《咏物诗歌鉴赏》PPT课件.ppt

,咏物诗（咏物言志,借所咏之物表达自己的志向或者品质）1、常描写的景物：菊、竹、梅、柳、蝉2、特点归纳：(1)、咏物。实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。(2)、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”,3、常用的表现手法：托物言志、象征（区别：托物言志强调的是作者的主观感情，象征重在客观意义，事物本身具有这样的本质，如草、白杨两者本身具有坚强、高大）、联想、比喻、（以物喻人）拟人、双关、衬托、对比,解题步骤归纳1、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。2、（1）物的这些特点与人的哪些品质相似？（2）物与诗人自身经历、所处社会环境有哪些相似之处？或者与社会中哪些人哪些事物相似。（3）诗人借此物要抒什么感情，言什么志向？,咏物诗可分为纯咏物的和借物抒怀的两大类。纯咏物直接描写物象，表达对此事物具有的品质的赞美（希望能具有这种崇高的志向，高洁的品格）或者批判。,郑板桥的竹石:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。此诗通过赞美“竹石”立足破岩,备受风霜雨露的磨难,依旧顽强地生存着,隐寓诗人不媚权贵,不流世俗,洁身自好品质。,咏柳 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳 曾 巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。贺诗是纯粹的咏柳，通过比喻，曾诗也是写春柳，表面上看，是讽刺柳条得意轻狂，柳絮不自量力，实质上抒发作者对那些得势便忘乎所以妄图一手遮天的权贵的厌恨之情，是借物喻人，咏物刺世，咏物抒怀。,理解：柳条似乎还没有发黄，但趁着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。解把-解得，懂得。飞花-柳絮。这两句的意思是：不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜临降、柳叶飘零的时候啊，并用“天地清霜”警告他们必无好下场，难逃灭亡的命运。,咏 蝉 骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？(注:这首诗作于高宗仪凤三年（678）。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。)在我国古代，蝉被视为高洁的象征，因为它高居枝上，餐风饮露，与世无争。因此古代很多诗人咏蝉，有的借以歌颂高洁的品格，,狱中看到这高唱的秋蝉，玄鬓”，黑色鬓发，这里指蝉的双翼，还是两鬓乌玄，两两对照，不禁自伤老大，同时更因此回想到自己少年时代，也何尝不如秋蝉的高唱，就在这十个字中，诗人运用比兴的方法，把这份凄恻的感情，委婉曲折地表达了出来。“露重”“风多”比喻环境的压力，“飞难进”比喻政治上的不得意，“响易沉”比喻言论上的受压制。喻自己仕途曲折，蹉跎难进；受谗言诽谤良多，身陷囹圄，辩词无以传递。,咏物抒怀诗还可分为下列数种：1、托物言志。像陆游卜算子咏梅：“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”以梅自喻，宣示自我孤高自傲不与世俗同流合污的志向追求。,示 例,画菊 郑思肖（宋）花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中。,“不并”、“独立”不媚世俗的清高、傲然。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头保持香气，决不被北风吹落，比喻表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。北风比喻北方的少数民族。,孤 雁（唐杜甫）孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。解析 诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求。,2、借物刺世。如韩偓观斗鸡偶作晚唐 何曾解报稻粱恩，金距花冠气遏云。白日枭鸣无意问，惟将芥羽害同群。,这首绝句通篇用相斗之鸡来象征割据一方的藩镇军阀，尖锐而辛辣地嘲讽和鞭挞了他们只知对内争权夺利、残民逞强，对外却不思抵抗异族侵扰。首句“何曾解报稻粱恩？”说明人民以血汗换来的劳动成果养活了他们，但是他们却根本不思、也不“解”报恩，写出了藩镇势力的忘恩负义。金距花冠气遏云”是极写藩镇势力的好斗性。为了争权夺利，他们不措在最大限度上以“金距”、芥羽”伤人；写的是藩镇势力对内的表现。诗的后两句藩镇军阀对待外来侵略者的态度。然而，当外部敌人“枭鸣”于国土之上、危及社稷时，他名为斥斗鸡，实则斥“内战”“内乱”的群小。他们大敌当前，无心更无力抗拒，却用极其毒辣的手段，必欲置同类于死地，亲者痛，仇者快，伤天害理，丧尽天良。,3、咏物明理。赠刘景文【宋】苏 轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。1、诗歌所咏为（）时节的景物，作者选取了荷花与菊花这两种景物，写出了它们的衰残，来（）（答表现手法）具有岁寒之心的（）（答植物）2、本诗看似是一首写景诗，其实作者在写景的同时还包含了其他寓意，结合全诗谈谈本诗的妙处。,理解：冬天，荷花谢了已经看不见像雨伞一样撑起的荷叶菊花谢了，还有剩下不怕风吹霜打的可是，你往结了果子的树上看看，橙子黄，橘叶绿，这不是一年里最美丽的景色吗？,1、诗歌在所咏为（初冬）时节的景物，作者选取了荷花与菊花这两种景物，写出了它们的衰残，来（衬托）（答表现手法）具有岁寒之心的（橙橘）（答植物）,2、本诗看似是一首写景诗，其实作者在写景的同时还包含了其他寓意，结合全诗谈谈本诗的妙处。,答：借物喻人，（比喻）用橙橘来赞美刘的品格和节操（借景抒情）（或者人生丰收的阶段），用残菊、荷的衰残，比喻人生不如意，借写残菊、荷的衰残的过去，总会迎来橙黄橘绿时，鼓励朋友人生的不如意总是会过去，乐观向上，努力不懈就迎来人生中大有作为的黄金阶段。,冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春.1在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?(4分)2作者主要运用了哪些写作手法?表达了这样的思想感情?(4分),1在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?(4分),答:塑造了梅的形象。突出了梅耐寒（冰雪中开放）、清高、（不同桃李混芳尘。）报春（散作乾坤万里春）的特点。,2作者主要运用了哪些写作手法?表达了这样的思想感情?(4分),答：衬托，（比喻）对比。用冰雪衬托梅的坚毅，对比，用桃李梅的高洁，表达了坚持理想操守，洁身自好，不与世俗同流合污的情感。,12、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）小孤山宋谢枋得 人言此是海门关，海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。注小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被无人胁迫至燕京，绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。,1）诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？（2）简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。,1）诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？,1）此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，身处末世，也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。,2）简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。,答：小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应，联想自然。小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应，托物而言志 偶尔存留的孤山与没世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。,