《创意的来源》PPT课件.ppt

第一部分：创意的来源,观众见解 Audience Insight,如何获得观众见解？,观众见解=观察=你的亲眼所见见解=你对观察到的内容的解读,见解从何而来？,是对周围世界睿智的观察是对人群进行提问分析是对一个问题或群体的深层次理解是某事某刻的“灵光一现”,寻找简单的创意,寻找实际生活中人们的感觉，在讨论什么？什么是热点？寻找新观众或观众新需求在现有的节目基础上寻找新视角分析社会潮流分析市场,观察、见解和创意的区别,观察=你的所见见解=你对于观察到内容的解读创意=运用见解后得出的想法日常生活点点滴滴都能触发你的灵感,观察能力指导,四步练习 假设准备采访分析,练习 袋子的主人是谁？,检查包内物品，发现一个眼镜盒、一部手机、一台笔记本电脑、一包面巾纸、一个小的化妆包。找到线索，推测其主人的情况包的主人是什么样的人？就如下问题做记录，限时五分钟。性别、年龄、已婚或单身 职业 兴趣爱好 偏好和讨厌的事物 外表 态度 最喜欢/不喜欢的电视节目/频道,从见解中获取节目创意,选出一到两个想法或是令人吃惊的见解从中获取灵感形成节目创意形成一个创意后立一个标题写一段摘要进行几场头脑风暴,第二部分：创意闪光,头脑风暴和创意的形成,BBC创意的发展过程图表,观 众,价值,见解,连接,需要,益处,目标,参与,调查,第一步：摘要，难题，挑战,第六步：回顾，发掘未来潜力,第六步：制作，二级发展,第五步：行销，试行,第四步：加强，建议，测试和样片,第三步：测试潜在价值的最初销售,第三步：建立创意解决方案和故事情节,第二步：创意产生研究平台,促进因素+创造力技巧=创意,创意是一个发展的过程，创意是营造一种氛围这个过程需要团队相互协作来完成，并且充满创造力创意的目的是对观众需求或频道需求做出回应或者对见解（insights）作出反馈,一个好的创意具备的关键要素?,1）能满足决策层、购片人、赞助商的需求2）能体现观众的需求可预计收视状况3）能体现新的流行趋势（流行的共同的兴趣点）4）具有与其他电视平台和节目的竞争优势5）能清晰地设定出节目长度/预算/播出档期,如果一个创意一开始没有让人觉得荒谬可笑？那就是一个没希望的创意,头脑风暴和创作力组织,当我们经过调查，产生见解，知道需求后，即将要产生一个具体的节目方案，但这个方案不应依赖于一个人苦想、一群人争吵、等有点子的人开口，而应该通过有效的工具和技巧来发挥每个人的作用，这就是头脑风暴。头脑风暴是把大家都聚集到一起来进行钻研或创造问题的行进过程头脑风暴是一种有效的创造力的组织，它通过运用规则来保证所有人都最大程度地贡献自己的智慧力量（消除等级思想和不好意思说话的想法）头脑风暴是一个工具盒（宝典），它让创意按规律变成可以常规生产,反“头脑风暴”规则的策划会的弊端,1）总是几个会说的人在说2）想法不成熟的人不敢发表意见，长期被压制3）随意否定别人不成熟的思想4）更多的时间用于解释和争吵5）当没有一个“天才”的点子时，便一筹莫展，无法推进,头脑风暴的规则,不要评价或者评估任何创意点子数量比质量更重要，让所有人尽情发表点子鼓励疯狂的想法在相互的点子上进一步建立创意每个人，每个点子都是平等的开心地玩，彻底放松记录所有的想法，不管多疯狂,头脑风暴必须遵守的步骤,1）预先设定一个角度（主题、想做的节目的题材）2）构建一个策划团队人数至少在10人以上 选择身份各异的三种典型性格人物 外交家拓展人脉 幻想家疯狂的想法 故事者擅长描述、煽情、懂人情世故3）倾听和纪律所有的想法平等原则 每一个想法都是平等的（不分幼稚者和经验丰富者）每一个参与者必须做到：不许否定别人/不做评估/越疯狂越好,4）只求数量不求质量每句话每个点子，全部写在黑板上5）打钩和挑选在100个奇怪的想法中，通过大家公平打钩，像投票一样评选出可能成为节目创意的几个点子，安排导演分工去把它们完善成一个结构模式6）“红帽子”和“绿帽子”（第二次头脑风暴）当编导把几个想法变成初步的结构模式以后，应组织原班人马或扩展人员进行第二次头脑风暴：a）将参与者平均划分成“红队”和“绿队”b）“绿帽子”只能说这个创意的闪光点（好处），“红帽子”只能说出创意存在的缺陷，并同时要提出建设性的意见 c）创意者在红绿队发言时只能专注倾听，不说话、不反驳；在讨论结束后进行阐述总结,