XX区精准教学一体化平台项目采购需求.docx

XX区精准教学一体化平台项目采购需求一、项目概述1.1 建设背景以XX省教育领域数字化改革工作方案、XX省教育信息化发展十四五规划、XX省教育厅教研室关于公布XX省大数据精准教学实验区名单的通知精神为指引，以XX区教育体育数字化改革工作方案为抓手，以全域性数字化改革为总牵引，撬动教育领域各方面改革，办好人民满意的教育。围绕“打造湾区教育新高地”远景目标，和“办有品质的活教育，育高素质的时代新人”工作主线，运用数字化技术、数字化思维、数字化认知对教育教学治理的体制机制、组织架构、方式流程、手段工具进行全方位系统性重塑，统筹推进“一中心、两平台、三空间、N个应用”区域教育信息化架构，促进数字技术与教育管理、教育教学广泛深度融合，不断提升XX教育体育智治水平。1.2 建设目标建设“学在XX”信息化综合平台，包含XX教育数据中心、教学应用平台、教学资源平台，以大平台轻应用模式，架构起集教育管理、日常教学应用、资源归集共享、线上巡课、网络研修、学业分析评估等于一体，支持X里办服务端、X政钉管理端、PC端等多端应用，实现与“教育魔方”（学在XX）无缝对接的一体化智治平台。二、技术要求序号名称模块技术参数和规格1数据中心大数据能力平1.1【数据集成系统】1.Ll数据源管理：数据组件的基础信息管理，需包含如下数台据组件的新增，配置和管理，如关系型数据库的数据库IP,端口，访问信息。1.1.2集成来源管理：集成来源管理模块需包括集成来源目录管理界面。来源管理指从不同的数据库抽取数据。同时筛选和查询来源列表并对列表进行新增、删除、复制的操作。1.1.3集成目的地管理：集成目的管理模块需包括接入目的管理界面。目的管理指接入到系统内的数据指定存放的目的地，包括目的地对应的存储组件，同时支持筛选和查询目的地列表并对列表进行新增、删除、复制的操作1.1.4任务管理：(1)需支持接入任务管理，需支持任务的增删改查、启动、停止、复制操作。(2)需支持预处理规则管理，包含数据转换、数据映射、数据脱敏、追加常量、追加校验。1.1 .5监控分析：(1)需支持接入数据概览，包含今日接入数据量，接入数据量。(2)需支持监控任务列表，支持以任务为维度，查看任务状态,任务集成数量，集成速率信息。1.2 【数据资产管理系统】1.2.1 数据资产盘点：(1)需支持查看目前平台中已编制的所有数据目录，并按各层数据库进行分别展示，查看现阶段所有数据资产信息，并支持每一层级所有资产的详细信息，同时可对资产进行导出。(2)需支持自动构建技术元数据之间的血缘影响关系，形成对象、对象属性、任务、作业之间关系信息，为资产人员提供仓库数据来源去向可视化视图，同时为数据溯源提供可行性支撑。1.2.2数据标准管理：(1)需支持编辑已有的标准字典信息，同时支持在各类标准字典分类下新增标准字典表及字典项，扩充标准字典库，用于后期对业务数据的标准化管理。(2)需支持标准字典查询，通过字典表名称、字典名称多种条件组合方式，筛选标准字典信息。(3)需提供数据元新增、编辑、删除、启用、禁用、导入、导出功能。(4)需提供数据源字典分类树的管理，支持字典表及字典项的新增和编辑。1.2.3数据资源管理：(1)需支持将数据目录按多层次分类配置形成树状结构，用于分类展示数据资源，实现数据资源的快速检索。(2)需支持在数据目录分类节点下新增数据目录，数据目录内属性信息来自现有的元数据，将元数据进行分类管理。支持导出查看数据目录，同时支持数据目录的启用与停用功能。(3)需支持配置业务目录与数据目录的映射关系，精确到信息项字段的映射，用于数据共享、数据开发场景的使用。1.2.4元数据管理：(1)需支持管理各类异构数据库的连接信息，支持同步各应用系统的元数据信息。(2)需支持获取不同数据库类型的元模型信息，支持展示出各类异构数据库的所有元模型及属性信息。(3)需支持在数据源下依托元模型进行元数据注册。(4)需支持按数据源查看已注册的所有元数据，并在此基础上支持创建DDL表功能，新增编辑表、字段、视图的元数据信息，扩展数据库元数据信息。支持血缘分析，实现从某一实体作为起点，往回追溯其数据处理过程，直到数据源接口。血缘分析的输出结果包括回溯过程中所找到的所有元数据对象，以及这些元数据对象之间的关系。(5)需支持查看已注册的元数据中，数据变更记录以及详细变更内容，便于追溯管理。1.3【目录管理系统】1.3.1资源类型管理：需支持对目录进行类型设置，用户可根据业务系统规律进行设置。1.3.2资源分类管理：需支持资源类型的基础上对目录资源进行二级分类，支持新增、编辑资源分类。用户可在页面选中资源类型节点，新增或编辑资源分类。1.1.3 目录编制：需支持依据目录分类将业务系统中数据进行目录编制。主要提供目录资源信息征集的功能，用户在页面进行目录编制以及目录查看。目录编制工具包括目录资源基本信息、共享属性、开放条件、信息项内容的填写，同时支持目录工具模板的导入功能。编制完成后目录资源信息将展示在信息列表中，支持导出查看，同时支持把编制好的目录进行提交给目录管理员进行审核发布。1.1.4 目录审核：需支持目录管理员针对提交审核的目录进行审核及查看功能，审核驳回的目录则返回给目录编制人员根据审核意见进行修改，审核通过的目录管理员进行目录的发布。同时页面支持批量审核功能，帮助目录管理员快速处理。1.1.5 目录上/下线：需支持目录管理员针对已审核的目录进行上线发布。支持目录下线取消发布功能，下线后可编辑更新目录，同时支持批量上线批量下线功能，帮助目录管理员快速处理。1.4 【数据共享系统】1.5 .1数据共享门户：(1)需支持业务应用数据库之间基础资源数据共享交换。(2)需提供资源分类、共享类型、资源状态、更新时间四种方式查询资源，获取信息资源信息，包括资源名称、资源更新时间、资源提供部门、资源简述、资源被查看次数以及资源共享方式，同时提供资源申请、资源收藏及分享入口。(3)需支持展示资源基本信息、信息项、服务APl接口以及文档附件，同时支持资源申请、资源使用、资源收藏及资源分享全部功能。(4)针对数据资源提供数据的订阅功能入口，电子文档需提供文档下载功能入口。需支持选择需交换数据表、部门前置机接收数据源及所在表，设定交换模式、推送模式，查看字段映射详情、交换任务详情功能，用于数据资源的使用及使用情况查询。1.4.2个人工作平台：(1)需支持资源上报，根据资源类型的不同，支持数据注册、服务注册、文件夹注册以及文档上传四种方式。(2)需支持资源申请管理，支持查看本部门在资源共享门户中申请的所有资源申请单信息、追踪资源审核的进度。(3)需支持资源审核管理，经过审核后的资源需求方可使用该资源。(4)需提供资源使用记录，包括数据库表交换记录、服务接口调用记录、文件交换记录、文件下载记录。(5)需提供资源共享记录，包括数据库表被交换、服务接口被调用、文件夹被交换、文件被下载的日志。(6)需支持疑义管理，对有疑义的错误数据需要反馈到资源提供方，修改数据并重新提交。(7)需支持基础信息维护，包含数据源维护，用户可新增、编辑本部门的数据源(前置机)，用于在数据共享交换时使用。1.5【数据治理系统】1.5.1数据质量分析：(1)需支持对数据质量的检查规则进行规则分类和说明。(2)需支持对姓名、身份证、日期、*话、邮箱、IP地址信息项制定数据质量检查规则。(3)需支持监测从各个业务单位汇集的原始数据，通过自动方式发现原始库中存在的数据质量问题。(4)需提供数据同时存在检查、非空检查、数据范围检查、数据大小校验检查、长度检查、值域检查、一致性检查、自定义检查的自动监测方式。(5)需提供数据质量监控报告，支持查看数据巡检任务的运行结果情况。(6)需支持对数据一致性监测出的结果进行显示，解决由共享数据中心与原始数据源数据是否一致的信息报告，保证数据的一致性。(7)需支持对数据增量的结果进行显示，实时、动态的掌握数据定时抽取的情况，以保持数据的及时性和同步性。1.5.2数据规整：(1)需支持根据字典转换规则对非标准的数据字典表进行标准化转换。(2)系统需支持根据业务需要初始化常用的清洗转换规则以及自定义的规则，需支持根据业务需要进行自定义的规则制定。(3)需支持配置任务分类，并在任务分类下创建规整任务，并对规整任务进行查询，提交，撤回，编辑，查看，删除操作。需支持通过任务分类、任务名称、创建时间、所属分类、状态查询任务基本信息。列表信息包含任务名称、创建时间、所属分类、状态信息。列表的操作列可以进行提交、撤回、编辑、查看、删除操作。(4)支持通过简单流程化、图形化的操作完成数据清洗、转换、抽取的任务配置操作。(5)需支持通过流程化、图形化方式来进行规整任务配置，包含配置输入、配置输出、配置规则组件步骤的配置。(6)需支持查看任务每次执行开始时间、结束时间、耗时、执行状态以及每次执行完成后插入更新的数据量，并提供日志信息详细查看功能。在日志详细中可以查看包括异常信息、状态信息。1.5 .3脚本管理：需支持存储过程、SqI脚本、HiVe脚本三种类型。列表需实现脚本进行查询，添加，批量提交，提交，撤回，删除操作。可以通过脚本名称、创建时间、脚本状态、脚本类型查询脚本基本信息。列表信息包含脚本名称、创建时间、脚本类型、调用情况、脚本状态。列表的操作列可以进行提交、撤销、编辑、查看、删除操作。1.6 【数据安全系统】1.6.1 需支持应用注册，可查看已注册应用的详细信息，包括应用信息、授权码、主密钥信息、数据密钥信息、脱敏规则信息和数字水印信息。1. 6.2安全监控(1)安全监控需包括安全处理数据量和日志详情两部分。(2)需支持记录外部应用(系统)使用安全能力处理的数据量。(3)需支持记录外部应用(系统)使用安全能力产生的日志信息。1.6. 3安全能力管理(1)需支持数据加解密：支持算法为AES、SM4的对称密钥及算法为RSA、SM2的非对称密钥。(2)需支持数据脱敏：支持替换、重排脱敏方式。(3)脱敏规则库：需提供脱敏规则的管理功能，可将内置的各种脱敏规则，授权给各应用(系统)，应用可根据具体场景，选择相关脱敏规则。(4)需支持数据水印：包括签名型水印、文本型水印、文本水印。1.6.4SDK管理(1)需支持密钥、脱敏和水印安全能力的SDK版本管理。(2)需支持SDK提供离线工作方式。1.6 .5为保证数据安全可控，投标人或投标产品生产厂家具有对文本及音视频不良信息进行安全监控的技术。1.7 【可视化分析系统】1.7.1仪表盘：为用户提供存放作品的空间，需支持用户查看作品清单、整理和分享自己的作品，同时需支持进入对报告的编辑界面，支持将报告定义为模板存放于模板库中。1.7.2模板库：需提供大量模板，供用户演示、选择应用到模板库中；需提供上传自定义模板的功能。1.7.3素材库：需支持用户上传不同种类的素材，同时需支持对素材创建分类，为报告提供丰富的素材，并可在画布界面直接使用。1.7.4放映室：需提供可以组合大屏专辑的功能，支持用户通过选择报告，并选择放映方式，即可编辑出大屏轮播效果。1.7.5数据集：需支持储存需要使用的数据集，支持用户对数据集进行编辑、查看详情、同步数据、删除操作。1.7.6数据源：需支持数据目录、数据库和地理数据源这三种数据源，其中数据库需支持ORACLE、MYSQL、GBASE01.7.8UI编排：需支持字体对齐,组件对齐,组件分布,组件层级控制,相关操作非常便利。1.7.9组件：系统需支持柱状图、折线图、饼图、雷达图、散点图、气泡图、地图多种基本图表,同时需支持GlS地图图表，满足不同场景的数据展现需求。（1）图表组件需支持：面积图、条形图、趋势图、混合图、饼图、折线图、柱状图、柱状堆积图、面积堆积图、表格、条形堆积图、丁格尔玫瑰图、仪表图、气泡图、漏斗图、气泡图、水球图、关系图、雷达图，样式丰富，且需支持自定义扩展。（2）GIS组件需支持用户自定义图层，提供多种控件和渲染方式。将带有“地域性”或“区域性”特征的信息通过地图的形式进行展现，更加直观地监控每个地区的业务情况。(3)其他功能性组件需支持：时间轴、时间控件、iframe控件、链接控件、Tab控件、弹窗控件、轮播控件、视频组件、进度条组件、菜单组件，通过这些组件组合可以制作更加丰富的大屏展示效果。1. 7.10支持提供符合教育教学的区域整体教育教学发展驾驶舱模型，层级不少于3层，种类不少于10种。1.8 【数据开发系统】1.9 .1数据资源管理(1)需支持通过同步的方式获取治理后的数据资源，支持通过用户上传本地数据。(2)需支持自定义数据源，通过用户添加管理第三方数据源，为开发平台提供第三方数据源连接。1.8.2离线任务管理(1)计算任务管理：需提供多种算法组件，支持搭建训练和预测任务，提交并运行任务，生成算法模型和预测结果。(2)服务任务管理：需支持通过可视化配置组件。1.8.3预处理控件库需至少包含如下预处理组件：数据转换、数据过滤、SQL脚本、归一化、随机取样、Union、标准化、缺失值填充、JOIN、分层抽样、离散化、数据拆分。1.8.4计算算法模型(1)需至少包含如下算法模空间：决策树、Kmean聚类算法、朴素贝叶斯、逻辑回归二分类、线性回归、随机森林、PageRank>FP-growthMinHaSh聚类、SVM二分类、隐马尔可夫。1.8.5自定义算法管理(1)需支持自定义算法，提供自定义算法上传入口，根据用户具体业务需求，可进行自定义算法开发。(2)用户上传自定义算法后，然后算法节点自动挂载到计算任务IDE节点树中，方便用户使用。1.8. 6服务管理需支持对服务进行有效的管理和查看，支持查看详情、启动管理操作1.9. 大数据调度系统】1.10. 1调度信息总览需支持查看所有调度任务的运行情况，支持查看总作业数，总任务数，支持各节点任务查看1.9.2系统设置需支持参数设置和节点管理，支持参数的新增，对参数进行新增、测试、查看、删除的操作需支持节点的启用、停用及节点健康状况的查看。1.9.3离线作业管理需支持离线作业拖拉拽的图形化编排、启动、停用、删除。支持作业列表的检索与分类（1）离线任务管理需支持任务的新建、启动、停用、删除，同时可以对任务进行分类、排序操作（2）定时器管理需支持通过新建定时器对任务进行定时执行，定时器支持到秒、分、时、日、月、年。同时支持周期性定时器。1.9.4需支持实时作业、实时任务的管理1.9 .5需支持运维人员对离线作业、离线任务的监控。对实时作业、实时任务的监控并有对应的日志可以查看。1.10 【填报工具】1.10.1问卷管理（1）需支持工具库，包括：名称、简介、使用次数、题目数,预览问卷，需将问卷表复制保存至自定义问卷中。（2）需支持自定义问卷：可设置问卷的基本信息，包括：名称、指导语、简介、角色、学段。需支持通过逐题添加、模板导入的方式设置问卷题目内容、支持多种问卷题目类型，包括：单选、填空、上传、程度题。同时需支持复制、删除、编辑自定义问卷（3）需支持人口统计学常量，可新增、删除、修改、查看人口统计学题目1.10.2任务管理（1）创建任务：需支持在任务下选择多个测评问卷作为测评内容。需支持为每个问卷进行测评时段、作答限时、作答界面设置，可通过复制的方式为一个问卷设置多个测评时段（2）查看任务：需支持可根据任务时段、状态、名称搜索本账号创建的测评任务，支持查看及下载问卷二维码，支持查看及复制问卷链接地址，支持导出测评用户账号1.10.3测评监管需支持查看任务下各问卷的参测人数、回收量、测评进度，需支持清除作答用户的作答数据，让他们可以重新作答1.10.4结果分析（1）基础分析：需支持筛选，支持报告为柱状图、折线图、饼图形式的展现形式。（2）群体分析：需支持筛选，支持根据选择的问卷、测评时间段、单位生成群体分析报告（3）交叉分析：需支持选择问卷中的两道题作为交叉分析中的行变量和列变量，支持切换交叉条件后自动重新生成图表。2数据标准和管理规范2.1需提供业务标准规范，包括资源目录编制指南、数据资源共享对接规程、信息资源业务系统调研模板、数据仓库架构设计文档、数据资源共享对接技术规范、学生基本信息数据标准、教师基本信息数据标准、学校基本信息数据标准、教育课堂评价数据标准、教学质量数据标准等。3数据仓3.1需提供数据仓库建设的数据标准,涵盖基础数据编码标准，库建设包括枚举定义信息；需实现基于学校、教师、学生主题的数据仓库建设，覆盖学生基本数据、教师基本数据、学校基本数据、教师备课数据、教师授课数据、学生考试数据、学生作业数据、课堂互动数据。3.2需提供数据仓库建设文档，如概要设计、详细设计；确保后续数据仓库可以长期维护，持续发展。数据架构设计按需要分为3-5层，包括贴源层、模型层、明细层、指标层、展现层，数据仓库分层进行建设，确保可扩展性、可维护性。3.3数据仓库需支持第三方系统数据按照数据标准接入到数据仓库。3.4数据仓库需支持历史数据的沉淀，支撑后续的数据分析使用。3.5根据业务发展需要，在服务期内为采购人建立相应主题数据仓。如将“XX教育码”集成的各应用数据归集，建立“全民学习”主题数据仓，通过数据接入管理、数据标准设定、数据清洗等实现对学生研学、师生培训、图书借阅等有效学习数据的自动归集，支持设定不同类型数据标签，支持按个人、学校、数据类型、时间等多种查询方式。4数据服务4.1 【数据调研服务】（1）需通过初步系统调研获取各个部门业务系统的详细信息，包括业务系统的域名账号密码的信息、系统的功能描述、系统核心数据内容描述信息、系统部署的机房服务器信息、数据库信息、数据存储大小、存储周期和更新频率、系统对接人信息，输出XX存量系统调研报告。（2）需根据调研结果，输出系统调研清单、数据资源调研清单、数据需求调研清单。4.2 【数据编目服务】（1）需通过调研结果，对要接入的数据进行编目类型管理、编目分类管理；（2）需对数据资源进行表编目；（3）数据接入后，如果与编目不一致，需进行反编目；4.3 【第三方数据接入服务】（1）需支持与第三方系统对接，三方数据经过数据清洗和转换，按照预先定义好的数据仓库模型，将数据加载到数据仓库中去。（2）数据来源需支持数据库表类数据、接口类数据、结构化文件类数据。（3）数据来源库的类型需支持关系型数据库如：SqISerVer、InySq1、oracle,非关系型数据库如：MongoDB>ES、hive。（4）需支持第三方系统数据按照数据标准接入到数据仓库后，相关数据指标自动刷新，不需要人工干预处理。4.4 【数据治理服务】（1）需基于配置方式对业务系统数据的唯一性、一致性、完整性进行监控，并生成相应质量分析报告。（2）需基于配置方式对各表记录数有无增量、增量阈值进行监控，并根据监控配置自动生成相应的数据质量分析报告。（3）在识别数据存在质量问题后，需对数据问题进行规整配置，包括全角转换、大小写转换、空格去除操作。可对空值进行定制化填充；日期信息格式化规整；身份证信息提取配置。可以自定义字典规则，在数据治理过程中进行自定义转换。5上级数据中心对接要求5.1 【云上数据空间（数据标准区）】（1）提供标准化的基础数据空间，用于存储区县级经标准化加工处理后的数据。（2）支持区域向云上数据空间进行数据上报，包括SDK/API、界面化操作平台，支持一键配置上报内容、上报任务，查看任务执行结果，以及根据省级数据标准对上报的数据进行质量检查。5.2 【省级数据共享开放平台】(1)支持根据全省数据共享功能的统一标准接口，从省数据仓获取开放的数据。(2)数据接口服务响应性能不低于TPS3000,数据共享服务(库表推送)传输速度不低于100MBso5.3 【数据模型和标准查看】支持查询省级标准的数据模型和标准，根据标准和模型准备上报数据。5.4 【标准版驾驶舱】支持统一定义，向下级提供的标准版教育管理大屏应用，展示由算法模型处理后的可视化教育管理指标。各级填充数据展示需来自省级教育魔方大数据仓，例如组织数据、人事统计、统建应用数据等。可使用省级数据标准区和本地数据自有区的数据，定制开发数据大屏。6应用中枢学在XX工作台6.1支持定义功能区块、预置应用和样式的统一工作台。学在XX应用市场6.2支持教育魔方应用市场功能，用于展示应用开发者提交上架的各类面向教育用户的应用。各级组织成员可浏览、查找应用，安装到组织成员的工作台进行使用。开发者平台6.3支持为教育魔方应用开发者提供入驻、应用注册、统一接口调用、开发调试的能力平台。魔方报表6.4可以方便的实现报表管理、用户管理、机构管理和权限管理,进而支撑起各种主题分析。应用分发6.5支持自建的应用，可根据产品定位、业务需求，定向安装到下级组织的工作台中的能力。7组织中枢组织管理7.L1提供教育系统的组织模型和管理功能,含创建下级组织、组织关系树管理、组织关联、扫码加入、审批审核、成员管理等7.L2需提供教育系统的组织模型，支持省-市-区-校4级架构，提供权威的组织类型和基础信息模板。角色管理7.2.1用于管理本级组织或下属单位的关键角色。角色可供应用使用，可在组织协同中基于角色建群。7.2.2需提供下属单位/部门的角色管理功能，需支持新建条线角色。7.2.3支持将角色下发给下级组织树中的一个或多个组织。需支持创建者直接操作，为分配给下级组织的角色关联组织内的成员。统一用户7.3.1建立覆盖教育行政人员、学校、老师、学生、家长等所有成员的统一用户身份。用户在教育魔方体系内身份唯一。7.3.2支持构建从教育行政部门到学校、老师、学生、家长的贯通的用户体系，匹配学籍系统、教师信息管理系统等权威系统的数据，使用户在教育魔方体系内身份唯一。统一认证7.4.1为各级各类教育应用提供统一的用户认证接口能力，集中验证用户身份，并提供单点登录能力，各类业务应用集成后，一次登录就可以访问所有相互信任的应用。7.4.2支持为各级各类教育应用提供统一的用户认证接口能力，集中验证用户身份，并提供单点登录能力，各类业务应用集成后，一次登录就可以访问所有相互信任的应用。教育魔方通讯录7.5.1教育魔方体系下，覆盖全辖区的教育通讯网络，提供对部门、学校、用户的统一管理与查询功能7.5.2支持构建教育魔方体系下覆盖全辖区的教育通讯网络，提供对部门、学校、用户的统一管理与查询功能。7.5.3支持基于教育魔方通讯录的协作沟通平台,实现一对一、多对多的沟通与协作。7.5.4支持找人更方便，一键创建，可见权限内全员共享，无须保存手机号码，迅速取得联系，开展工作7.5.5需支持内部通讯录中的用户可以互加好友，建群，也可通过*话会议、视频会议等进行实时沟通。7.5.6需支持实现灵活分级管理，人员结构更清晰，管理工作分配更高效。7.5.7需支持具有领导保护模式，隐藏指定领导手机号码及保密部门架构，避免信息泄漏，安全无忧。家校通讯录7.6.1家校通讯录与教育通讯隔离，家长看不到学校的内部通讯录和信息，学校数据安全有保障7.6.2支持家校通讯录与教育通讯隔离，家长看不到学校的内部通讯录和信息，使得学校数据安全有保障。秒建群7.7.1在教育魔方组织体系内，可快速根据组织、角色、部门建立跨多级组织、跨区域的群7.7.2支持快速根据组织、角色、部门建立跨多级组织、跨区域的群组织公告7.8支持面向下级组织、成员提供组织到人的通知能力，支持定向发送、撤回调研统计7.9.1实现日常调研问卷的制作、统计、发布、收集与结果统计；7.9.2支持实现日常调研问卷的制作、统计、发布、收集与结果统计自定义工作流搭建7.10支持所见即所得的业务流程可视化配置，通过拖拉拽等方式即可快速完成设计与快速搭建。调研统计7.11.1实现日常调研问卷的制作、统计、发布、收集与结果统计；7.IL2支持实现日常调研问卷的制作、统计、发布、收集与结果统计自定义工作流搭建7.12支持所见即所得的业务流程可视化配置，通过拖拉拽等方式即可快速完成设计与快速搭建。8门户（空问）平台门户8.1.1支持包括教育局、学校教职工等用户都通过同一个站点使用平台服务，支持不同角色用户在同一空间进行切换。8.1.2支持拖拽式自定义架构门户页面，支持各类数据看板、组件调用展示。个人空间8.2.1提供个人空间基本能力，包括个人基本信息、荣誉等信息维护，教育教学常用应用、专属类应用等。8.2.2支持多种类应用自定义随机搭配。机构空间8.3.1支持各类机构组织申请开通专属空间，支持空间组件、模块自定义搭建；8.3.2支持空间汇聚相关教育教学数据、资源等。应用服务大厅8.4.1支持在空间页面自定义搭配调取，用户点击跳转到产品应用平台。8.4.2支持通过应用服务大厅，教育局和学校管理员可以自行根据需要选用安装应用，应用列表根据热门类型、应用标签、适用范围等级分类检索，提高选用的便捷度和精准度，点击应用的查看详情，还可以全面了解应用的详细解决方案、案例场景、详细功能。8.4.3支持各类公共应用的汇聚与调用，实现服务贯通。9教育督导系统模型定义9. L1支持创建发起督导考评任务，支持按模块自定义考评标准、考评指标、指标权值等，支持通过模块组合按任务形成考评模型，支持按模型可追溯考评结果和数据资源。9.1. 2支持查看查询系统指标和特色指标，支持根据模块和来源筛选指标，支持以可视化形式建立指标体系。9.1.3支持设置手动、自动指标类型。支持手动指标关联操作模块，通过上报、审核认定等操作确定指标值；支持自动指标关联相关数据，自动计算指标值；支持各指标值按模型定义自动汇总。数据归集9.2支持根据数据中心已有数据,制定考评指标数据自动归集、权值计算策略，支持数据真实性追溯确认，支持计算策略与指标体系关联，实现基于已有数据归集的自动计算指标值。补充与认定9.3支持需手动补充材料按管理人员分配认定任务，支持设置手动上报时间，并能自动发送上报提醒，通过学校上报、认定人员审核确定指标值后自动纳入评价模型汇总，支持超时申诉等。考评量化9.4支持按评价模型实时量化各考评对象分值，支持以分值多少排序展示，支持各考评对象按考评模型查询总体得分情况和具体指标得分情况等。10综合评审综合评审10.1支持创建综合类、学科类、荣誉类等不同类别的评审模板，借助评审模板发布评审任务；10.2支持局校分级发布评审任务，评审任务选项包括但不限于评审名称、评审周期、通知文件、评选类型、评分规则、评委指定、作品类型（专题作品类、学科体系类）、资源类型、资源归集去向、归集数据项等。10.3支持学校收到评审任务后可一键转成校级评审，指定参赛对象，一键下发参赛任务，在校级评审基础上可直接推荐参与区级评审。10.4支持教师、学生通过个人空间收悉参赛任务，提交参赛作品，提交选项包括但不限于作品封面、作品介绍、作品上传、资源类型（论文、课题、教案、课程等）资源体系（专题类、学科类、荣誉类，其中学科类可选择教材章节）等，支持教师通过空间查看个人作品和评审结果。10.5支持教师可代替多个学生参与评审，上传作品，支持学生可通过空间查看个人获奖信息。10.6支持在线评审，按评分规则自动汇总得分结果；支持下载包含作品信息的线下评审模板，线下评审结束后，通过导入线下评审模板自动汇总得分结果；支持按得分汇总后在线确定获奖等级，支持上传最终获奖文件后结束评审任务。10.7支持局、校按评审类型、评审任务、时间周期等查询参赛和获奖信息，可图形化展示；10.8支持获奖结果信息自动归集到师生个人档案，作为个人画像支撑数据之一；10.9支持评审获奖资源自动归集到资源平台，归集信息包含但不限于名称、封面、所属资源体系、获奖等级、作者信息等；10.10支持相关平台分类展示最新获奖信息等。11教学常规管理备课系统11.1支持按XX省课标体系直接选择备课资源,完成线上备课。备课资源须符合K12标准，包含但不限于电子课本、教案、课件、微课视频、题库、试卷等。11.2备课插件：提供基于原生PPT与WPS的智能备课插件，非自有格式或嵌套式的备课工具，课件默认输出格式为PPT与WPS的默认格式，非专有格式，不改变教师传统备课习惯；11.3资源导入：支持备课资源与备课插件的无缝结合，方便将图片、视频、互动微件、3D、电子绘本、题库等一键插入到原生PPT/WPS内，并能按学段、学科、资源类型、知识点、关键字等关键信息搜索资源；11.4课堂活动创建：提供多类型课堂活动模板，如趣味分类、超级分类、翻翻卡、双人PK、连线题、猜词游戏、趣味素材、选词填空、选择题、判断题、思维导图（思维导图支持多类型模板，如经典思维、逻辑结构、彩色枝丫、鱼尾逻辑、发散思维、组织结构、目录组织、鱼骨图、天盘图）等。IL5学科工具：提供多类型学科工具，如诗词卡片、数学函数工具等。11.6【集体备课】（1）支持学校或跨校组建集体备课组，分配备课组成员备课任务。按课标体系实施在线备课，定制符合集体备课要求的线上备课页面模型。（2）支持在线预览教案内容，并能在教案右侧在线输入二次备课修改内容。（3）支持同时记录修改时间，二次备课教案能自动分享给同备课组成员和自主分享给指定用户，可给二次备课教案进行打分评价或推荐到学校校本资源库及区域资源库。（4）支持对教师、学校的二次备课和实际备课数、备课率、备课率走势、备课率排行等备课统计。11.7支持备课资源在互动教学应用端实时调用。12互动教学应用12.1全场景授课（1）支持使用“教育码”扫码登陆；（2）课本授课：支持将校本统一教材、教辅资料、校本教材、经典阅读等资源按学科、年级、册别、出版社进行归类,配套的教学资源一键下载并与教材知识点关联并内置于教材知识点对应位置，支持拖动至对应教材知识点任意位置；支持按资源名称快捷搜索相关资源，并能实现同步导入与编辑；（3）白板授课：提供多学科主题模板（拼音田字格、田字格、米字格、四线格、坐标系、小方格、日字格、五线谱、篮球场、足球场、白板等），支持自定义白板主题，并可在白板任意位置进行原笔迹书写、批注、擦除、拖动等；插入图片或截图到白板中，支持切换图片的锁定状态，即拖动板书内容时图片可以和板书同步移动或缩放，也可以图片位置和大小固定，板书内容移动或缩放，以适应不同的教学场景；支持多个图片同时分别处于锁定和解锁状态；（4）课件授课：支持一键调取本机、个人网盘与学校网盘内的教学课件，并实现教学课件文档的手势识别（多级放大、滑动翻页、缩略图等），播放过程中可实现自由批注与笔迹内容同步保存；（5）讲评授课：支持一键调取学生线上作业与考试报告进行讲评，可查看班级全体、学生个体每题的答题情况，并就典型答题进行展示、分享、多个学生的答题对比讲评；（6）移动授课：支持任意WindoWSAndroidiOS移动终端移动投屏授课，远程授权大屏登录个人账号、远程推送并遥控PPT,调用白板、批注讲解、拍照讲解、实物展台、全息投屏等；12.2教学中心（1）全屏书写：支持任意教学环境下（白板讲解、PPT讲解、视频播放等）进行全屏原笔迹书写，笔迹流畅无延迟并自带笔锋，完美高度还原粉笔书写体验与效果；（2）无限板书：无需二次点击、翻页或跳转，在当前白板页面可通过双指拖动实现无限板书，并对板书进行自由缩放，缩放比例在50%-200%之间；支持板书笔迹留存，并可实现白板内容擦除、区域擦除、清空、撤销等；支持板书位置的快速定位，对于多页板书可实现批量删除；（3）播放讲解：支持打开可视化交互式PPT/电子绘本，基于插件式PPT实现任意拖放、移动，即时判断对错、反馈答题结果；（4）讲解助手：提供画笔（三种笔形、四种粗细、自定义颜色）、板书图章、板擦（区域擦除、撤销、清空等，板擦大小可自由调整）、聚焦、放大镜、计时、录制视频、幕布、计时器等基础教学工具，其中聚焦功能实现图像增强、文字识别、高亮显示等，方便复制、编辑画面内的文字；幕布功能实现拖动黑色幕布遮盖的部分，可以在板书内容固定不动的情况下调整幕布遮盖的位置；也可以拖动幕布擦除后展露出的板书，在幕布位置固定不动的情况下，调整展露出的板书内容；（5）学科工具：提供多学科的学科工具，如平面图形、立体图形、尺规、量角器、函数工具、英文词典、算盘、计数器、数学动图、诗词卡片、立体截面等，其中尺规和平面图形支持角度和长度的数字标注，立体图形支持多种展开模式，并可进行自由填充颜色、旋转、删除等操作；（6）学科资源：支持一键调取多学科资源，方便教师日常授课，资源须包含如下知识点：小学数学（图形与几何、数与代数、统计与规律）、小学科学（生命科学、物质科学、地球与宇宙科学、技术与工程）、初中数学（代数、几何、函数、统计概率）、初中物理（声光热能、力与运动、电与磁）、初中化学（科学探究、身边的化学物质、物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘）、初中地理（自然地理、中国地理、世界地理）、初中生物（生物圈、植物、人体、动物与微生物、生命的延续）、高中数学（集合与常用逻辑用语、不等式、函数、导数、积分、三角函数与解三角形、平面向量、数列、立体几何、平面解析几何、计数原理与统计概率）、高中物理（力与运动、电与磁、原子物理、动量与能量）、高中化学（无机化学、实验化学、结构化学、化学反应原理、有机化学）、高中地理（自然地理、人文地理、世界地理、中国地理）、高中生物（分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程）等。（7）特色资源：支持一键调取小学学段的特色资源，覆盖语、数、英三门学科，语文学科资源包括生字认读、基础练习、配套试卷、阅读训练、课本朗读、语文绘本、易错题微课、字词讲练、精品课件等；数学学科资源包括趣味练习、同步练习、综合拓展、单元复习、配套试卷、易错题微课、综合讲练测、计算讲练测、重难点视频、精品课件等；英语学科资源包括趣味练习、同步练习、自然拼读、趣味视频、英语绘本、易错题微课、精品课件等。（8）智能云白板：支持将教师板书同步保存至云端，并按时间、班级、来源等条件进行归档，可随时随地按需进行再次调取并进行二次编辑（非JPG格式与PDF格式）；支持将板书内容同步分享至学生，云端存储的板书内容可同步删除或批量导出至本地；（9）智能工具板：基于即时手写智能识