《作文开头训练》PPT课件.ppt

巧饰“凤头”展才情 高考作文开头技巧例谈,作文的开头,好的开头俗称“凤头”，是指开头不同凡响，小巧精美，有吸引力，能达到引人入胜的效果。它强调的是第一印象。“好的开头是成功的一半”，因此我们作文时要重视开头。安娜 卡列尼娜开头修改了十几次，最后定为“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。,让读者对文章一见钟情，让阅卷老师眼前一亮。,一、开头常见的毛病,3追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。,1拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。,2千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。,二、开头的要求:简洁明了迅速入题 吸引读者新颖别致,文章的第一道风景线关于文章的开头,三、作文开头 写作技巧例谈,例文1：我关注生活环境,朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条河流恶臭难闻，一股股浓烟隐天蔽日时，你的感想如何？面对这种情景，我会义愤填膺，大声呐喊：“请关注人类的生存环境！”,例文2：磨难是成功的阶梯 幼鹰的成长经历了磨难，伟大的英雄经历了困苦不堪的痛苦，磨难是成功的前提，成功的阶梯,技巧一:开门见山，亮明观点,例3：何谓“出乎其外，入乎其内”？笔者认为：做事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析，挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，又要真诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随波逐流，又要能深入社会，追求理想。这是人生的一种境界。（湖北考生出乎其外，入乎其内）,点评考生采用开门见山的方法，开篇托出自己对“出乎其外，入乎其内”的理解，从“做事”、“做人”、“涉世”三方面构筑一种人生境界，从不同角度不同层面诠释材料的内涵，视角独特，论述精辟，放射出强大的思考力。,注意：1.写作前要经过认真思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头。2.这个开头本身语言要非常凝练，要有一种先发制人的效果。,例文1我没有心事“我根本就没有什么心事!”我甩给同桌一句话，离开教室。这真是个奇怪的世界。今天一早妈妈就追着我问，是不是不舒服，有什么心事?我能有什么心事?,例文2 感受生活之美,我快要死了我躺在床上，四周黑漆漆的，十分寂静，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声,技巧二:设计悬念,吸引读者,此法可运用于记叙文、散文、小小说的写作。,例文1,假期游杭州西湖，却遇上一场绵绵的小雨。湖堤岸边，小贩们不失时机地向顾客们兜售精致的雨伞；湖面上则不断溶入天上的泪。雨、伞、泪，多么熟悉的情景，这一切把我带入无限的遐思中,例文2:,“常回家看看,常回家看看”歌声在房间的上空回旋着.东子拿着父亲的信,泪水盈满了脸颊.三年了,东子离开家整整三年了.三年来父亲的一封封来信已将东子心中的仇恨化为乌有.东子掩卷而思,思绪又回到了三年前.,技巧三：回忆叙述，引出下文,此法一般运用于记叙文、散文。,例文1:,爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望,例文2:追忆那似水年华,什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千朵竞香；什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒；什么样的人生最美好，流水说，奔流的人生快乐无穷。,技巧四：巧用修辞，展示文采。,这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。,例3:如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！（陕西考生四季，镌刻心灵的石碑）,点评作者用一组排比句、比喻句开头，通过自然现象诠释忘记与铭记，取譬贴切，意蕴丰厚。,例4:冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。（河南考生小议“出人意料与情理之中”）,点评作者引用冰心的名言开头，既顺势引出“出人意料与情理之中”这一话题，又彰显出作者良好的文化素养，一箭双雕，美不胜收。,修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多光彩。在考场作文中，若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。此法适合各种文体。,例文1,无法忘记那个秋天的黄昏。秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默的流泪，这一切都是我亲手造成的。,技巧五:环境描写,渲染气氛,例文2:穿越时空的飞翔 夜深了，灯火像远飞的萤火虫，越来越昏暗。风徐徐地钻进窗户，窗帘随风起伏。浓郁的茶香被风吹得弥散在整间屋子，沁人心脾。窗前桌上，几本名著在皎洁的月光下光彩熠熠。,此法适合记叙文、散文。,例3:“大风起兮云飞扬”，深秋一路放歌，来到了一片树林。枯叶正在泛黄，摇摇欲坠，经秋风一震，便都化为蝴蝶飘向了四面八方。（黑龙江考生枯叶与落红）,点评这段景物描写渲染了浓绿不再、芳菲凋零的感伤，引出了下文枯叶与落红间的对话，作者酿造的意境之美，令阅卷老师折服。,例4:我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如但，我始终是一片绿，可以为你光合作用，制造氧气。（黑龙江考生一片绿的告白）,点评本文开篇，柔如清风，美如清波，荡动心弦；一声声深情呼告，仿佛久违的朋友浮现纸端，让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄的情怀，进取而又不失睿智的灼见。,注意：1 协调好情与景的和谐统一，既不要因情设景，致使文章失去真实性；也不要迷景忘情，致使景物描写游离于文章之外。2 在文章的开头渲染气氛一定要适 度，避免“猪头”的出现。,“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。人生需要挫折,给灵魂一个支点,阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”,借助引用法开头是一种很常规的开头法，既可以体现积累，又简单易学。若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题，此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。此法适合各种文体开头。,技巧六：广泛引用，突出主题,例冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。（河南考生小议“出人意料与情理之中”）,点评作者引用冰心的名言开头，既顺势引出“出人意料与情理之中”这一话题，又彰显出作者良好的文化素养，一箭双雕，美不胜收。,注意：注意所用诗文需与题旨符合，与原文一致；最好不要简单引用，而能稍加剪裁。,总结：常用的几种开头方法,一:开门见山,亮明观点,二:设计悬念,吸引读者,三:回忆叙述,引出下文,四:巧用修辞,展示文采,六:广泛引用,突出主题,五:环境描写,渲染气氛,文无定法,作文的开头也不拘一格,巧写作文开头,因人而异,因篇而异,在实际的作文中,究竟该怎样的开头,要从文章整体构思出发,要从中心出发,去选择最恰当的开头,让自己的作文踏上成功的第一步。,四、课堂练习：以“诚信”为话题，用开门见山的方法写一个开头。,五、作文开头集锦,例1“大风起兮云飞扬”，深秋一路放歌，来到了一片树林。枯叶正在泛黄，摇摇欲坠，经秋风一震，便都化为蝴蝶飘向了四面八方。（黑龙江考生枯叶与落红）,点评这段景物描写渲染了浓绿不再、芳菲凋零的感伤，引出了下文枯叶与落红间的对话，作者酿造的意境之美，令阅卷老师折服。,例2你可见过八骏图中那昂首嘶鸣的骏马？你是否记得孟德笔下“老骥伏枥”的豪言？你是否仍能听见那踊跃田间垅上，躬耕不辍的群马嘶言？（黑龙江考生骏马，自当嘶哮江山）,点评作者开头连用三个设问句，启发读者思考，气势奔放，耐人寻味。,例3 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。（河南考生小议“出人意料与情理之中”）,点评作者引用冰心的名言开头，既顺势引出“出人意料与情理之中”这一话题，又彰显出作者良好的文化素养，一箭双雕，美不胜收。,例4如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！（陕西考生四季，镌刻心灵的石碑）,点评作者用一组排比句、比喻句开头，通过自然现象诠释忘记与铭记，取譬贴切，意蕴丰厚。,例5 我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如但，我始终是一片绿，可以为你光合作用，制造氧气。（黑龙江考生一片绿的告白）,点评本文开篇，柔如清风，美如清波，荡动心弦；一声声深情呼告，仿佛久违的朋友浮现纸端，让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄的情怀，进取而又不失睿智的灼见。,例6老张这几年混得还不错。这不，前几天刚升了个科长，这可把他乐坏了，成天是一个笑脸，那两只小眼睛笑起来就成了“一线天”嵌在那张大脸上。今儿个，局长要来他们科视察，老张早就想好了，无论如何，得给局长一个好印象。这不，一套几百块钱的名牌西装正穿着呢！这人靠衣装马靠鞍，说得还真不错。老张穿上这套衣服吧，真精神了不少。（江西考生变脸）,点评“老张”是一个媚上欺下、见风使舵的“变色龙”。作者运用特写手法，让“老张”风光上场，描写传神生动，语言活泼老辣，寓庄于谐，妙趣横生。,