《其他简单机械》PPT课件.ppt

五、其他简单机械,第 1 课时,定滑轮和动滑轮,阅读课本第 69 页到第 70 页，回答下列问题：,),1下列各图中利用了动滑轮的是(答案：D,2如图 1351 所示，一物体重 500 N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体，甲图中需_N 拉力，乙,图中需_N 拉力,250,图 1351,500,知识点 1,定滑轮,1分析(1)支点在轴心 O 处，动力臂 l1 等于阻力臂 l2；(2)拉力 F 和物体重力 G 的关系式：FG(忽略摩擦和绳重)；(3)拉力的方向与物体运动的方向相反；(4)拉力移动的距离 s 等于物体上升的高度 h.图 1352,2实质：定滑轮是等臂杠杆3特点：(1)可以改变力的方向；(2)不省力；(3)不省距离也不费距离,知识点 2,动滑轮,1分析图 1353,(1)支点在边缘 O 处，动滑轮实质是动力臂 l1 为阻力臂 l2 的两倍,(3)拉力的方向与物体运动的方向相同；(4)拉力移动的距离 s2h.2实质：动滑轮是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆3特点：(1)不改变力的方向；(2)能省一半力；(3)但要多移动一倍距离,典例 1观察图 1354 人们利用简单机械的情景其中甲的目的是_，乙的目的是_图 1354思路点拨：使用动滑轮不能改变力的方向，但可以省力，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，如果又想省力，又想改变力的方向，可以使用滑轮组,答案：省力,改变力的方向,典例 2 如图 1355 是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示,图 1355,请你分析：,(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的,距离可知：使用动滑轮_；,(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择_,_,思路点拨：比较甲、乙两组数据可知：使用定滑轮时，拉力大于物体的重力，这是因为绳子和定滑轮之间有摩擦拉力移动的距离和物体上升的高度相等；使用定滑轮可以改变力的方向比较甲、丙两组数据可知：使用动滑轮时，拉力大于物体的重力的一半，这是因为绳子和动滑轮之间有摩擦、动滑轮有重力拉力移动的距离是物体上升的高度的两倍；使用动滑轮可以改变力的方向,答案：(1)可以省力,(2)可以改变力的方向,(3)费距离,(4)由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组,