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合肥市历史公开课,科大附中 李茂华,欢迎各位老师莅临指导,第四节 魏晋南北朝的文化,三、承上启下的文学,1.建安文学,曹操 蒿里行,王粲 七哀诗,蔡文姬悲愤诗,曹操蒿里行 铠甲生虮虱,万姓以死亡。百骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。,王粲七哀诗出门无所见,白骨蔽平原。路有饥妇人,抱子弃草间,顾闻号泣声,挥泪独不还。未知生死处,何能两相完!驱马弃之去,不忍听此言。悟彼下泉人,喂然伤心肝。,蔡文姬悲愤诗 儿前抱我颈,问“母欲何之。人言母当去,岂复有还时?阿母常仁恻,今何更不慈?我尚未成人,奈何不顾思!”见此崩五内,恍惚生狂痴。,问:建安文学的特点是什么?反映了怎样的社会现实?,风格苍凉,内容充实。反映了战乱给人民造成的 巨大灾难。,三承上启下的文学,1.建安文学,曹操 蒿里行,王粲 七哀诗,蔡文姬悲愤诗,2.田园诗歌,陶渊明 归园田居桃花源诗,归园田居第一首 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前久在樊笼里,复得返自然。,请思考:此诗反映了诗人怎样的情感趋向?,田园诗陶渊明饮酒(三首其一)“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”,陶渊明的田园诗的特点是什么?反映了什么?,清新自然,朴实恬谈。反映了诗人对晋朝黑暗政治的不满和对美好生活的向往。,三承上启下的文学,1.建安文学,曹操 蒿里行,王粲 七哀诗,蔡文姬悲愤诗,2.田园诗歌,陶渊明 归园田居桃花源诗,3.南北民歌,南方 采桑度,北方 木兰辞 敕勒歌,采桑度 其二首“蚕生春三月,春桑正含绿,女儿采春桑,歌吹当初曲。”“采桑盛阳月,绿叶何翩翩!攀条上树表,牵坏紫罗裙。”,思考:南方民歌反映了南方社会怎样的特征?,“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”敕勒歌,思考:敕勒歌和木兰辞反映了北方社会怎样的景象?,四.大放光彩的艺术,1.书法艺术,蔡邕,篆书和隶书,楷书,草书和行书,钟繇,王羲之和王献之,不同版本的兰亭序,四.大放光彩的艺术,1.书法艺术,蔡邕 钟繇 王羲之和王献之,篆书和隶书,楷书,草书和行书,2.绘画艺术,曹不兴的佛画像,顾恺之 女史箴图 洛神赋图,女史箴图生动展现了古代妇女的生活场景,洛神赋图取材于民间流传的洛神与陈留王曹植之间的爱情故事。,四.大放光彩的艺术,1.书法艺术,蔡邕 钟繇 王羲之和王献之,篆书和隶书,楷书,草书和行书,2.绘画艺术,曹不兴的佛画像,顾恺之 女史箴图 洛神赋图,3.石窟艺术,大同的云冈石窟和洛阳的龙门石窟,石 窟 艺 术,云冈第,20,窟大佛,小结:科技领先:数学两人推算圆周率;农学贾思勰齐民要术;裴秀绘图,郦道元水经注价值高。(5科学家)道教发展:葛洪炼丹服务统治阶层;陶弘景建立道教神仙体系。(2道士)佛教流行:流行原因深刻-社会动荡,人民痛苦,佛教安慰欺骗,统治阶级提倡;流行影响复杂政治上麻醉欺骗人民,经济上浪费惊人,影响国家财政和人民生活;文化上积极影响大,丰富了雕塑绘画音乐文学等。范缜主张形神结合。主要是针对佛教的轮回思想。(1战士)文学承上启下:建安风骨高,田园诗歌淡,民歌南北异。(4诗诗人)艺术大放光彩:书法四大名家;绘画两大圣手;雕塑两大石窟。,谢谢合作,