《古诗鉴赏课用》PPT课件.ppt

古诗鉴赏,专练一 理解诗意,学习目标,1.感知诗意，注重方法2.认真审题，规范答题,回顾与反思,只是就题做题，忽视对文本内容的整体把握 培养自己良好的阅读习惯。从标题切入对诗题材、内容及思路的理解。抓住情感语言（尤其关注诗歌的尾句），理解诗歌的感情。利用近体诗结构“起承转合”中的“转”和过渡句这些特点理清诗词层次思路。反复咀嚼词语、诗句，理解基本意思。充分利用作者、背景及注释这些暗示性材料辅助理解。,规范点拨,1、阅读下面这首诗，然后回答问题。送魏二王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。找出诗中点明送别季节的词语。,2、阅读下面这首词，然后回答问题。,满江红 登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。,译文,登楼远望中原，只见在一片荒烟笼罩下，仿佛有许多城郭。想当年啊！花多得遮住视线，柳多掩护着城墙，楼阁都是雕龙砌凤。万岁山前、蓬壶殿里，宫女成群，歌舞不断，一派富庶升平气象。而现在，胡虏铁骑却践踏包围着京师郊外，战乱频仍，风尘漫漫，形势如此险恶。士兵在哪里？他们血染沙场，鲜血滋润了兵刃。百姓在哪里？他们在战乱中丧生，尸首填满了溪谷。悲叹大好河山依如往昔，却田园荒芜，万户萧疏。何时能有杀敌报国的机会，率领精锐部队出兵北伐，挥鞭渡过长江，扫清横行“郊畿”的胡虏，收复中原。然后归来，重游黄鹤楼，以续今日之游兴。,词中写了哪些“风尘恶”的景象？答案“铁骑满郊畿”，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，“千村寥落”。,3、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,登金陵凤凰台李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】一水：亦作“二水”,译文,凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台，伴着江水，仍径自东流不息。当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里了，早已化为一抔黄土。我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。,分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。答案颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物。寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。,4、阅读下面这首曲，然后回答问题。,越调平湖乐尧庙秋社王恽 社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。【注】霹雳：琴名。,译文,“朝来”二句：世说新语载晋名士王子猷在桓冲手下任骑兵参军，啸傲山水而不屑理事。桓冲当面督促，王子猷全然不答，只是望着远方自语：“西山朝来致有爽气。”致有，尽有，有的是。日夕佳：晋陶渊明饮酒诗：“山气日夕佳。”主要表现一种非常自然的、非常率真的意境，禅意盎然，关于隐居生活的情趣。社日时期祭祀活动结束后，烟雾四散，乌鸦都归巢了。我手持酒杯，看繁茂的庄稼。喜庆活动喧闹无比，大家笑哈哈。壤歌亭外风景优美如画，微风徐来，让人十分舒畅。我如同晋朝那些名士悠闲而不羡荣华，也不羡慕陶渊明的隐居生活。,简要描述尧庙社日中的村民活动。答案村民们举杯畅怀，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。,知识补充,教你审题抓住题干关键词语理解诗意的角度与能力要求分别是：提取、转述、概括、描述。审题时要抓住这些题干用语，明确答题指向和语言组织要求。“提取”是指从作品中选择相关要求的词语或句子(有的要改变结构)；“转述”可以借助翻译，然后整合语句；“概括”要求高，要将诗句“实”的内容按一定的角度抽象出一定的“虚”的属性。“描述”是借用自己的语言(或翻译)把内容描写、叙述出来，有“扩展”性质。,【教你答题】因题答题主要是依据不同的能力要求组织成合乎要求的语言形式。或用原句词语，或用自己语言，或用原句词语加自己语言联缀而成。或意译，或概括，或扩展描述。种种不同回答方式，要因题择用。不可把概括当翻译。“提取”却用自己的语言。理解文意题设题灵活，答题无固定模式，这是极重要的一点。,类题精做,咏素蝶诗刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。【注】刘孝绰(481539)：南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。,译文,素蝶随蜜蜂在翠绿的香草蕙间环绕，为了躲避雀而隐匿在青薇间。和旭日一同起飞，争着飞向天空，忽然大风袭来，只好匆忙踏上回程。经常在繁花、参差不齐的绿叶间飞荡。希望花朵不要凋谢；愿与嘉树长久相依。课文重点字词讲解“蕙”一种香草，象征心芳志杰。“薇”，伯夷、叔齐采薇，同样喻指高洁的品行。素蝶在这些象征高洁的香草间飞舞，表现了素蝶对高洁的向往。,这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？解析：这首咏素蝶诗是南朝梁有“神童”兼“彭城才子”之誉的刘孝绰所作。此诗采用了白描手法描写蝴蝶在风中、花中飞舞的情态，同时运用了对比、动静结合等手法将蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象逼真，时而绕绿蕙，时而隐青薇，时而映日舞，时而因风回，时而花中见，时而叶际飞。答案：这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。,鹧鸪天陆游家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关，斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲。【注】玉瀣：美酒。黄庭：道家经典。元：同“原”。,译文,我家住在有着苍茫如烟的云气和夕阳晚照的乡间,与世上的事情毫不相关.喝完了美酒(玉瀣:美酒)到竹林中散步,看书看倦了(:道家的经典著作)躺下来看看山.贪图的是任意放纵,蔑视世俗的生活,任凭自己在这种无拘束的生活中衰老,别妨碍自己处处开心.本来就知道上天另有一种心肠,(这种心肠就是)使英雄无所作为地衰老就像对待平常事一样.,这首词上阕描写了哪些生活画面？表现了词人怎样的生活态度？解析：第一问只要描述出诗人的活动即可。答案：描写了诗人饮酒、竹林漫步、读书、卧榻看山等生活画面，表现诗人的一种不问世事、超然物外的隐逸的生活态度。,