《化学方程式 》PPT课件.ppt

第3节 化学方程式,描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化采用了三种形式。请你思考，哪一种最简便、科学、便捷地描述了这一化学变化？语言表述：文字表达式：化学方程式：,一、化学反应的表示方法,二、书写原则,1.以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。,2.要遵守质量守恒定律，等式两边各原子的种类与数目必须相等。,磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误,问题讨论,（1）P+O2 PO2,（2）P2+O5 P2O5,（3）P+O2 P2O5,凭空臆造成生成物PO2，与事实不符,任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2，,反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律,H2+O2 H2O,2,2,点燃,注明反应发生的条件和生成物的状态。,三、书写化学方程式的步骤：,把短线改为等号。,左右两边同种元素的原子总数相等。,点燃(不等于燃烧),加热,催化剂,高温等.,四、化学方程式的配平,观察法：先找出化学方程式中原子数目多的最复杂的化学式，令该化学式的化学计量数为1，配平，单质一般最后，过程中可用分数，最后为最简单整数比。,例如：配平化学方程式NH3+O2NO+H2O,四、化学方程式的配平,练习：（此题条件无需注明）1C2H6+O2 CO2+H2O 2Al+MnO2 Al2O3+Mn3C2H6O+O2 CO2+H2O 4Fe+H2O Fe3O4+H25Fe2O3+HCl FeCl3+H2O,四、化学方程式的配平,6Mg+N2 Mg3N27NO2+H2O HNO3+NO 8KNO3+S+C K2S+N2+CO29FeS+O2 Fe2O3+SO2 10Fe2O3+CO Fe+CO2,（1）表示化学反应的反应物、生成物和反应条件；（2）表示化学反应的各物质的质量关系；（3）表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。,五、化学方程式的意义,六、化学方程式的读法：,2H2O 2H2+O2,1、水通电生成氢气和氧气。,2、每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。,218=36,22=4,32,18g,？,？,3、每两个水分子电解可以生成两个氢分子和一个氧分子。,2g,16g,说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）。,说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）。,反应中各物质之间的质量比,等于各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22158 32 6g x=解得x=0.6 g。,例1：加热分解6 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?,解：设加热分解6 g高锰酸钾，可以得到氧气的质 量为x。,答：加热分解6 g高锰酸钾，可以得到0.6 g氧气。,七、根据化学方程式的计算,七、根据化学方程式的计算,例1：加热分解6 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?,根据化学方程式计算的正确解题步骤：,解（1）设未知量（不要带单位）,（2）正确写出化学方程式（注意配平）,（3）写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量（写在对应化学式的正下方，先写相对分子质量，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，再写质量；质量单位要写，且要统一。）,（4）列出比例式，求解（计算结果按题中要求进行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后一位）,（5）简明地写出答案,例2：工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取10 t氧化钙，需要碳酸钙多少吨?,解：设需要碳酸钙的质量为x。,CaCO3 CaO+CO2,100,56,x,10t,=,解得x=18t,答：需要碳酸钙18t。,七、根据化学方程式的计算,电解9g水，能得到氢气的质量为多少？小明的解法如下：解：设能得到氢气xg H2O H2+O2 18 2 32 9g xg 18 32 9g xg 329g 18答：能得到氢气16克。,X=,=16,=,找出下列所解答案中的错误,根据化学方程式计算的四种类型,1.已知反应物的质量求生成物的质量.,2.已知生成物的质量求反应物的质量,3.已知一种反应物的质量求另一种反 应物的质量.,4.已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量.,