《光的传播上课》PPT课件.ppt

第二章 光现象第一节 光的传播,请 您 欣 赏,谁把世界装扮得如此美丽？,分类光源,根据是否自然发光，把上面的光源分类。,结论：可分类为自然光源和人造光源。,1、光源：,自然光源,人造光源,你知道有哪些物体是光源？,能自行发光的物体,自然光源,自然光源,灯笼鱼也会发光,自然光源,人造光源,人造光源,月亮是不是光源？,星星是不是光源？,不是,恒星是光源：如太阳,行星不是光源,反馈练习,区分是不是光源：A.月亮 B.萤火虫 C.水母 D.霓虹灯E.太阳 F.红宝石 G.未使用的蜡烛H.正在放映的电影萤幕 I.夜明珠 J.流星K.恒星 L.行星 M.卫星,“正在放映的电影萤幕”的光来自放影机上的投影灯，月亮的光是反射太阳的光，它们自己不会发光，所以都不是光源。,“星星”并不都是光源，只有“恒星”、“流星”是光源，而“行星”、“卫星”、“彗星”等都不是光源。,注：,意大利维佳尼拉村由于位于阿尔卑斯山区，每当冬季来临，太阳便被高山阻挡，隐没在山脊后面，使得这个小村庄终日沉浸在昏暗中，而村内197个村民也被迫生活在阴暗和寒冷的环境中。,2006年，村民们计划，在村庄的北部，竖立一面巨大的镜子。而这面镜子则可以依靠电动机，自由旋转，更换角度。它将随着太阳的运动方向，作出相应的角度变化，连续不断地将阳光反射入村庄一广场上，使得村庄拥有冬日有史以来第一道阳光。,镜子是不是光源？,不是，它不能自行发光，靠反射外界的光照亮物体,观察以下图片，猜猜看：光是如何传播的？,观察以下图片，猜猜看：光是如何传播的？,观察以下图片，猜猜看：光是如何传播的？,密密树林档不住阳光“直”的追求,光的直线传播实例,灯塔射出的灯光是直的,光是如何传播的？,（2）猜想:,光可能是沿直线传播的。,光可能是沿曲线传播的。,光可能是沿折线传播的。,究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。,（1）提出问题：,2.光是如何传播的,（3）设计实验:,应该有光源。,为了看清光路，我们用烟雾。,怎样才能看清光路？,光在空气中传播,（4）进行实验:,用水及玻璃重新做实验,光在水中和玻璃中也能传播吗？路径是怎样的呢？,由实验可知：,光在空气的传播路径是。光在水中中的传播路径是。光在玻璃中的传播路径是。,光是沿直线传播的吗？,沿直线传播,沿直线传播,沿直线传播,光是否一定沿直线传播？,（5）分析论证:,光从空气进入水中，路径发生偏折。,光从空气进入玻璃，又从玻璃进入空气，路径发生偏折。,在不均匀的糖水中,我们可以看到光在不均匀的糖水中传播，光线发生了偏折，不再“沿直线传播”。应该怎么修改呢？,这就是光的传播规律,（6）结 论:,光在_中沿_ 传播。,同种均匀介质,直线,3、光的直线传播的应用：,用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，就算瞄准了这是什么道理？,由于光在同一种均匀介质里是沿直线传播的，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，表明它们在同一条直线上，枪就瞄准了，确保从枪口射出的子弹射中瞄准点,光的直线传播的应用,光的直线传播的应用,光的直线传播的应用：激光准直激光引导掘进方向,影子（光沿直线传播）的应用皮影戏,皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。在河南、山西农村，这种纯朴的民间艺术形式很受人们的欢迎。,2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者这是因为光的 的缘故.,千手观音,直线传播,用光的直线传播解释的现象,4、光线与光束,（1）光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。,方向,传播路径,光线是一种抽象出来的物理模型，并不实际存在，但光是实际存在的。,（2）光束,发散光束,光束不是一条光线而是很多光线组成,想想议议,我们知道，真空不能传声。那么光能在真空里传播吗？,光在真空里能够传播，并且传播速度是最快的。,(1)影子是怎样形成的？,由于光沿直线传播，在不透光的物体后面就会形成阴影区域。,5.对一些现象的讨论:,手影欣赏,(2)日食是怎样形成的？,当月球运动到太阳与地球之间时，在月球后的阴影区中的人就能看到日食现象。,请欣赏日全食时出现的美丽的“钻戒”,(3)月食是怎样形成的？,（4）小孔成像是怎么回事?,小孔成像,关于小孔成像的实验，下列说法中正确的是（）A像的形状决定于小孔的形状B屏离小孔越远，像越大C像的亮度和清晰度与小孔的大小有关D像和光源（或物体）的关系是上下倒置，左右互换,思考：,光速的测定,伽利略的方法是，让两个人分别站在相距一英里的两座山上，每个人拿一个盏灯，第一个人先举起灯，当第二个人看到第一个人的灯时立即举起自己的灯，从第一个人举起灯到他看到第二个人的灯的时间间隔就是光传播两英里的时间。,6.光的传播速度,由于光速传播的速度实在是太快了，这种方法根本行不通。但伽利略的实验揭开了人类历史上对光速进行研究的序幕。伽利略认为光速无穷大。,结论：,光在同一均匀介质中传播的速度是不变的,而在不同介质中传播的速度不同，光在真空中的速度最大，用字母c表示,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小.计算时,真空和空气中的光速都取 C=3108m/s 光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。,真空中的光速是宇宙间最快的速度,如果一个飞人以光速绕地球运行，在1秒的时间内，能够绕地球运行7.5圈。,太阳发出的光，要经过大约8分钟到达地球。如果一辆1000km/h的赛车不停地跑，要经过17年的时间才能跑完从太阳到地球的距离！,1.光源,能够发光的物体叫做光源。,自然光源：,太阳、萤火虫等；,人造光源：,篝火、火把、油灯、蜡烛、电灯等。,光线,表示光传播方向的带箭头的直线。,作法沿光的传播方向画一条直线，并在直 线上画箭头表示光的传播方向。,3.光在同种均匀介质中沿直线传播。,2.光源的分类,小 结,小 结,4.光沿直线传播的应用和现象的解释,激光准直,射击瞄准,影的形成,日食,月食,5.光的速度,光在真空中的速度 c3108米秒；,光在其它介质中的速度都比这个速度要小。,小孔成像,v水34c v玻璃23c。v真空v空气v水v玻璃,思考：1.光年是什么物理量的单位？2.我们为什么可以看到古老的光？3.牛郎星和织女星的距离是多少千米？,科学世界,我们看到了古老的光,1光年的距离 解：1年=1x365x24x3600s=31536000s 1光年=31536000sx3.0 x105km/s=9.46x1012km,你知道吗？,牛郎星和织女星的距离是：9.46x1012km x16=1.5136x1014km,1、能够发光的物体叫做。它可分为、两大类。其中电灯是，而 太阳是。2、光在同种均匀介质中沿 传播。光的传播 介质。3、由于光沿直线传播，所以形成了、等现象。,?,光源,天然光源,人造光源,天然光源,人造光源,直线,不需要,影子,日食,月食,小孔成像,课堂练习,4、在开凿大山隧道时，利用激光束引导掘进机前进，利用的是 原理。5、光在 中传播最快，空气中的速度与之接近，在我们计算中，真空或空气中的光速取为 C=。,光沿直线传播,真空,3108m/s,7、天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小 光斑，这是由于光_而形成的，这些光斑 是_ 形的，是太阳通过树叶缝隙所成的_。,沿直线传播,圆,像,6、排纵队时，如果看到自己面前的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 解释，在练习射击时，要“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要重合，这是根据。,光沿直线传播,光沿直线传播,课堂练习,8、要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）A.年 B.千年 C.米 D.光年,D,10、关于光的传播，下列说法正确的（）A 光总是沿着直线传播 B 光只有在真空中才沿着直线传播 C 光在同种均匀介质中传播路线是直的 D 光在不同介质中传播速度相同,9、下列不是光源的是（）A、萤火虫 B、水母 C、恒星 D、太阳下闪闪发光的抛光金属,D,C,课堂练习,12太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（）A圆形的 B正方形的 C不规则的 D成条形的,A,13晴天的时候，树荫下的地面上，会出现圆形的光斑，这光斑是（）A太阳的影子B太阳的实像C树叶间的缝隙 D以上说法都不对,14一位在北京的剧场里看演出的观众，坐在离演奏者较远的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的电视机前看现场直播的同一演出，上海与北京相距1460km，他们两人谁先听到演奏声（）A 北京观众 B同时听到 C上海观众 D无法知道,C,16、在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀 介质中沿直线传播特点的是（）A.在树荫下“躲太阳”B.用放大镜观察细小物体 C.对着平面镜梳妆 D.站在岸边观赏水中的游鱼,15、光从空气射入液体中时，它的传播速度（）A.一定增大 B.一定减小 C.保持不变 D.可能减小,也可能增大,B,A,课堂练习,井底之蛙所能看到的视野范围是多大？能否画图表示。,光是多彩的，光是神奇的，由于有了光，我们能感受到大自然的美妙，由于有了光，给我们的生活、学习、工作带来了诸多方便。请同学们想象一下,如果没有了光，世界将会是什么样子？,如果光不是沿直线传播，结果会怎样？,再见,