《修改病句微课》PPT课件.ppt

人生病了,句子有“病”了？,修改,目 录,01,修改病句的原则,修改病句原则：,1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。,病句的种类,1、成分残缺（句子不完整）2、重复啰嗦。（成分累赘）3、搭配不当。（词语与词语间搭配不当）4、词序颠倒。（词语排列的先后顺序不合适）5、前后矛盾。(句子前后意思不一致，自相矛盾)6、用词不当。（关联词、近义词用错）7、分类不当。（把不是一类的归为了一类）8、表意不明。（意思表达的不清楚，使人误导）9、不合事理。（不真实）,例：上课的时候，做小动作，被老师批评。,说明关系图表,1.成分残缺。句子不完整。,小明,成分残缺,1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.这次的运动会，取得了第一名。,养成,我们班,2.重复啰嗦。成分累赘。,例：我忍不住不禁笑了起来。,重复啰嗦,1.我的作业几乎全部做完了。2.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。,3.搭配不当。词语与词语间搭配不当。,例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。,提高,搭配不当,1.我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。,保护,水平,4.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。,例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,词序颠倒,1.我们开会通过并讨论了他的建议。2、我们要认真改正并找出作业中的错误。,5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。,例：我估计他今天一定不会来了。,前后矛盾,1.我估计他今天一定不会来参加会议了。2.我经常看到小明有时骑自行车上学。,6.用词不当。关联词、近义词用错,例：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。,只有,团结,用词不当,1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.因为我喜欢养花，而且养了许多花。,夸奖,所以,7.分类不当。把不是一类的归为了一类。,例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。,分类不当,1.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。,8.表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。,例：有三个学校的老师都来参加了活动。,1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。,我们,表意不明,1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。2.泰山是我国的五大名山。,之一,8.不合事理不真实。,例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。,四大法宝,增,调,删,换,修改病句的步骤,修改病句，可分三步进行。,第一步，仔细审题，弄清原意。,第二步，分析病因，对症下药。分析病因，可采取“抓主干，查枝叶”的方法。,第三步，认真复查，避免错改。有的病句问题不止一处，应通盘考虑，防止漏改。,谢谢！,