《创意作文教学》PPT课件.ppt

創意作文教學,蕭蕭,一、語文知識 二、修辭練習 三、形象思維 四、邏輯思維 五、創意激發 六、情境寫作,語文知識語序重組,下面的文字顯然不通，請將各句重組為語序通順，意義顯豁的文字。1 樹欲靜而不止風欲養而親子不待。2 強弱兵將無手下。3 聞戰鏑而股鳴。4 有餘忠厚留地步。,語文知識語序重組,下面的文字顯然不通，請將各句重組為語序通順，意義顯豁的文字。1 樹欲靜而不止風欲養而親子不待。2 強弱兵將無手下。3 聞戰鏑而股鳴。4 有餘忠厚留地步。留忠厚有餘地步步忠厚留有餘地,語文知識對聯重組,下面是一對弄亂的長聯，請先加以重整，寫成上下二聯，再寫出150字左右讀後的心得。享清福不在為官但願身無病心無憂只要囊有錢倉有粟祈大年無須服藥門無債主即稱地上神仙腹有詩書便是山中宰相,語文知識對聯重組,享清福不在為官，只要囊有錢、倉有粟、腹有詩書，便是山中宰相。祈大年無須服藥，但願身無病、心無憂、門無債主，即稱地上神仙。,修辭練習排比譬喻,閱讀下面例句，滿足框線內的要求。1、思考是開向智慧的一扇明窗，思考是 刺向未知迷障的一枝利劍，思考是通向成功的一道橋樑。人類因為思考而成就偉大的文明。,修辭練習排比譬喻,閱讀下面例句，滿足框線內的要求。2、書，一個沉默的好友，紓解我們的煩憂；書，一把精準的鑰匙，開啟我們蒙昧的心靈；書，一座穩固的天梯，引領我們登上知識的聖殿。我們在書的世界中成長。,修辭練習排比譬喻,修辭練習排比演練,閱讀下面三個例句，請依框線內的要求創作兩個排比句。1、我的孩子會因你們得到什麼呢？你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？（張曉風我交給你們一個孩子）,修辭練習排比演練,2、如果你看煩了鐵窗，請到九份來，這裡以方、圓當成一扇扇的窗；假如你住膩了高樓，則請到九份來，此地用山、水砌成一座座的樓；如若你吸厭了都市中的腐臭，就請到九份來，這兒把風、雨釀成一天天的鮮；假使你看透了都會的冷酷愁苦,也請到九份來，此處將欣、喜綻成一臉臉的笑。（陳正家走過一世紀金城丰采）,修辭練習排比演練,3、立言亦何容易，必有包天、包地、包千古、包來今之識；必有驚天、驚地、驚千古、驚來今之才；必有破天、破地、破千古、破來今之膽。（路紹珩醉古堂劍掃）,修辭練習排比演練,閱讀以上三個例句，請依框線內的要求創作兩個排比句。,形象思維意象造句,形象思維聯想擴寫,作文課時，在黑板上畫一個大，要求同學聯想，可以把它想成是很大的地球、月亮，也可以把它想成是很小的珍珠、粉圓；可以把它想成是天上的星星，也可以把它想成是地上的湖泊；可以想像它是某種器物，也可以想像它是某種食物。,形象思維聯想擴寫,選擇好之後，請繼續以這個事物聯想 它週邊的環境，如果是湖泊，可以想 像湖裡的游魚、水草、天光、雲影，可以想像湖邊的垂柳、釣客，湖上的 飛鳥、流雲。,形象思維聯想擴寫,形象思維因果思辨,閱讀下面一段文字，回答框線內的問題。每一棵樹都不免有蟲子，每一個社會都不免有缺點；病了的樹需要啄木鳥，病了的社會需要直言的人。你是我們這個社會的啄木鳥嗎？,形象思維因果思辨,邏輯思維￥異同思辨,仔細觀察下面四個圖形，然後回答框線內的問題。（）（）（）（）（）,邏輯思維￥類比造句,閱讀下面例句，回答框線內的問題。1、宋之於詞，猶如元之於曲。2、文景之治之於漢，猶如貞觀之治之於 _唐。3、耶穌之於聖經，猶如穆罕默德之於 可蘭經。4、穩之於泰山，猶如危之於累卵。5、_呼吸之於鰓，猶如浮沉之於鰾。,邏輯思維￥類比造句,宋之於詞，猶如元之於曲。,邏輯思維￥類比造句,呼吸 之於鰓，猶如浮沉之於 鰾。,創意激發創意聯想,對於台語女歌手有人做這樣的譬喻：黃乙玲臺產日式拉麵：在轉變與風格間找到平衡點黃妃夜市擔仔麵：堅持在地風格，俗又有力江蕙五星級牛肉麵：擺脫風塵味，增添都會氣息孫淑媚酢醬大乾麵：道地苦情唱腔，正對懷舊歌迷的口味秀蘭瑪雅黑胡椒鐵板麵：融入，將口 水歌唱出特色,創意激發創意聯想,創意激發 憑空想像,創意激發 憑空想像,情境寫作文章組寫,情境寫作文章組寫,禮拜天雲山樹鋼琴天使的音樂自由思考毛毛蟲顏料兔子遊戲心靈舒放吊橋人文色彩留白流淚吶喊追逐塑膠成品石階,情境寫作文章擴寫,嘉言一：星星不會因為僅僅像螢火而怯於出現。嘉言二：麻雀因為孔雀拖著笨重的尾巴而替牠可憐。,歡迎來逛逛：蕭蕭新詩創意教學 蕭蕭e-mail：,期待在有詩的地方,與你相見,