看见孩子的亮点.ppt

看見孩子的亮點,在家庭及學校中運用阿德勒鼓勵原則,製作：張英熙繪者：張祈,您會鼓勵孩子嗎?,但,問題是要怎麼鼓勵才有效?!,鼓勵的重要，人人皆知!,某日孩子心血來潮把客廳打掃了一番,你會向他說什麼?,1.你好棒!好厲害!2.這才乖!媽媽好愛你!3.太陽打從西邊出來啦!4.你比姐姐好多了！5.很棒哦！桌子也順便整理一下啊！以後都要這樣哦！,這才乖！媽媽好愛你！,如果沒打掃媽還會愛我嗎？,孩子怕失去愛！鼓勵應是無條件的愛！,你好棒！好厲害！,每次都說這句！根本沒注意我！,孩子覺得被敷衍！鼓勵應該具體特定描述孩子的行為！,太陽打從西邊出來了！,怎麼做你都不滿意！,鼓勵者自以為幽默孩子五味雜陳鼓勵應純粹表達欣賞,你比姐姐好多了！,我贏了！哼！,以比較來肯定孩子強化手足競爭與衝突鼓勵強調跟自己比較，不與人競爭,很棒哦！桌子也該順便整理一下啊！以後都要這樣哦！,真倒霉！愈做愈多！,高期待，鼓勵變壓力！鼓勵應是欣賞接納而非高要求的糖衣,鼓勵的技巧與態度可透過學習獲致！,鼓勵成效不彰是因人們誤解、誤用,鼓勵五種語法,.肯定特質與能力,2.指出貢獻表達感謝,3.看重努力與進步,4.表示信心,5.傳達接納與認可,.肯定特質與能力,你是勤勞愛乾淨的孩子，客廳整理得很乾淨！,我很勤勞!我還能做!,好行為連結好品格建立正面自我形象,2.指出貢獻表達感謝,客廳好整齊！一進門就好舒服,謝謝你!,我有能力!樂於貢獻!,建立歸屬感培養社會情懷,3.看重努力與進步,你一定花了很多時間！辛苦了！,付出被看！辛苦很值得！,孩子被了解也被看重,4.表示信心,我就知道你做得到！,被看好、看重、信任!,孩子獲得肯定因成人的信賴建立自信,5.傳達接納與認可,所有雜物都歸位了!看得出來你很用心!,我的用心被理解、認可!,孩子被了解、接納，雙方關係更親密。,鼓勵孩子的十大影響,孩子看見自己的好,建立正向自我概念,孩子更無畏失敗,孩子更樂於嘗試,提升歸屬感,孩子更喜歡自己,孩子更負責合作,孩子減少不良行為,孩子學會鼓勵自己,孩子學會鼓勵別人,被鼓勵的孩子將獲得勇氣更能面對挑戰更能發揮潛能,吳清山、何瑞德、林佩蓉、郭玲霜、曾端真、曾清一、楊瑞珠、潘慶輝、鍾思嘉等人一致推薦！（依姓氏筆劃）,看見孩子的亮點：阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用台北巿立教育大學幼兒教育學系助理教授張英熙著,更多資訊http:/.tw/ch/CH2/2818/MD/MD966763.html.tw,