《固体压强》PPT课件.ppt

压 强,垂直作用在物体表面上的力叫做压力.,一、压力.,压力的三要素,压力与重力的区别,大小：压力的大小不等于重力的大小,方向：重力的方向竖直向下，压力的方向垂直接触面,作用点：重力的施力物体是地球，压力的施力物体是该物体,思考？,什么情况下压力的大小等于重力的大小？,：,二、探究压力的作用效果.,猜想：1.压力的作用效果与压力的大小有光 2.压力的作用效果与接触面积大小有关,控制变量法,转换法,二、探究压力的作用效果.,结论：,1、在受力面积相同时，压力越大，压力的效果越大。,2、在压力相同时，受力面积越大，压力的效果越小。,2、公式：,3、压强单位：帕斯卡（Pa）,1Pa=1N/m2,2104Pa的意思：1平方米的面积承受的压力是2104牛顿,1、定义：物体单位面积受到的压力。,三、压强,要使增大,不变，变小,不变，变大,要使减小,不变，变大,不变，变小,变小的同时增大,变大的同时减小,四、增大和减小压强,下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，,ACEF,BD,A、铲土机的宽履带,B、锋利的剪刀刃,C、骆驼宽大的脚掌,D、很细的钉尖,E、钢轨铺在枕木上,F、宽大的房基,课堂小结,压强,压力,压强,1.定义:垂直作用在物体表面上的力.,2.压力作用效果的探究,1.定义:单位面积上受到的压力,2.公式:P=F/S,3.增大或减小压强的方法:,1.将重为25N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为005m2，则书对桌面的压力为_N，压强为_Pa。,2.如图所示，是小雨同学在做“探究物体对水平地面压强与压力关系”的实验后绘制的p-F，关系图象，由图象可知这个物体与水平地面的接触面积是_m。,3.如图2所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则Ap甲p乙p丙p丁Bp乙p甲p丁p丙Cp乙p甲=p丁p丙Dp丙p乙p丁=p甲,4.图6所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1；，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2等于（）A8：lB4：1C1：4D.l：8,5、砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。下图像中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是：（）,6.如图5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是A甲的密度大，甲受到的重力大甲的密度大，甲的质量小C甲的密度小，甲受到的重力小D甲的密度小，甲的质量大,7.甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等，密度关系是甲乙，当在甲、乙两物块上，分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1、F2（F1、F2均小于物块重力）时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则G1和G2。，F1与F2的大小关系是A.G1G2,F1F2 B.G1G2,F1F2,如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截取相同高度后，甲、乙的剩余部分对地面的压强分别为p甲、p乙，剩余部分质量分别为m甲、m乙，则p甲_p乙；m甲_ m乙(选填“”、“”或“=”),21如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VASB，对地面的压强PA=PB。下列判断正确的是（）AA的密度一定小于B的密度BA的密度可能等于B的密度CA的质量一定大于B的质量DA的质量可能等于B的质量,15高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB。关于它们的大小关系，正确的是（）AFAFB pA=pBCFAFB pApB DFAFB pApB,13同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则（）A较高的圆柱体对桌面的压强大B较粗的圆柱体对桌面的压强大C质量较大的圆柱体对桌面的压强大D它们对桌面的压强一样大,（多选）12如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比A:B=1:2，对地面的压强之比PA:PB=1:3.则（）A它们的高度之比hA:hB=2:3 B它们的高度之比hA:hB=3:4C它们的质量之比mA:mB=2:3D它们的质量之比mA:mB=1:3,