路桥二中王岳清.ppt
相似三角形的性质(二),路桥二中 王岳清,某施工队在道路拓宽施工时遇到这样一个问题,马路旁边原有一个面积为100平方米,周长为80米的三角形绿化地,由于马路拓宽绿地被削去了一个角,变成了一个梯形,原绿化地一边AB的长由原来的30米缩短成18米.现在的问题是:被削去的部分面积有多大?它的周长是多少?,你能够将上面生活中的问题转化为数学问题吗?,问题情境,思考,30m,你能吗,算一算:ABC与ABC的相似比是多少?ABC与ABC的周长比是多少?面积比是多少?,44正方形网格,看一看:ABC与ABC有什么关系?为什么?,验一验:是不是任何相似三角形都有此关系呢?你能加以验证吗?,(相似),2,周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方,探究新知,A,B,C,A,B,C,证明:,ABC AB C,=k2,已知 ABC A B C,相似比为k,求证:,=k2,=,k,已知两个三角形相似,请完成下列表格,相似比,周长比,面积比,注:周长比等于相似比,已知相似比或周长比,求面积比要平方,而已知面积比,求相似比或周长比则要开方。,练一练:,2,4,100,100,10000,2,如图,已知DE/BC,AB=30m,BD=18m,ABC的周长为80m,面积为100m2,求ADE的周长和面积,问题解决,30m,A,D,E,2.若设sABC=S,SADE=S1,SEFC=S2.请猜想:S与S1、S2之间存在怎样的关系?你 能加以验证吗?,B,C,48m2,拓展延伸,36m2,证明:DE/BC,EF/AB,16,36,类比猜想,小结,本节课你有哪些收获?,.这节课我们学到了哪些知识?,.我们是用哪些方法获得这些知识的?,.通过本节课的学习,你有没有新的想法或发现?你觉得还有什么问题需要继续讨论吗?,作业,1.作业本2、3(2)(3)、4、52.探究的推理过程课外整理完成,各组自行组织讨论交流,谢谢,再见!,