《国际贸易原》PPT课件.ppt

国际贸易原理,安徽广播电视大学 陈丽君2012年9月,导学,什么是国际贸易？为什么要学习国际贸易？国际贸易学什么？国际贸易怎么学？,导学,什么是国际贸易？为什么要学习国际贸易？国际贸易学什么？国际贸易怎么学？,1.什么是国际贸易？,国际贸易(International Trade)亦称“世界贸易”，指国际间的商品和劳务的交换。贸易=“交换”国际贸易是历史范畴，在奴隶社会就已经产生，到资本主义社会得以发展壮大。,例.2012年1-7月，内地与香港贸易额为1759.2亿美元，同比上升10.8%；其中，我对香港出口为1665.8亿美元，同比上升10.8%；自香港进口为93.5亿美元，同比上升10.4%。,国际贸易与国内贸易,联系：作为商品交换，都是社会再生产过程的中介环节；作为商品流通，都是为了获取更多的盈利；作为市场经济活动，都要受市场经济诸规律特别是供求规律、竞争规律的制约和影响。区别：语言不同法律和风俗习惯不同各国经济贸易政策不同贸易的风险程度不同,中国生产的某品牌橡胶鞋，出口阿拉伯国家时，一度滞销，为什么？,澳大利亚对进口猫和狗的检疫要求（节选）,向澳大利亚出口的猫和狗必须是在无狂犬病的国家或地区出生和饲养的，或出口前在无狂犬病的国家或地区至少饲养了6个月。除新西兰、诺福克岛和可可斯群岛外，从其它国家进口的猫和狗，运抵澳大利亚后，均要求在澳大利亚官方动物检疫隔离场隔离29个月，隔离时间的长短根据出口国的具体情况而定。,我国的国际贸易地位与现状,从中国的改革开放至今,过去的30年来,GDP的增幅几乎已达到700,在世界经济史上，还找不到任何一个国家能在这么短的时间内取得如此具大的经济成就。中国的GDP平均增长率是9.3，是全世界增长最快的国家；中国的对外贸易平均增长率是15；中国的对外贸易额增加了41倍；中国在全球的贸易地位从第34、35位，已上升为进出口贸易额、出口贸易额、进口贸易额排名均全球前三位。,2011年我国进出口贸易情况,2011年进出口总额36420.6亿美元，增长22.5%.居世界第二出口总额 18986亿美元，增长20.3%进口总额 17434.6亿美元，增长24.9%,导学,什么是国际贸易？为什么要学习国际贸易？国际贸易学什么？国际贸易怎么学？,国际互联网（美国）收索引擎：Yahoo（美国），Google（美国）手机：诺基亚（芬兰），摩托罗拉（美国），苹果（美国），三星（韩国）游戏：魔兽世界（美国），传奇（韩国）摄像设备：索尼（日本），佳能（日本），柯达（美国）,上述品牌均通过国际贸易进口到中国，成为人们生活中的一部分，我们的生活几乎离不开国际贸易。,世界各国都需要国际贸易,近代，特别是20世纪90年代初冷战结束以来，以国家为主体单位的国际经济活动日益频繁，涉及的范围越来越广泛，各国经济间的相互依赖程度不断增强。国家政要、经济学家、寻常百姓都知道用“全球经济一体化”来概括各国之间这种越来越密切的联系。法国一个经济学家曾经幽默地讲：“如果货物再不跨越边境的话，那么士兵就会跨越边境了。”伴随着“全球经济一体化”的持续发展，世界各国在经济上的相互联系、相互作用、相互依赖日益加强。可以说，在当今世界上，没有任何国家能在经济上独立依存。,原因1.全球经济一体化浪潮,全球经济一体化的典范：雀巢公司,雀巢是一家瑞士公司，但喜欢雀巢速溶咖啡的美国儿童却不知它是瑞士品牌。早在1905年，雀巢就开始了全球化策略，如今全世界几乎每个角落都有雀巢产品，其成功的全球化战略使公司的发展日新月异。作为全球最大的食品企业，在世界各地拥有500家工厂和22.5万多名员工。,全球经济一体化的典范：波音公司,目前美国波音飞机的零部件在全球70多个国家生产以BOEING 777为例，波音公司承担22，其他美国公司承担15，日本公司承担22，其他各国公司承担41，在西雅图只做总体设计和总体装配。而其部件的设计在莫斯科，运行环境的研究在 马德里，导航服务和培训在墨尔本。,世界各国在经济上的相互联系、相互作用、相互依赖被形象地加以夸张：有人说，美国打个喷嚏，欧洲就会发烧，世界就要感冒。时任美联储主席的格林斯潘的一句话可以使世界证券市场的股值剧烈波动。经济学家们用“蝴蝶效应”（butterfly effect）来比喻各国经济之间的相互影响和相互制约。,什么是“蝴蝶效应”？,1972年12月，美国麻省理工学院（MIT）气象学家洛伦兹博士，在华盛顿的美国科学促进会的讲演中，首次提出了所谓“蝴蝶效应”的现象：在南美巴西的亚马逊河流域的热带雨林中，一只蝴蝶漫不经心地扇动了几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯州一场灾难性的龙卷风。,问题的实际由来是：,在1963年，洛伦兹曾用计算机仿真求解地球大气问题的3个联立的微分方程组。在计算中，为了细致地考察计算结果，洛伦兹对初始条件（原始数据）小数点后第四位进行了四舍五入。当时的计算机速度还允许他去喝了一杯咖啡与同事聊聊天，但一小时后回来时，他却大吃一惊，由于这样一个小小的差异，却使前后的两个计算结果偏离了十万八千里。,洛伦兹认定，他发现了一个新的现象：事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性。并且他把这种现象戏称作“蝴蝶效应”。意指：一件表面上看来毫无关系、非常微小的事情，可能带来巨大的改变。他的演讲和结论给人们留下了极其深刻的印象。从此以后，“蝴蝶效应”之说就不胫而走了。实际上我国的成语“差之毫厘，失之千里”比它更早地说明了“蝴蝶效应”。,现实经济领域中的“蝴蝶效应”,亚洲经济危机在1997年，由于“大蝴蝶”美国金融家索罗斯操盘的一次货币贬值行动，居然能够使得从泰国这样一个无足轻重的经济小国引发的一场金融危机，像多米诺骨牌一样展开，最终酿成亚洲经济危机的“倾盆大雨”。索罗斯金融飓风扫荡东南亚，这场飓风一举刮走上百亿美元的财富，导致工厂倒闭，银行破产，物价上涨，使这些国家几十年的经济增长化为灰烬。其波及的深度和广度是许多经济学家和政府首脑们都始料不及的。从而引发了人们对经济市场化、贸易自由化和金融自由化关系的重新思量。如果不是大陆数千亿美元的外汇储备做后盾，香港的金融市场、股票市场、房地产市场（楼市）乃至于香港经济都将随97金融危机崩盘。据财政司的估计仅仅在股票市场上的损失，香港人平约每人40万港元。,可以毫不夸张地讲：大到国家的政治局势、经济安全，小到百姓的柴米油盐、衣食住行，都与国际贸易发生着直接和间接的联系。在百姓的日常生活中，就常会碰到与自己的生活息息相关的一些问题，而这些问题又有哪一个不涉及到国际贸易的内容。,原因2.国际贸易对国民经济举足轻重,对于一国而言，国际贸易在国民经济的发展中起着多方面的作用，经济学称之为“利益”（benefit）或“福利”（boon）：巩固政治地位、促进对外交往、加快建设步伐、参与国际分工平衡国际收支、改善经济环境、推进经济增长、增加财政收入加速资本积累、带动科技进步、优化产业结构、增强竞争能力调整资源配置、扩大劳动就业、激发制度创新、提升经管水平,国际贸易对扩大劳动就业的作用,比如，以单因素分析方法来看看国际贸易对“扩大劳动就业”的影响。统计数据表明：国际贸易对我国的经济贡献大约是20%以上；而GDP每提高一个百分点，带来的就业机会是400万。我国最近几年的GDP增长率始终保持在9以上，每年由于国际贸易而新增的就业机会就达到720万个。从这个角度出发，我们太需要国际贸易了，也为政府倡导的和谐社会提供了必要的物资基础。,原因3.开放的中国需要国际贸易,国际贸易迅猛发展已从单纯的货物贸易（goods trade）扩展到服务贸易（service trade）和技术贸易（Technical trade）目前“全球经济一体化”和“区域经济一体化”迅猛发展、大势所趋，“产业内贸易”席卷全球。,我国于2001年加入WTO，我国政府对所有144个成员国做出了多项承诺，拆除以往构筑的市场保护的各种“篱笆墙”，有人形象地称为“引狼入室”。11年来，我国的经济发展已经融入开放的全球经济大潮之中，从此，也必然会面临着更加激烈的、残酷的国际竞争。,如何应对？,导学,什么是国际贸易？为什么要学习国际贸易？国际贸易学什么？国际贸易怎么学？,本课程要解决的主要问题,什么是国际贸易?（产生、发展及基本理论）国际贸易有哪些基本的措施？（国际贸易政策与措施、关税和非关税壁垒）国际贸易中的有关现象（WTO、国际经济一体化、跨国公司、国际服务、技术贸易等）,本课程的框架结构,导学,什么是国际贸易？为什么要学习国际贸易？国际贸易学什么？国际贸易怎么学？,课程教学环节,网上活动：第9.11.15周四晩（10.18；11.1；11.29）,电大在线资源演示及网上活动参与,关于课程考核,形成性考核40分,终结性考核60分,学习情况考核20,学习内容考核20分,4次作业，每次5分,网上学习行为统一考核,开卷纸质考试,参考书目和资料,书籍：陈同仇、薛荣久:国际贸易,对外经贸大出版社,2000;黎孝先:国际贸易实务,对外经贸大出版社,2000;石玉川、张汉林:国际贸易理论与实务,中国建筑工业出版社,2001;杂志：国际贸易 外经贸部经贸研究院主办国际贸易问题对外经贸大学主办国际贸易论坛中国国际贸易学会主办网站：中国商务部 国贸中国 中国国际贸易网 国贸人,安徽电大 陈丽君Tel：0551-3636081（周二上午、周三下午、周四下午）Email：,沟通交流,预祝大家学习顺利！,国际贸易原理形成性考核各环节分值比例及考核标准,国际贸易原理课程采用双及格形式,所谓“双及格”考核两个方面：一是学生的网上学习行为考核必须及格，即达到20分中的12分（或以百分制计的60分），否则将不能取得课程学分；二是指综合成绩必须及格。即形考及终结性考核合成后的综合成绩必须达到60分以上。请重视网上学习行为考核,网上学习行为自查,