《咏物诗鉴赏》PPT课件.ppt
咏物诗鉴赏,一枝一叶总关情,一、走近咏物诗 咏物诗是我国民族传统诗歌中的一枝奇葩。古人很喜欢咏物，据统计，仅全唐诗已存咏物诗6021首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。这就产生了咏物类诗歌。,白鹭图 刘羽芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。,1、这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？,答案：白鹭是一个年华已逝，孤独寂寞，追求清高而无人理解、不被重用的悲剧形象。,2、首句环境描写有什么作用？,答案：烘托作用，咏物诗中描写某一物所处的外部环境往往就是用环境来烘托该物。首句用芳香美丽的环境烘托白鹭的品性高洁。,二、问题探究,咏 柳 曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。,1这首诗中“柳”的形象有何特点？它实际的寓意是什么？,答案：诗中的“柳”形象的特点是还未成熟，借得东风之力便轻狂乱舞，用飞花遮蔽日月，不曾想到也有凋零的时候。寓意是讽刺和警告得志便猖狂者必无好下场。,2从形象描写中可以看出作者的感情是什么？,答案：表现了作者对得志便猖狂者的讽刺、厌恶之情。,画眉鸟 欧阳修 百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。,前两句写了什么内容？,答案：前两句描绘了林间画眉自由自在鸣叫飞翔的美好形象：鸟声宛转，鸟影翩翩，山花绚丽，树阴浓密，可以自由的飞翔。,后两句用什么手法？表现作者怎样的思想感情？,答案：运用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和隐逸生活的向往。,三、知识拓展、咏物诗的题目往往有什么特点？,答案：常以所咏之物为题，或者可以从题目看出所咏之物。如贺知章的咏柳、黄巢的题菊花；或直接以所咏之物为题，如苏轼的海棠，如刘羽的白鹭图。,、咏物诗常常描写什么内容（托物）？,答案：常常抓住所咏之物的某些特征（形状、色彩、环境、心理、动作等）着意描摹。如，写柳的“乱条”“飞花”，这是形态描写；写白鹭“雪花公子”“白头”，这是色泽描写；写“芳草垂杨荫碧流”“山花红紫树高低”“锁向金笼”，这些都是外部环境描写。阅读其他咏物诗，会发现，基本上每一首咏物诗都有这一特点。,、咏物诗常常表现什么情感（言志）？,1、是抒写怀才不遇、壮志难酬的伤感。典型的有刘羽的白鹭图 再如：杨柳枝（白居易）一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？柳色嫩黄，柳枝条条柔软如丝，但是长在荒园里，又有谁来欣赏呢？,2、是表达坚贞不屈、高洁脱俗（不同流合污）的气节。卜算子咏梅（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。“寂寞开无主”是一种不愿与世俗同流合污的高洁脱俗；“零落成泥辗作尘，只有香如故”是一种宁愿粉身碎骨也不委曲求全的坚贞不屈。,3、是厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊闲适等的生活。典型的有欧阳修的画眉鸟，曾巩的咏 柳再如：白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。白云泉何必奔冲山下去呢？山上才没有风浪险恶，自由自在。,4、特别提醒：从古到今，流传下来的咏物诗浩如烟海，其中所寄托的感情不是这三种情感可以囊括的，很多还是得结合诗句做具体分析。,、咏物诗常常采用什么样的表达技巧？,1、表现手法：,托物言志,2、修辞方法：,比喻、拟人、对比、夸张等。,3、描写方法：,正面描写、侧面烘托。,、咏物诗鉴赏步骤和方法,1.“读懂读透全诗”：理解全诗诗句是鉴赏的基础。,2.“物的特点概括”：由实到虚，分析所咏之物的形态、色泽、心理、动作、所处环境等，概括其特点。,3.“人的情感揣摩”：从物到人，联系诗人生平经历和所处社会环境，揣摩诗人情感。,4.“表达技巧分析”：体会诗人手法的高妙。,四、巩固训练,第一题：白 梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。,、在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？,答案:梅花，突出了它耐寒、清高、报春的特点。,、“不同桃李混芳尘”一句 运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？,答案:拟人、对比。表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。,第二题：墨 梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,1、这首诗表现了画中梅花的的特点 2、写出了作者怎样的品质？,答案:1、淡雅、朴素、高洁。2、写出了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。,第三题：马 诗 李贺 此马非凡马,房星本是星.向前敲瘦骨,犹自带铜声.,1、这首诗刻画了一匹马怎样的形象?2、表达了作者怎样的抱负?,答案：1.刻画了一匹受不公正待遇而瘦骨嶙峋,但仍刚劲有力的骏马形象.2.表达了诗人期望有所作为,一展宏图的抱负.,第四题：瀑布联句 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。注据唐溪诗话记载，此诗的前两句为黄檗禅师所出，后两句为唐宣宗李忱所对。,1、简要分析诗中塑造的“瀑布”这一形象。,答案：涓涓细流不辞辛劳，汇集成一落千丈，雄伟壮观的瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，流向大海，决心化作汹涌澎湃的波涛。这“瀑布”乃是胸怀大志，不惧艰难，不达目的誓不罢休的志士的化身。,谢 谢！,
