课程大纲模板西南交通大学《新媒体时代“网红经济”营销与创新创业》课程教学大纲2019版.docx

附件6：课程大纲模板西南交通大学新媒体时代“网红经济”营销与创新创业课程教学大纲（2019版）一、课程基本信息课程名称新媒体时代“网红经济''营销与创新创业MarketingandInnovationof''InternetCelebrityEconomy,'inNewMediaAge课程代码课程性质选修课开课单位电气工程学院课程类型通识课GeneralEducationCourses口新生研讨课FreshmanSeminar口公共基础课PublicBasicCourses口专业基础课SpecialtyFoundationalCourses口专业课SpecializedCourses实验课ExperimentalCourses口课程设计CurriculumDesign口多元化课程DiversifiedCourses口实习实训PraCtiCaITraining授课学期不限学分/学时2/32课内学时32理论学时32实践学时0课外学时（课程设计、实验单列课程）0课程负责人李勇课程团队李勇适用专业不限授课语言中文先修课程无后续课程无课程中文简介2016年“网红经济”成为互联网投资界和营销界关注的热词。“网红经济”模式正以前所未有的速度与规模席卷互联网，并在改变着人们的娱乐方式、生活方式与商业行为。那么，“网红经济”是怎样产生的？“网红经济”的本质是什么？成功“网红经济''的营销模式是怎样的？如何抓住“网红经济”内容创新创业的新风口？“网红经济”还能红多久？在未来，“网红经济''将面临哪些挑战？“网红经济”的下一个发展机会在哪里？传统营销模式或商业模式又该如何应对？大学生如何在“网红经济”下树立理性消费观？如何规范引导“网红经济'的生成逻辑及社会价值观、道德观？如何利用“网红经济”促进大学生创新创业？为此，本课程介绍了互联网转型背景下的由网红所主导的经济新形态：随着移动互联网以迅雷不及掩耳之势颠覆我们的生活，强调个性化的“网红经济''正在成为互联网产业乂一发展方向。本课程从移动互联网时代的媒体新革命、“网红经济”的产生、发展和影响入手，结合国内外发展现状，对这一新经济形态的运作模式进行了详细系统地阐述，并探讨分析网红+电商、网红+社交、网红+直播等多元化营销模式及监管机制。通过本课程学习，学生将对新媒体时代的媒体形式、“网红经济”的概念、运作模式、营销模式及发展趋势等有全面的了解，知道内容主题、个性化平台打造等所带来的创新创业机遇及挑战，并通过列举网红的成功与失败案例，为学生的能力培养、价值塑造、职业规划等提供借鉴。课程英文简介In2016,“InternetCelebrityEconomy“becamethehotwordofconcernintheInternetinvestmentandmarketingcircles.The“InternetCelebrityEconomy''modelissweepingtheInternetatanunprecedentedspeedandscale,andchangingpeople'sentertainment,lifestyleandbusinessbehavior.So,how“InternetCelebrityEconomyistobeproduced?WhatistheessenceofInternetCelebrityEconomy"?Whatisthemarketingmodeofsuccessful44IntemetCelebrityEconomy,7HowtograspthenewchanceofcontentinnovationandentrepreneurshipOf"InternetCelebrityEconomy"?HowlongcaninternetCelebrityEconomystillbepopular?Inthefuture,whatchallengeswilluInternetCelebrityEconomy"face?Whereisthenextdevelopmentopportunityof'internetCelebrityEconomy,7Howshouldtraditionalmarketingmodelorbusinessmodeldealwith?Howdocollegestudentssetuprationalconsumptionviewunder44InternetCelebrityEconomy,7Howtostandardize(heformationlogicandsocialvaluesandmoralityof'internetCelebrityEconomy,7Howtouse“InterneiCelebrityEconomytopromotecollegestudents'innovationandentrepreneurship?Tothisend,thiscourseintroducesthenewformofeconomydominatedbyInternetcelebritiesunderthebackgroundofInternettransformation:withthemobileInternetsubvertingourlives,emphasizingtheindividualized“InternetCelebrityEconomy“isbecominganotherdevelopmentdirectionoftheInternetindustry.ThiscoursestartswiththenewmediarevolutionintheeraofmobileInternet,theemergence,developmentandinfluenceof44InternetCelebrityEconomy,Itcombinesthecurrentsituationofdevelopmentathomeandabroad,andexpoundstheoperationmodeofthisneweconomicformsystematically,andanalyzesthediversifiedmarketingmodeandsupervisionmechanismsuchastlInternetCelebrity,÷e-commerce,“InternetCelebrity''+social,InternetCelebrity,÷livebroadcastandsoon.Throughthestudyofthiscourse,studentswillhaveacomprehensiveunderstandingofthemediaexistenceform,theconcept,operationmode,marketingmodeanddevelopmenttrendofttInternetCelebrityEconomyinnewmediaage,andknowtheinnovativeandentrepreneurialopportunitiesandchallengesbroughtbycontenttheme,personalizedplatformbuilding,andfinallyprovidereferenceforstudents*abilitytraining,valueshaping,careerplanningandsoonbyenumeratingthesuccessandfailurecasesofInternetCelebrity”.二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求1了解新媒体形式、网红经济概念、发展历程及最新动向：学习网红经济的运作模式、变现模式及营销模式等；掌握个性化短视频的制作方法和流程。I .理解并掌握课程重要基础知识，形成较为完整的概念性框架与知识体系（基础知识）II .提升洞悉科技作用的能力（科技）学生应掌握新媒体时代下网红经济模式的相关概念及基础知识，并理解网红经济的运作模式、变现模式及营销模式，且能洞悉网红经济发展趋势及最新动向。2了解新媒体时代下网红经济给传统营销模式所带来的冲击：了解新媒体时代下网红经济对大众消费行为及心理等的影响；了解新媒体时代下网红经济发展导向对人格养成、价值塑造及职业规划等的影响。6.对事物进行分析、比较、评价、预测的批判性思维（批判性思维）11 .提升洞悉科技作用的能力（科技）12 .培养全面客观关注社会问题的能力（社会）学生应能正视新媒体时代下网红经济模式所带来的挑战与机遇；培养学生多角度观察和思考问题能力，引导学生对网红经济发展影响进行全面客观地评价；培养学生树立网红经济发展利益导向的批判性思维，塑造正确价值观，合理规划职业方向。3培养学生查阅资料，归纳问题及分析问题的能力；在此基础上，学习制作一定主题内容的个性化短视频。4 .培养使用本课程材料、工具及技术的能力（工具）5 .掌握课程获取新知识的途径和方法（适应变化）23.成为主动且高效的学习者（终身学习）学生应掌握使用CNKl、百度文库等工具查阅并整理资料的能力；具有自主学习和终生学习的意识；有通过不断学习获取新知识、新技能的迫切意识和能力。4培养学生的社会适应能力及团队协作能力；撰写及汇报课程报告，培养学生扎实的写作14.培养同他人进行富有成效合作的能力（合作）20.提升有效组织和利用时间能力（时间管理）学生应具有适应工作环境、有效交流并与他人协同工作的能力：培养和提高口头表达与书面表达的能力，以提升毕业之后的自身发展与竞争能力。序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求与口头表达交流能力。21 .提高书面表达能力(书面)22 .提高口头表达与沟通交流能力(口头)三、教学内容及进度安排序号教学内容学生学习预期成果课时理论/实践支撑课程目标1新媒体崛起：(1)何谓新媒体？(2)新媒体带来的6大变革(3)新媒体的未来趋势了解新媒体的概念了解新媒体的发展形式、影响；知道新媒体的未来趋势。2/01、32新媒体变革：(1)新媒体运营策略(2)新媒体营销策略(3)传统媒体的战略转型了解新媒体运营的核心本质、主流模式；掌握新媒体营销的策略、方法与技巧；了解传统媒体实现向大数据、以用户为中心的转型关键2/01、33内容创业新风口：(1)内容创业新机遇(2)内容生产模式(3)头部内容的绝对统治力(4)内容分发背后的“流量生意”r解新媒体时代的内容消费需求；了解内容生产模式的重构、内容形态产品化与IP化；了解内容分发的精准推送与平台之争。2/01、34资本与内容的无缝对接：(1)内容创业者的资本裂变路径(2)如何孵化内容创业独角兽(3)BAT的内容战略与资本布局了解资本时代的内容创业生态；知道内容创业的4中孵化模式；了解百度、阿里巴巴、腾讯的内容战略及资本布局。2/()1、35网红催生的网红经济：(1)网红经济的相关概念(2)网红的特征(3)网红的分类(4)网红的生产方式r解什么是网红、网红经济；了解网红经济与粉丝经济的区别：了解网红的分类、特征；了解网红的孵化生产方式；4/01、46成功网红的进阶之路：(1)“网红鼻祖"PaPi酱(2) “网红清流”李子柒(3) “口红一哥”李佳琦“(4)三农网红助力乡村振兴了解成功网红的定位及特质：了解成功网红的流量来源；了解成功网红的营销之道。2/01、2、37网红经济产业链及营销模式：(1)网红经济产业链(2)网红经济的运作模式(3)网红经济的营销模式了解网红经济的产业链结构；了解网红经济运作模式；了解“网红+”营销模式。4/01、28网红经济的多元化盈利渠道：(1)视频变现(2)流量变现(3)粉丝变现了解视频直播、社交媒体平台上网红的基本变现模式；了解“网红+电商”模式背后的商业逻辑；了解什么是''逻辑思维”的粉丝变现模式。2/01、49网红经济背景下的大学生创业：(1)大学生创业概述(2)内容创业与技术创新(3)大学生网络创业营销推广(4)校园创新创业案例分析r解大学生创业的方向、流程、政策等基础知识；了解如何进行创业项目的选择及实施；培养创新创业意识，提升创新创业能力。4/02、4序号教学内容学生学习预期成果课时理论/实践支撑课程目标10网红经济热潮下的冷思考：（I）网红经济社会传播效果分析（2）网红经济下的理性消费（3）网红经济的价值观偏向与引导路径（4）网红经济营销乱象树立正确的消费观、理性消费；树立正确的价值观、就业观；用批判性思维看待网红乱象。2/01、2、311网红经济的繁荣、隐忧与变革：（1）中国网红经济的特征（2）网红经济市场供需分析（3）被网红经济颠覆的六大行业（4）网红经济的可持续发展（5）亟须道德校准的商业模式了解中国网红经济的发展特点；了解网红经济发展面临的挑战；了解网红经济的未来发展趋势；了解网红经济的政策监管风险；2/()1、212个性化的短视频：（1）短视频概述（2）短视频平台（3）短视频定位（4）短视频拍摄及制作（5）短视频营销掌握个性化短视频的制作方法和流程；制作并分享个性化短视频。4/01、3、4四、课程考核序号课程目标（支撑毕业要求指标点）评价依据及成绩比例成绩比例（%）考察考试1了解新媒体形式、网红经济概念、发展历程及最新动向；学习网红经济的运作模式、变现模式及营销模式等；掌握个性化短视频的制作方法和流程。200202了解新媒体时代下网红经济给传统营销模式所带来的冲击：了解新媒体时代下网红经济对大众消费行为及心理等的影响；了解新媒体时代下网红经济发展导向对人格养成、价值塑造及职业规划等的影响。250253培养学生查阅资料，归纳问题及分析问题的能力；在此基础上，学习制作一定主题内容的个性化短视频。300304培养学生的社会适应能力及团队协作能力；撰写及汇报课程报告，培养学生扎实的写作与口头表达交流能力。25025合计1000100五、教材及参考斐料1 .唐江山，赵亮亮，于木.网红经济思维模式M.北京：清华大学出版社,2017.2 .刘小华，黄洪.互联网+新媒体全方位解读新媒体运营模式M.北京：中国经济出版社,2016.3 .新媒体商学院.短视频运营一本通M.北京：化学工业出版社,2019.大纲执笔人：审核人（学院教学负责人）：（加盖学院公章）2020年4月30日附录：课程达成度评价评分标准新媒体时代的网红经济模式探讨课程达成度评价评分标准序号课程目标比例优(IoO-90)良(89-80)中(79-70)及格(69-60)不及格（60）1了解新媒体形式、网红经济概念、发展历程及最新动向；学习网红经济的运作模式、变现模式及营销模式等；掌握个性化短视频的制作方法和流程。20%r解新媒体形式、网红经济概念、发展历程及最新动向；掌握网红经济的运作模式、变现模式及营销模式等；掌握个性化短视频的制作方法和流程。较好了解新媒体形式、网红经济概念、发展历程及最新动向；较好掌握网红经济的运作模式、变现模式及营销模式等；较好掌握个性化短视频的制作方法和流程。基本了解新媒体形式、网红经济概念、发展历程及最新动向；基本掌握网红经济的运作模式、变现模式及营销模式等；基本掌握个性化短视频的制作方法和流程。了解一定的新媒体形式、网红经济概念、发展历程及最新动向；掌握一定的网红经济的运作模式、变现模式及营销模式等；掌握一定的个性化短视频的制作方法和流程。不了解新媒体形式、网红经济概念、发展历程及最新动向；未掌握网红经济的运作模式、变现模式及营销模式等；未掌握个性化短视频的制作方法和流程。2了解新媒体时代下网红经济给传统营销模式所带来的冲击；了解新媒体时代下网红经济对大众消费行为及心理等的影响；了解新媒体时代下网红经济发展导向对人格养成、价值塑造及职业规划等的影响。25%了解网红经济给传统营销模式或商业模式所带来的冲击；了解网红经济对大众消费行为及心理等的影响；了解网红经济发展导向对人格养成、价值塑造及职业规划等的影响。较好了解网红经济给传统营销模式或商业模式所带来的冲击；较好了解网红经济对大众消费行为及心理等的影响：较好了解网红经济发展导向对人格养成、价值塑造及职业规划等的影响。基本了解网红经济给传统营销模式或商业模式所带来的冲击；基本了解网红经济对大众消费行为及心理等的影响；基本了解网红经济发展导向对人格养成、价值塑造及职业规划等的影响。了解一定网红经济给传统营销模式或商业模式所带来的冲击；了解一定的网红经济对大众消费行为及心理等的影响；了解一定的网红经济发展导向对人格养成、价值塑造及职业规划等的影响。不了解网红经济给传统营销模式或商业模式所带来的冲击；不了解网红经济对大众消费行为及心理等的影响；不了解网红经济发展导向对人格养成、价值塑造及职业规划等的影响。3培养学生查阅资料r归纳问题及分析问题的能力；在此基础上，学习制作一定主题内容的个性化短视频。30%掌握合理运用工具查找与整理资料的技能；能制作出主题鲜明的短视频内容。较好掌握合理运用工具查找与整理资料的技能；能制作出主题较为鲜明的短视频内容。良好掌握合理运用工具查找与整理资料的技能：能制作出围绕主题的短视频内容。基本掌握合理运用工具查找与整理资料的技能：能制作出有一定主题的短视频内容。不能合理运用工具查找与整理资料的技能：制作不出有一定主题的短视频内容。4培养学生的社会适应能力及团队协作能力；撰写及汇报课程报告，培养学生扎实的写作与口头表达交流能力。25%熟练进行分组汇报、课程汇报、报告规范写作等。较好进行分组汇报、课程汇报、报告规范写作等。能够无障碍进行分组汇报、课程汇报、报告规范写作等。基本能够进行分组汇报、课程汇报、报告规范写作等。不能进行分组汇报、课程汇报、报告规范写作等。合计1(X)%