调皮的小闹钟第4课时.ppt

调皮的小闹钟（第4课时）,山东省济南市舜玉小学刘静,情景导入,教师：请同学们跟着我一起动一动，猜猜我们在模仿谁？学生跟着教师做律动，播放音乐打切分音的小闹钟。学生：我们在模仿钟,学唱歌曲,1演唱歌曲高声部教师：大钟和小钟的歌声非常优美动听，让我也跟着他们一起唱起来吧。2演唱歌曲低声部出示低声部歌谱，让学生发现有什么不同。,学唱歌曲,3用合唱的演唱形式演唱歌曲教师：歌曲又发生了什么变化呢？学生：第四乐句是大钟小钟一起唱歌。教师：这时小钟对大钟说“虽然你大钟的歌声很优美，我的歌声也很动听，不如我们就一起歌唱吧”。,学唱歌曲,教师介绍合唱与齐唱的演唱形式。为了唱准合唱部分的音准，将学生分成两组，分别演唱第三、四乐句不同的声部。教师用科尔文手势教唱三、四乐句歌谱，提示学生合唱时，应唱好自己的声部，同时注意聆听其他声部，声音才能和谐、悦耳。唱准后将合唱部分的前后乐句连起来演唱歌词。4引导学生有感情地完整演唱歌曲。,