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合肥市历史公开课,科大附中 李茂华,欢迎各位老师莅临指导,第四节 魏晋南北朝的文化,三、承上启下的文学,1.建安文学,曹操 蒿里行,王粲 七哀诗,蔡文姬悲愤诗,曹操蒿里行 铠甲生虮虱，万姓以死亡。百骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。,王粲七哀诗出门无所见，白骨蔽平原。路有饥妇人，抱子弃草间，顾闻号泣声，挥泪独不还。未知生死处，何能两相完！驱马弃之去，不忍听此言。悟彼下泉人，喂然伤心肝。,蔡文姬悲愤诗 儿前抱我颈，问“母欲何之。人言母当去，岂复有还时？阿母常仁恻，今何更不慈？我尚未成人，奈何不顾思！”见此崩五内，恍惚生狂痴。,问：建安文学的特点是什么？反映了怎样的社会现实？,风格苍凉，内容充实。反映了战乱给人民造成的 巨大灾难。,三承上启下的文学,1.建安文学,曹操 蒿里行,王粲 七哀诗,蔡文姬悲愤诗,2.田园诗歌,陶渊明 归园田居桃花源诗,归园田居第一首 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前久在樊笼里，复得返自然。,请思考：此诗反映了诗人怎样的情感趋向？,田园诗陶渊明饮酒（三首其一）“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”,陶渊明的田园诗的特点是什么？反映了什么？,清新自然，朴实恬谈。反映了诗人对晋朝黑暗政治的不满和对美好生活的向往。,三承上启下的文学,1.建安文学,曹操 蒿里行,王粲 七哀诗,蔡文姬悲愤诗,2.田园诗歌,陶渊明 归园田居桃花源诗,3.南北民歌,南方 采桑度,北方 木兰辞 敕勒歌,采桑度 其二首“蚕生春三月，春桑正含绿，女儿采春桑，歌吹当初曲。”“采桑盛阳月，绿叶何翩翩！攀条上树表，牵坏紫罗裙。”,思考:南方民歌反映了南方社会怎样的特征?,“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”敕勒歌,思考：敕勒歌和木兰辞反映了北方社会怎样的景象？,四.大放光彩的艺术,1.书法艺术,蔡邕,篆书和隶书,楷书,草书和行书,钟繇,王羲之和王献之,不同版本的兰亭序,四.大放光彩的艺术,1.书法艺术,蔡邕 钟繇 王羲之和王献之,篆书和隶书,楷书,草书和行书,2.绘画艺术,曹不兴的佛画像,顾恺之 女史箴图 洛神赋图,女史箴图生动展现了古代妇女的生活场景,洛神赋图取材于民间流传的洛神与陈留王曹植之间的爱情故事。,四.大放光彩的艺术,1.书法艺术,蔡邕 钟繇 王羲之和王献之,篆书和隶书,楷书,草书和行书,2.绘画艺术,曹不兴的佛画像,顾恺之 女史箴图 洛神赋图,3.石窟艺术,大同的云冈石窟和洛阳的龙门石窟,石 窟 艺 术,云冈第,20,窟大佛,小结：科技领先：数学两人推算圆周率；农学贾思勰齐民要术；裴秀绘图，郦道元水经注价值高。（5科学家）道教发展：葛洪炼丹服务统治阶层；陶弘景建立道教神仙体系。（2道士）佛教流行：流行原因深刻-社会动荡，人民痛苦，佛教安慰欺骗，统治阶级提倡；流行影响复杂政治上麻醉欺骗人民，经济上浪费惊人，影响国家财政和人民生活；文化上积极影响大，丰富了雕塑绘画音乐文学等。范缜主张形神结合。主要是针对佛教的轮回思想。（1战士）文学承上启下：建安风骨高，田园诗歌淡，民歌南北异。（4诗诗人）艺术大放光彩：书法四大名家；绘画两大圣手；雕塑两大石窟。,谢谢合作,