢谢各位评委、老师及13班可爱的同学们！,
