《国际音标课程》PPT课件.ppt

国际音标课程,26字母音标,48音素,音节,英语自学,词缀与词根,26字母与48音素，掌握读音规律，为自学打下基础学会音节方面的知识掌握语调与断句，让语言富有诗意词缀与词根趣味英语，快速记单词,国际音标课程,英语如汉语一样也是拼音文字如：美发 MEIFA;HAIRheir 中英文语言结构与读音对照：形状英文：字母词缀单词词组句子段落中文：笔画偏旁部首汉字词组句子段落音标英文：音素音节语调中文：拼音字母拼音语调举例：板书与学生一起写字母的音标,26字母的读音A a ei B b bi:C c si:D d di:E e i:F f ef G g di:H h eit I i ai J j dei K k kei L l el M m em N n en O o u P p pi:Q q kju:R r:S s es T t ti:U u ju:V v vi:W w dblju:X x eks Y y wai Z z zi:zed 何为音标：像 zi:这样有 用音素外加框架用来记录英文读音的形式就叫音标。音素：记录音标的最小的语言单位包括音素间的稳定组合,26个字母的读音,20个元音音素，将26字母的音标进行拆分元音最小的音素7个 a e i u 长音5个：a:i:u:相互组合8：ai au ei e i u u i 其中不规则的有，其中a不单独使用元音音素：发音时声带振动，气流通过口腔时不受阻碍。发音时声音较响亮。28个成对辅音 清辅音 p t k s tr ts 浊辅音 b d g v z d dr dz 3个鼻音 m n 3个似拼音 h r l 2个半元音 w j 辅音：发音时气流通过口腔或鼻腔受到一定的阻碍，声带振动的叫浊辅音，不振动的叫清辅音。辅音发声较轻。,3,拼读联系：p+e i u t+ai au ei e k+i u u i+i u u i s+i u u i+i u u i+i u u i+i u u i tr+i u u i ts+i u u i 字典或认识的单词中选取单词练习反复认识及书写48个音素，确保熟悉按顺序板书整理26音素中的音标，将没有列明的补充，再学会拼写一些生词，拼音文字体现出来,音节的分类：音节就是由一个或几个音素组成的语音单位。其中包含一个比较响亮的中心。在汉语中一般说来，一个汉字就是一个音节，一句话里有几个响亮的中心就是有几个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。有 4 个辅音m，n，ng，l是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾如ml，dn一个音节叫单音节词，两个音节叫双音节词，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，table 桌子，potato马铃薯，population 人口，绝对开音节：辅音+元音的重读音节。元音读字母本音。例如：no she he we.相对开音节：一个辅音+元音字母+辅音字母+不发音字母e构成的重读音节。元音字母读其本身的读音。e不发音。例如：name these bike home excuse like.辅音字母r除外什么叫闭音节：辅音+元音字母+辅音字母。在闭音节中原音读短音，e-e,i-i u-u,a-，o-后面的辅音字母r除外。如dog，bag，pig，bed，but put,重读音节在多音节和双音节中，有一个读的特别响亮的音节，叫做重读音节。其他不响亮的音节叫做非重读音节。用“”表示,；超过5个音节可能还有一个次重读音节。重读音节一般读元音的短音。1，双音节的重音大多放在第一个音节上。如:fatherfa:,partypa:ti,studystdi,2，合成词中前缀与后缀轻度，词根则重度。如redo,departure,teacher,actor,3，,双音节中重读的为开音节的，元音字母读音为字母读音如mistake,decide4，三个以上的称为多音节。重音在倒数第三个音节上，该元音读短音。如activity,monitor,但以-ic,ion，ive,ure,ore等后缀结尾的词，重音在其前面的音节上。如dictation,addition更多读音规则请参照读音规则表让学生自己举例练习音节的正确区分语感,3,一,元音字母在重读音节中的读音 a 在开音节中 ei name plane Jane baby cake，在闭音节中读，bag dad hat map black back e在开音节中 i:he these me Chinese，在闭音节中 e bed let pen desk yes egg；i 在开音节中ai bike fly drive time nice kite 在闭音节中i fish big drink sit milk swim；o 在开音节中 u those close go hoe home no 在闭音节中 clock not box shop sock u 在开音节中 ju:student excuse duty Tuesday 在闭音节中 bus cup jump much lunch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读u:音,例如:June blue ruler 二,元音字母在非重读音节中的读音 a China another woman breakfast i orange comrade village cabbage；e hundred student open weekend i chicken pocket begin children；i/i holiday beautiful family animal ai exercise satellite,o second tonight somebody welcome u also zero photo u autumn diffcult ju:popular congratulation January 三，元音字母在重读音节中的特殊读音 a在w音后面 want what watch wash quality；a在f n sk ph sp ss st th前a:after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd-ld和gh前 ai find child light high o在-st-ld前 u most postcard old cold o在m n v th前 come monkey love mother 先举学生熟悉的单词，再引到读音规则上去，结合字典选取适当生词,四,-r音节元音字组在重读音节中的读音 ar a:car farm dark sharpener 在wu后面读:warm quarter towards or:forty morning short 在w音后面:word worker worse er ir ur:certainly bird Thursday rr不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如:carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday五,-re音节元音字组在重读音节中的读音 are e care dare hare ere i here mere ire ai fire hire wire ore:more score before ure ju:pure cure,六,元音字组在重读音节中的读音 ai/ay ei afraid rain wait day play air e air hair chair pair repair al:small ball talk wall all always also salt almost bald 在f m前a:half calm au/aw:autumn daughter draw ea i:teach easy cheap please e heavy bread sweater weather ei break great ear i hear dear near clear year e bear pear wear:earth learn early ei/ey eieight neighbour theyeei:jeep week green three eer i pioneer deer beer i:either key eu/ew ju:new few，在 j l r s后 u:flew brew e/eis音之后 i:piece field receive,3,oa u coat Joan boat goal oar/oor:roar board door floor oi/oy i noise point boy toilet oo u:broom food tooth school u book look cook foot good ou/ow au flower house down u know row throw though young country enough u:group you soup our:course your four au our hour ours:journey ui 在j l r s后 ju:i fluid suicide tuition u:juice fruit suit,七,非重读音节中元音字组和字群的读音 ai/ay ei/ey i Sunday foreign monkey ow u yellow sparrow tomorrow 元音字组在非重读音节中读音或i.例如:neighbour serious famous biscuit coffee-sion-tion n impression nation-sion在元音字母后 n vision decision occasion-tion在s后 tn question suggestion-sten sn listen-stle sl whistle-sure pleasure measure-ture t picture culture 八,辅字组的读音 b b bike bus bag/bomb tomb c 在e前或在i/y前 k cake picture coat music s face decide cinema,3,ch t much chick rich teacher k school headache chemistry machine-ck k cock pocket black knock d d doctor bread hand day-dge d bridge fridge dr-dr children driver drink f f five four breakfast g g bag go 在e i/y前d orange German gh f cough enough/light daughter high gu-gue gu在非重读音节 g guess league dialogue w language anguish h h hot head house hand/hour honest j d jeep jar joke join July k k kind bike skate make week kn-n knife know knock l l life milk school tall m m monkey come autumn-mn m autumn columnn n在k g音前 n not shine ten note uncle thank hungry-ng morning young wrong,p p paper plane pig ship pen ph f elephant photo telephone q k Iraq qu-kw quality quite r r red rubber ruler s s sit sleep desk z music husband sc-sk scarlet s muscle science sh she fish shirt wash t 在弱读字母ia ie io前 t ten meet patient nation tch t watch th the these with than clothe father weather tr-tr tree train country truck v v very voice love leave w w week win wake sweet wait/answer two wh-wh-在字母o前 w what when white why h who whose whole x 在重读元音前 ks box text exercise gz examle exist exact wr-r write y-j yes yard yellow young z z puzzle zero zoo,3,a-/an-=不；在；加强。ahead 向前，在前头；ab-=来自;不正常的,abroad 国外的,abuse 滥用,be-=在；使；加强。beside 在.旁,below 在.下面,before 在.之前，befall 降临，发生,bi-=两。bicycle 自行车,bicolor 两色的,by-=旁、侧。byroad 小路，僻径,bywork 业余工作,byname 别名，绰号Co/co+=相互关系，共同行动,；使 cooperate 合作,coeducation 男女同校 Co+辅音。有时双写辅音 commemorate 纪念de-=使离开；加强；向下。deplane 下飞机,devalue 贬值dis-=不，dislike 不喜欢,discolor 使褪色,dispart 分离，裂开,查字典逐一验证前缀的意义,e-=出、外。emigrate 移居国外,em/n-=在.之内、上.,embay 使(船)入湾,embus 上车，enable 使能够ex-=不包括.的；以前的 export 出口，输出,exit 出口,ex-wife 前妻fore-=前。forehead 前额,foreword 前言，序言,il/m/n/r-=不，无；加强之意 illocal 不只一处的，impossible 不可能的,incorrect 错误的,inhuman 野蛮的，不人道的,injustice 不公正,irregular 不规则的,-able与-ible是同义后缀，加在动词后，使动词变为形容词后缀-ize（-ise）使成为、变成状态、化的意思。例如：dramatic（戏剧的）dramatize（改编成剧本），modern（现代的）modernize（现代化），organ（组织）organize（组织,3,-ful，-ous，-ent，-ant均为形容词后缀。可以直接加在动词或名词的后面构成形容词。-ee属名词后缀，表示人trainee（接受训练者）employee（雇员）meetee（参加会议者）-y,-ie加在称呼上表示亲昵。Deary（亲爱的），daddy（爸爸），granny（奶奶、姥姥）-er，-or，-ar 在表示人的这个意义上，它们像三姊妹。例如：banker（银行家）actor（男演员）translator（翻译者）scholar（学者）-an,-ain,表示地方的人，精通的人”American,historian-ly加在形容词后面表意副词immediately（立即），quickly（快的），namely（即，就是说）-ure加在动词后面，表示行为及其结果 disclosure（说出，透露），-ness可以加在许多形容词后，表名词friendliness（友好），kindness（和蔼），-ment加在动词后面 advertisement（广告），government（政府），,-ness加在许多形容词后，构成抽象名词 friendliness（友好），kindness（和蔼），-ship加在名词后面，表示状态、抽象概念 friendship（友谊），relationship（关系）-th是名词后辍 birth（出生），death（死亡），depth（深度），growth-ty加在形容词后面，表示特性或情况 plenty（多），safety（安全）-ful,表示“充分的”含义beautiful,wonderful,helpful,-able,-ible加在动词后面 表示形容词acceptable（可接受的），avoidable（可避免的）-ious,-uous,-eous构成形容词 various（多种多样的），continuous（继续的），-en加在名词后面，构成动词 lengthen（加长），frighten（恐吓）查字典寻找这些缀，仔细体会学习,3,写出学员想向老外聊天词语，句子，段落等，有WANNE翻成英文，再利用音素，音节，重音，词缀等知识分析认识每一个生词，让英语不用死记也能学好。分AB组分别练习，奖励优秀团队奖学金300元奖励表现最优秀的学生200元奖励分数第一、二、三的学员300元，200元，100元,3,英语学习建议,学好音标是根本学英语找老外哑巴英语因为嘴见到洋文就激动字典不离身见到老外说“HELLO”,谢 谢,