《制冷设备》课程标准.docx

制冷设备课程标准一、课程性质与任务制冷与空调设备是制冷与空调技术专业的一门专业核心课程，其功能是培养学生具备从事制冷设备安装与维修、中央空调运行管理、冷库运行管理等工业制冷方向的基本职业能力，达到本专业学生应获得的职业资格证书中“制冷设备”模块考证的基本要求，并为后续专门化方向课程的学习作前期准备。二、课程教学目标1 .专业能力目标（1） 了解制冷行业的发展与现状，熟悉各种年代制冷设备的特点；（2）对制冷与空调系统形成初步完整的直观认识；（3）通过任务引领和项目活动，使学生掌握制冷与空调设备结构、工作原理、拆装维修的技能和相关理论知识；（4）能完成本专业相关岗位的工作任务，为取得职业资格证书打好基础；2.方法能力目标（1）结合生活生产实际，培养对制冷设备的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯，培养基本的专业学习能力。（2）初步具有资料查阅、信息处理能力，具有一定的交流、分析和解决问题的能力。（3）能根据系统状态参数的变化分析出系统故障点位置的能力。（4）能对简单故障进行排除的能力。3.社会能力目标（1）树立科学发展观，养成实事求是的科学态度，具有观察、理解、判断、推理的辩证思维能力。（2）具有良好的职业道德、组织与协调能力，善于与他人合作共事。三、授课课时大纲采用模块式结构，教学内容由基础模块与选学模块构成，每个模块下又分为6个部分：制冷维修工具使用；制冷换热设备的识别及试压、检漏的操作和维修；贮存、分离、节流设备安装和故障分析；阀件、空气调节设备、泵和风机。（1）基础模块是各专业学生必修的教学内容和应该达到的基本教学要求，建议安排92学时。（2）选学模块是适应不同专业需要，以及不同地域、学校、学制差异，满足学生个性发展的选学内容。选定后也为该专业的必修内容，如根据本校专门化方向安排不需要选用，可将这部分课时充实到必修内容中去。（3）课程总学时数应至少保证108学时。四、课程学分6学分五、教学内容与要求基础模块第一部分制冷工具使用教学单元教学内容教学要求与建议工具使用常用、专用工具的使用（I）会阅读制冷设备的产品说明书（2）能识别常用工具和专用工具，并熟悉各种工具的使用场合（3）熟知工具型号，会根据不同的设备迅速选用安装和维修工具（4）掌握各种工具的使用方法，会正确使用各种工具（5）会维护、保养、简单维修工具第二部分制冷换热设备的识别、安装及试压、检漏的操作和维修教学单元教学内容教学要求与建议主要设备蒸发器（1）通过制冷系统实物讲解认知蒸发器在制冷系统中的作用，掌握各种蒸发器的结构、工作原理，熟悉它们的适用范围（2）能利用组合阀及相关设备进行蒸发器的试压和检漏（3）会读安装图纸，能按图纸要求安装和检修各种蒸发器冷凝器（1）通过制冷系统实物讲解认知冷凝器在制冷系统中的作用掌握各种冷凝器的结构、工作原理，熟悉它们的适用范围（2）能利用组合阀及相关设备进行冷凝器试压和检漏（3）会读安装图纸，能按图纸要求安装和检修各种冷凝器中间冷却器(1)通过制冷系统实物讲解认知中间冷却器在制冷系统中的作用，掌握中间完全冷却和中间不完全冷却的中间冷却器的结构、工作原理。(2)会读安装图纸，能按图纸要求安装和连接中间冷却器(3)会判断中冷器液位第三部分贮存、分离、节流设备安装和操作教学单元教学内容教学要求与建议辅助设备贮液设备(1)通过制冷系统实物讲解认知高压贮液器和低压贮液器在制冷系统中的作用、结构、工作原理。(2)掌握各种贮液设备的安装要求，会读安装图纸，能按图纸要求安装各种贮液设备(3)会贮液设备的操作。分离设备(1)通过制冷系统实物讲解认知气液分离器和低压循环贮液桶、空气分离器在制冷系统中的作用，掌握其结构、工作原理，了解其应用场合。(2)掌握各种分离设备的安装要求，会读安装图纸，能按图纸要求安装气液分离器和低压循环贮液桶、空气分离器、油氨分离器(3)会气液分离器和低压循环贮液桶、空气分离器、油氨分离器的操作。,流设备(1)通过制冷系统实物讲解认知热力膨胀阀、节流阀、毛细管、浮球阀、节流孔板五种节流设备的应用场合，掌握其结构、工作原理，熟悉其在制冷系统中的作用。(2)掌握各种节流设备的安装要求，会读安装图纸，能按图纸要求安装和连接热力膨胀阀、节流阀、毛细管、浮球阀、节流孔板(3)会节流设备的操作，会判断分析热力膨胀阀冰堵、脏堵故障，并会处理，会更换毛细管。第四部分阀件教学教学内容教学要求与建议单元阀件截止阀（1）熟悉各种截止阀型号，会根据管路需要选用合适的截止阀（2）掌握各种截止阀的结构、工作原理（3）掌握各种截止阀的安装要求，会读安装图纸，能按图纸要求安装截止阀（4）会截止阀填料和密封件垫的选用和更换空调系统通风管道用阀（1）熟悉各种空调系统通风管道用阀的作用，会根据工作需要选用合适空调系统通风管道用阀（2）掌握多叶调节阀、蝶阀、风道止回阀、风道防排烟、防火系统阀件的结构、工作原理，各种阀件的工作场合、工作要求。（3）掌握各种空调系统通风管道用阀的安装要求，能按图纸要求安装空调系统通风管道用阀（4）会读各种空调系统通风管道用阀型号，理解型号含义安全阀、压力表阀和止回阀（1）熟悉各种安全阀、压力表阀和止回阀型号，会根据管路需要选用合适的安全阀、压力表阀和止回阀（2）掌握各种安全阀、压力表阀和止回阀的结构、工作原理（3）掌握各种安全阀、压力表阀和止回阀的安装要求，会读安装图纸，能按图纸要求安装安全阀、压力表阀和止回阀（4）会安全阀压力设定，会更换压力表阀、会止回阀填料和密封件垫的选用和更换液位指示器（1）熟悉各种液位指示器的结构及它们的使用条件（2）掌握各种液位指示器的工作原理（3）掌握各种的安装要求，会读安装图纸，能按图纸要求安装液位指示器。第五部分空气调节设备教学单元教学内容教学要求与建议空气调喷水室（1）熟悉喷水室的工作原理和类型，了解各种喷水室的特点节设备（2）掌握喷水室的构造，会根据图纸安装喷水室（3）会对喷水室进行日常维护，会跟喷水要求选用喷嘴，并会更换喷嘴电热器及热回收设备（1）熟悉各种电热器和热回收设备的作用，会根据空气处理需要选用合适电热器和热回收设备（2）掌握电热器和热回收设备的结构、工作原理，各种电热器和热回收设备的工作场合、工作要求。（3）掌握各种电热器和热回收设备的安装耍求，能按图纸要求安装电热器和热回收设备加湿器与除湿机（1）熟悉加湿器与除湿机在中央空调系统中的作用，会根据空气处理需要选用加湿器与除湿机（2）掌握各种加湿器与除湿机的结构、工作原理（3）掌握各种加湿器与除湿机的安装要求，会读安装图纸，能按图纸要求安装加湿器与除湿机（4）会根据工作参数选用运行各种加湿器与除湿机，掌握各种固体除湿剂的应用场合和使用特点，会根据需要更换固体除湿剂。空气过滤器与净化设备（1）熟悉各种空气过滤器结构及它们的使用条件（2）掌握各种掌握洁净室的作用、类型、结构特点和工作原理，会根据空气处理需要选用，并会操作、维护、维修（3）掌握各种掌握局部净化设备的作用、类型、结构特点和工作原理，会根据空气处理需要选用，并会操作、维护、维修第六部分泵和风机教学单元教学内容教学要求与建议泵和风机离心式水泵（1）熟悉离心式水泵的各种性能参数，会根据工作需要选用离心式水泵（2）掌握各种离心式水泵的结构和工作原理（3）会根据离心式水泵的类型安装水系统（4）会判断离心式水泵轴封是否需要维修，会修轴封；在运行中会避免汽蚀现象的发生，会处理汽蚀。氨泵（I）熟悉齿轮式、离心式、屏蔽式氨泵的各种性能参数，会根据工作需要选用氨泵（2）掌握齿轮式、离心式、屏蔽式氨泵的结构和工作原理（3）会根据制冷系统需要操作齿轮式、离心式、屏蔽式氨泵（4）会判断齿轮式、离心式、屏蔽式氢泵轴封是否需要维修，会修轴封；在运行中会避免汽蚀现象的发生，会处理汽蚀。制冷与空调系统常用风机（1）熟悉风机的分类，熟悉离心式、轴流式、顺流式风机的特点和应用场合，会根据空调系统需要选用合适的风机（2）掌握离心式、轴流式、顺流式风机的结构和工作原理（3）会根据空气调节需要操作离心式、轴流式、顺流式风机（4）会判断离心式、轴流式、顺流式风机轴封是否需要维修，会修轴封；在运行中会避免离心式风机汽蚀现象的发生，会处理汽蚀。选学模块第一部分空气调节机组教学单元教学内容教学要求与建议空气调节机组组合式空调机组（1）会识读组合式空调机组型号，理解型号含义，会根据中央空调系统需要选用组合式空调机组（2）掌握组合式空调机组的构成，熟悉各功能段的作用，会根据空气处理需要进行选用各功能段（3）会进行组合式空调机组的运行和维护柜式空调机组（1）会识读柜式空调机组型号，理解型号含义，会根据中央空调系统需要选用组合式空调机组（2）掌握柜合式空调机组的性能参数，会根据空气处理需要进行选用柜式空调机组（3）会进行柜式空调机组的运行和维护风机盘管式空调机组（1）会识读风机盘管式空调机组型号，理解型号含义，会根据中央空调系统需要选用组合式空调机组（2）掌握风机盘管式空调机组的性能参数，会根据空气处理需要进行选用柜式空调机组（3）掌握风机盘管式机组的构造和使用要求，会进行风机盘管式空调机组的运行和维护诱导式空调机组（1）掌握诱导式空调机组的工作原理，会根据空气处理需要调节诱导比（2）掌握诱导式空调机组的性能参数，会根据中央空调系统安装场合需要进行选用（3）掌握诱导式空调机组的基本形式，会进行诱导式空调机组的运行和维护6、教学实施1.学时安排建议建议教学单元模块建议学时基础模块常用工具、专用工具使用（4课时）常用工具的使用2专用工具使用2主要设备（18课时）蒸发器6冷凝器6中间冷却器6辅助设备（26课时）贮液设备6分离设备10节流设备10阀件（16课时）截止阀4空调系统通风管道用阀4安全阀、压力表和止回阀4液位指示器4空气调节设备（14课时）喷水室4电加热器及热回收设备4加湿器与除湿机4空气过滤器与净化设备2泵与风机（14课时）离心式水泵4氨泵6制冷与空调系统常用风机4基础模块合计92选学模块空气调节机组（12课时）组合式空调机组44柜式空调机组44风机盘管式空调机组44诱导式空调机组4选学模块合计16说明:1 I）“基础模块”为各专业必修内容，建议安排92学时；“选学模块”为各专业选修内容，选定后也为本专业必修内容，如根据本校专门化方向安排不需要选用，可将这部分课时充实到必修内容中去；课程总学时数建议安排108学时以上；（2）实行学分制的学校，按16或18学时折合1学分计算。2 .教学建议（1）本课程在专业教学过程中，应融入对学生职业道德和职业意识的培养，使学生掌握专业学习方法，提高自主学习能力。以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应制冷技术快速发展带来的职业岗位变化，为学生的可持续发展奠定基础。为适应本专业需求及学生的多样性，可通过对选学模块的灵活选择，体现课程的选择性和教学要求的方向性。提倡做中学，做中教，积极探索理论教学和实践教学相结合的教学方式，使制冷设备理论的学习与技能的训练与生活生产中的实际应用相结合。引导学生通过学习过程的体验或制作等，提高学习兴趣，激发学习动力，掌握相应的知识和技能。（2）教材编写应以本教学大纲为依据，合理安排基础模块和选学模块内容，可根据不同专业方向或学时安排编写相应教材。为便于教学中灵活使用，并适应不同地区与学校的教学条件，实验、实训内容可单独编写。（3）教材内容应体现以就业为导向，以学生为本的原则，将制冷设备的基本原理与生活生产中的实际应用相结合，注重实践技能的培养，注意反映制冷技术领域的新知识、新技术、新工艺和新材料。教材应符合中职学生的认知特点，努力提供多介质、多媒体、满足不同教学需求的教材及数字化教学资源，为教师教学与学生学习提供较为全面的支持。（4）教师应重视现代教育技术与课程的整合，充分发挥计算机、互联网等现代媒体技术的优势，提高教学的效率和效果。数字化教学资源（如教学演示软件、多媒体光盘、虚拟仿真实训软件、电子试题库等）可作为辅助教学的工具，也可用于情境创设、协作交流等教学活动，有利于创建符合个性化学习及加强实践技能培养的教学环境，并推动教学模式和教学方法的变革。七、考核与评价考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。考核与评价要根据本课程的特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，也要关注规范操作、安全操作等良好职业素养的形成，以及在现代社会中节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。