五十六朵花4课时.ppt
五十六朵花(第4课时),山东省济南市舜玉小学刘静,导入,1了解藏族风土人情(1)你们喜欢刚才的歌曲青藏高原吗?这节课我们就一起去青藏高原走一走看一看好吗?(播放课件走进西藏)(2)随着我们的摄像机镜头去西藏转了一圈,你有何感受?,导入,2了解藏族踢踏舞(1)藏族人民能歌善舞,藏族舞蹈主要有三大种类旋子舞(以长袖善舞为特色)、锅庄舞(一群人围成圈边唱边舞)、踢踏舞(以脚下踢踏为主),今天老师想给大家介绍一下藏族的踢踏舞。下面我们一起来欣赏一段藏族踢踏舞。,导入,(2)怎么样?是不是挺带劲的?在藏语里,踢踏舞被称为“谐桌”,即脚上的舞蹈,藏族踢踏舞注重的是舞者脚上的跳、踢、跃和跺等动作以及产生的音响效果。想不想学跳藏族踢踏舞?(师教退踏步动作)(3)跟着我的家在日喀则的音乐片段跳一跳。,学唱歌曲,1教师:今天老师带来了一首歌曲,是由几位藏族小朋友唱的,我们一起去听听吧,请仔细听一听他们都唱了些什么?(播放歌曲),学唱歌曲,学唱歌曲,2了解日喀则刚才这首歌曲,是几位藏族孩子在夸他们的家乡日喀则,日喀则真的有这么好吗?下面我们就一起去日喀则了解一下吧!师述:日喀则市是一座古老的城市,是西藏的第二大城市。在日喀则境内有着许多雄伟壮观的自然景观和独具神韵的人文景观。日喀则除了冰糖葡萄外,还有一个特色小吃叫做“朋必”,在西藏,人们一提到“朋必”,就绝对会想到日喀则,可以说,“朋必”几乎成了一种日喀则小吃的象征。,学唱歌曲,3学唱我的家在日喀则(1)刚才我们一起随着照相机镜头到日喀则游览了一番,此刻有什么想说的吗?(2)下面我们就一起来唱这首我的家在日喀则好吗?轻声哼唱,边唱边仔细观察:歌曲可以分成几部分?哪两部分旋律是相同的。,学唱歌曲,(3)学唱第一、第三部分A听老师唱旋律,生找一找这段旋律都由哪些音组成师介绍:只有12356的调式叫做五声调式,藏族歌曲一般都是五声调式B生跟着琴哼唱旋律(能唱谱的唱谱,不能唱的用la哼唱)C填词唱。(4)学唱第二部分A师唱谱,生听一听哪几小节旋律相同B生跟着琴唱谱C填词唱。(5)完整唱歌曲,注意看清反复记号。4边唱边跳(一、三两段跳),延伸,用打击乐器为这首歌曲配伴奏。让我们载歌载舞唱起来,跳起来,敲起来吧!表达对藏族景色,对藏族人民,对藏族生活,对自己家乡的热爱之情。,课堂小结,雪域高原的神秘让人神往,藏族人们的歌舞让人难忘,最让老师高兴的是能和同学们一起分享学习的喜悦。今天的藏族之旅就到儿,大家挥挥手和藏族朋友们说声再见吧!,