《古代汉语知识》PPT课件.ppt

总复习:古代汉语知识,汉字的造字方法,汉字的构成：“六书说”班固、郑众、许镇三家之说，后者影响最大 象形 指事 会意 形声 假借 转注,象形字,通过符号来表达词义的造字法。有的跟那个及物婉曲毕肖，有的只是那个事物最有特征的部分，有的把物体连属的部分画出来。如：（日）（月）（水）（牛）（目）（火）（人）（壶）,指事字,用指示性符号来表现词所概括的及物或抽象概念的造字法。（本）（刃）（末）（上）（下）有两种情况：1、象形字+指示符号 2、指示符号,会意字,两个或两个以上的表意符号组合以表示新的意义的造字法。A、相同形体组成：北、炎、森、从、众、林等 B、不同形体组成：苗、采、牧等 C、不象形的方块字组成：“劣、尖、孬、甭”等,形声字,以声符表词的声音，形符表词义类属的兼表声义的造字法。左形右声：妈、格；右形左声：胡、顶；上行下声：宇、荞；下行上声：盒、盂；内行外声：闻、问；外行内声：固、阀；声符占一角：徒、旗；形符占一角：荆、颖；两大优点：表音、造字方法简单。,假借、转注,假借、转注是用字法，与汉字结构无关。,句式：被动句（1）,一、语义上表被动的句子：如“文王拘而演周易屈原放逐，乃赋离骚。二、有句法标志的被动句：（1）“于”字句。a“及物动词+于+施事者”如：楚怀王内惑于郑袖，外欺于张仪。b 省略“于”字，“动+施事者”如：大树不夭斤斧，物无害者。c“于”字句经常用于主动与被动对比的复句里。如：劳心者治人，劳力者治于人。d“乎”（介词）的语法功能与介词“于”同。,被动句（2）,（2）“为”字句。a“为+施事者+及物动词”，如：（吾子）今为赤帝子斩之。b“为+及物动词”，如：父母宗族，皆为戮没。（3）“见”字句。a“见+及物动词”如：人皆以见侮为辱。b“见+及物动词+于+施事者”，如：昔者弥子瑕见爱于卫君。c 南北朝后，“见+动词（主动句）”表示“对我怎样”，如“慈父见背”（慈父背弃我）。（不是被动句）（4）“为所”句。a“为+施事+所+及物动词”。如：先即制人，后则为人所制。b“为+所+及物动词”，如：不者，若属皆且为所虏。c 东汉后，“为之所”“为所见”在汉魏六朝常见，唐后消亡。,被动句（3）,（4）“为所”句。a“为+施事+所+及物动词”，如：先即制人，后则为人所制。b“为+所+及物动词”，如不者，若属皆且为所虏。c 东汉后，“为之所”“为所见”在汉魏六朝常见，唐后消亡。（5）“被字句”。a“被+施事者+及物动词”如：臣被尚书召问。b 先秦“被”是及物动词，意为“复盖、遭受、蒙受”，如：光被四表。c 汉代后，至今，“被+及物动词”。如：杯子被打破了.,宾语前置（1）,2 宾语前置的种类：（1）疑问句中疑问代词作宾语前置。a 作动词的宾语前置。如：吾谁欺，欺天乎？b 在介宾结构中，作介词的宾语前置。如：谚曰：“谁为为之，孰令听之。”,宾语前置（2）,需要注意的是：1、个别用“为”字的句子，疑问代词作宾语不前置，如“子为谁？”2、“如何”是“如之何”的紧缩，意思是“对之怎么样”，“何”不是真正的宾语，不受疑问代词作宾语前置规律的制约。3、“何如”语义同“如何”，译为“怎么样”，是疑问代词作宾语前置结构。4、“奈何”“若何”情况同“如何”一样，何不是真正的宾语，不属于前置,宾语前置（3）,（2）否定句中，指示代词或人称代词作宾语前置。如“日月逝矣，岁不我与。”、“臣未之闻也。”。有两种不能前置的情况：宾语不是代词，而是名词性成分。如“吾不能早用子。”两个否定词构成双重否定，其中的代词宾语一般不前置。如：莫弗称之。,宾语前置（4）,（3）用代词复指的宾语前置。古代汉语叙述句的宾语都可以置于动词之前，但有一个必要的条件，宾语必须用代词复指，常用于复指宾语的代词有“之”和“是”。,宾语前置（5）,另外，有两种情况：a“惟（唯）+宾语+是（之）+动词”，这种格式使宾语表达的事物得到进一步的强调，如“惟余马首是瞻。”意思是“惟瞻余马首”。这类前置宾语也可以由代词充任，用以复指宾语的代词只用“之”。如“其斯之谓与？”b“此（是）之谓”是一种固定格式，意思是“叫这作”或“是说这个吧”。代词“是”作宾语有时不需要复指就可以置于动词之前。如“昭王南征而不复，寡人是问,谓语前置,谓语前置：古代汉语的一些句子，谓语在主语之前，称之为谓语前置。有两种句子里谓语前置的现象比较多见。（1）表示疑问的句子。如：何哉，尔所谓达者？（2）表示感叹的句子。如：贤哉，回也！,动量成分,4、动量成分的位置：古代汉语一般只用单个数词表示动作行为的量，数词可以处在两种语法位置上。（1）在动词前作状语。如“三战三北”。（2）在动词性成分后加上代词“者”，后面再加上数词，让数词作谓语，表示动作行为的量。如“范增数目项王，举所佩玉玦以示之三。”,词类的活用,词类的活用：有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫作词类活用。如“从左右，皆肘之”。句中的“肘”是名词，在此临时用作动词，意为“用肘撞”。,动词的活用,动词的活用：（1）不及物动词的使动用法：不及物动词本来不带宾语，如果带上宾语时，一般是用作使动，表示主语使宾语发生该动词所表示的动作或行为。如：“庄公寤生，惊姜氏。”“惊”意为“使惊”。（2）及物动词的使动用法：这种情况较为少见。及物动词本来就可带宾语，在形式上和用作使动没有区别，区别只在意义上。如“沛公旦日从百余骑来见项王。”中的“从”只能是“使跟从”。,形容词的活用,形容词的活用：（1）形容词用作一般动词，如果形容词在叙述句里充当谓语，就是活用为动词。如：“益烈山泽而焚之。”“烈”形容大火，这里是“放大火烧”。（2）形容词的使动用法：是指使它所带的宾语具有该形容词所表示的性质或状态。如“其达士，洁其居，美其服，饱其食。”“洁”“美”“饱”原是形容词，在句中都是使动用法，分别译为“使清洁”“使华美”“使饱”。（3）形容词的意动用法：是指谓语具有“认为宾语怎么样”或“把宾语看作什么”的意思。如：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。”句中的“甘”“美”“安”“乐”是形容词的意动用法，译为“认为香甜”“认为华美”“认为安逸”“认为快乐”。,名词的活用,名词的活用：（1）名词用作一般动词：如：“范增数目项王”中“目”是“用目光示意”的意思。（2）名词的使动用法：就是指名词用作动词时，使它的宾语成为该名词所表示的人或事物，或者发生与该名词有关的动作行为。如：“然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠。”“腊”原义为“干肉”，动词。在此句中用作使动用法“使（之）成为干肉”。（3）名词的意动用法：就是把宾语所代表的人或事物看成这个名词所表示的人或事物。如“友风而子雨”意为“把风当作朋友，把雨当作儿子”。（4）名词用作状语，在古代汉语中相当普遍，本不属于活用范畴，只是为了叙述方便，在此介绍。,名词作状语,名词作状语的类型：（1）表示处所。如“黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。”“道”意为“在道路上”作“苦”的状语。又如“横历天下，廷说诸侯之王”。“廷”意为“在朝廷”。（2）表示行为的工具或依据。如“失期，法皆斩”，“法”意为“依照法律”。（3）表示对人的态度。如“秦军降诸侯，诸侯多奴虏使之。”“奴虏”译为“象对奴虏一样”。（4）表示比喻。如“嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢”句中，“蛇”译为“象蛇一样”。再如“天下云集而响应，赢粮而景从。”句中“云”“响”“景”是名词作状语。分别译为“象云一样（聚集）”“象回声一样（应和）”“象影子一样（跟从）”。,名词、形容词活用为动词,古代汉语名词、形容词活用为动词的识别：（1）名+名。a 名动+名动宾，如“王天下”。b 名+名动主谓。如“陈胜王”。c 名动+（于）+名述补。如“王关中”，应看成是“王于关中”。（2）形动+名动宾。如“素善留侯张良”。（3）名、形动+之、我动宾。如“妻之”“安我”。（4）助动词、“所”、副词+名、形动合成谓语、“所”字结构、状中结构。如“非能水”“所耕”“不雨”。（5）名动+介词结构述补。如“风乎舞雩”。（6）名动+而+动动词性联合结构，如“衣冠而见之”。,使动用法与意动用法的识别,使动用法与意动用法的识别：（1）名、形、动词都可以用作使动；而只有名、形可以有意动用法，动词无意动。（2）使动是使宾语“做什么、怎么样”，是客观的结果。意动是认为宾语“怎么样”，把宾语“当作什么”，是主观的看法、意念。如：“其达士，洁其居，美其服，饱其食。”和“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。”两句很相似，但从上下文意的分析中可知前句是客观行为，是使动，后句是主观看法，是意动。,特殊的指示代词,“焉、诸”特殊的指示代词。a“焉”相当“于此（之）”，常作补语。如“过而能改，善莫大焉。”b 一部分“焉”在句末虚化成语气词，表提示。如“我二十五年矣，又如是而嫁，则就木焉。”c“诸”是代词“之”和介词“于”或语气词“乎”的合音形式。d 相当“之于”的“诸”用在叙述句里，如“投诸渤海之尾”；e 相当“之乎”的“诸”用在疑问句里，如“不识有诸？”。,作业,指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）。1、君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。（荀子天论）2、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，（冯谖客孟尝君）3、齐将田忌善而客待之。（史记孙子吴起列传）4、服侍者简其业，而游学者众。（韩非子五蠹）5、今京不度，非制也。（郑伯克段于鄢）6、沛公旦日从百骑来见项王。（鸿门宴）,作业,7、君子远庖厨也。（齐桓晋文之事）8、远人不服，而不能来也。（季氏将伐颛顼）9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（廉颇蔺相如列传）10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。（齐桓晋文之事）11、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（过秦论）12、齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（论语颜渊）,作业,下面的句子哪些是被动句？哪些不是被动句？是被动句的，指出是用什么方法表达的被动句？1、今不速往，恐为操所先。（赤壁之战）2、不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴）3、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（史记屈原贾生列传）4、劳心者治人，劳力者治于人。（许行）5、兔不可复得，而身为宋国笑。（五蠹）6、屈原放逐，乃赋离骚。（报任安书）7、生孩六月，慈父见背。（陈情表）,作业,四、指出下列句子中的前置宾语并说明宾语前置的条件。1、古之人不余欺也。（石钟山记）2、岂不榖是为？先君之好是是继！（齐桓公伐楚）3、姜氏何厌之有？（郑伯克段于鄢）4、大宛闻漠之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。（张骞传）5、日月逝矣，岁不我与。（论语阳货）6、子曰：“求，无乃尔是过欤？”（论语季氏）7、许子奚为不自织？（许行）,