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    2020《三峡》优秀PPT课件.ppt

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    2020《三峡》优秀PPT课件.ppt

    郦道元 三 峡,人教版八年级上册,三峡,瞿塘峡 最短 最狭 最险,巫峡 幽深 秀丽,三峡西陵峡,滩多 水急,西陵峡 滩多 水,教学目标1、理解课文内容,积累文言实词。2、反复诵读,领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。3、体会作者情感,感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。,作者简介,郦道元,时期 家,散文家。他撰写的 不仅是一部具有重大科学价值的,而且也是一部颇具特色的。长江三峡是 峡、峡、峡的总称。,北魏,地理学,水经注,地理巨著,山水游记,瞿塘,巫,西陵,关于水经注,水经注:其他书名为水经,实则以水经为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹,人物掌故,神话传说等,是我国古代最全面,最系统的综合性地理著作。该书还记载了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文化价值,给加横线的字注音,阙()叠嶂()襄()陵 沿溯()曦()素湍()绝()漱()属()引 哀转(),qu,zhng,xing,s,x,tun,yn,zh,zhun,sh,注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调等。这篇文章虽短,但波澜起伏、节奏感强。写山势文气舒缓,写江水暴涨,如异峰突起,文气急促,写冬春之景,文气变得凄清、悲凉,节奏变得沉重凝滞。,朗读指导,一、整体感知,朗读全文,自/三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非/亭午夜分,不见曦月。至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉瀑布,飞潄其间,清/荣/峻/茂,良多趣味。每至/睛初/霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”,疏通课文,了解文章大意,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。,翻译:在三峡七百里当中,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。,重岩叠嶂,隐天蔽日。,翻译:层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。,自非亭午夜分,不见曦月。,翻译:如果不是在正午.半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。,正常语序:自非亭午不见曦,自非夜分不见月,至于夏水襄陵,沿溯阻绝。,翻译:在夏天水涨,江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。,翻译:有时皇帝的命令要急速传达,这时 候只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。,春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。,翻译:在春冬两个季节,白色的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子影。,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。,翻译:在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡,水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。,每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,,翻译:在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林山涧里显出一片清凉和寂静,常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,,“林寒涧肃”正常语序为“林涧寒肃”,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。,翻译:声音连续不断,非常凄凉怪异,空荡的山谷里传来了回声,悲哀婉转,很久很久才消失。,延长,消失,故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三 声 泪沾裳!,翻译:所以渔歌唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣几声泪沾裳!”,2、词类活用虽乘奔御风奔,指奔驰的快马,动词用作名词,1、通假字:略无阙处 阙,同缺,空缺。,二、文言文知识总结:,沿溯阻绝()或 千或百果然鹤也()绝巘多生怪柏()或王命急宣()哀转久绝(消失)自三峡七百里中()自非亭午夜分,(),极,断,有,在,如果,3、一词多义,或者,点拨:怎样写景,首先,描绘景物要抓住景物的特点。,其次,从不同角度运用多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托;正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写;还可从高、低、远、近方面写,还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。,三、整体感知,并思考:1、作者从哪些方面描写三峡的自然景观?2、文章描写了哪些季节的景物?,三峡风光,课文按怎样的思路行文的?,文章先写三峡地貌,重点写山,然后又分别描绘了四季的景象,先写夏季三峡的江水;再写春冬三峡的景色,最后写三峡秋天的景色。,三峡山貌的句子有?,自三峡七百里中重岩叠嶂,隐天蔽日。不见曦月,读“三峡之山”,1、三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点?,七百里,两岸连山,略无缺处,正面描写,连绵,高峻,重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月,侧面描写,相结合,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月,自三峡七百里中略无阙处,重岩叠障不见曦月,欣赏“三峡群山”之美,描写夏季江水的句子?,至于夏水襄陵,沿溯阻绝。不以疾也。,1、三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说。2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点?3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系?,夏水襄陵,沿溯阻绝,读“三峡的夏水”,正面描写与侧面描写相结合,写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。,水势盛大,迅疾,朝发白帝不以疾也,正面描写,侧面描写,4、文中写道:“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”,这句话用了什么表现手法?表达作用是什么?,对比(衬托)用船行速度之疾(间接描写)与乘奔御风作对比,表现了三峡夏季水流迅疾的特点。,夏水襄陵,沿溯阻绝,朝发白帝不以疾也,领略“三峡夏水”之势,春冬景色的句子?,春冬之时-清荣峻茂,良多趣味,读“三峡春冬水”领略“三峡春冬”之美,三峡“春冬之时”水有何特点?结合文中的语句说说。,清澈,素湍绿潭,回清倒影,素湍碧潭,多生怪柏,悬泉瀑布,2、请从色彩搭配、动静结合等角度赏析“素湍绿潭,回清倒影”。,这两句色彩映衬、动静结合,描绘了一幅清幽秀美的图画。急流的雪白与潭水的碧绿相互映衬,都是素冷色调,给人以清冷幽静的感觉;以回清写湍流的动态,以倒影写潭水的静态,动静结合,给人以灵动秀美的体验。,1、描写景物,动静结合是本文的一大特色,请找出文中描写三峡春冬之景中动景和静景的句子,并分析这样写的好处。,静景:绿潭、倒影、绝巘多生怪柏;动景:素湍、回清,悬泉瀑布,飞漱其间。多角度、全方位地向人们展示了一幅有动有静,色彩斑斓的山水画卷。,3.文中从哪些方面表现了良多趣味?,从水流湍急、清澈、山势高峻,草木繁盛,悬泉瀑布,表现了三峡良多趣味,让人感到趣味无穷。,秋季景色的句子?,每至晴初霜旦林寒涧肃泪沾裳,读“三峡秋景”,1、作者写三峡秋景时主要抓住了哪种事物来写?突出了三峡的什么特点?,抓住猿鸣这种代表性的事物。意识突出三峡秋季凄清肃杀的环境特点;二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点,2、文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,有什么作用?,一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点,二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点,3、文章结尾引用渔者歌谣的作用是什么?,引用渔歌再次表现三峡“峡长”的特点,渲染三峡秋天的萧瑟气氛,从侧面表现了三峡渔民悲惨生活。,领略“三峡秋景”之气氛,林寒涧肃,高猿长啸,先写 后写。,山,水,山:,三峡,两岸连山 略无阙处重峦叠嶂 隐天蔽日,夏水-,春冬之水-,秋水-,大水猛涨 江流湍急,素湍绿潭 清荣峻茂,林寒涧肃 猿啸哀转,水:,总结:,山,水,2、概括每个层次分别写出了三峡景色的什么特点?,连绵,高峻,春冬之景的清幽秀丽,夏水的盛大、湍急、凶险,秋景的凄寒肃杀,三峡,山:重岩叠嶂隐天蔽日,雄壮美,奔放美,夏水襄陵沿溯阻绝,悬泉瀑布 飞漱其间,清幽美,多生怪柏,素湍碧潭,林寒涧肃高猿长啸,凄婉美,林寒涧肃高猿长啸,凄婉美,3、为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光,而是按夏春冬秋的顺序来写?,三峡,因为“峡”就是两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以起笔于山,十分自然。夏水暴涨承山高江窄而来,最富三峡特色。下面先春冬合写,后独记秋天,也是承水势的涨落而安排。夏天水势暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下,入情入理。,4、文章通过对三峡的景物描写,表达了作者怎样的思想感情?,表达了作者对祖国河山雄伟秀丽景色的热爱和赞美之情,拓展延伸:,著名诗人李白有诗朝发白 帝城,请从文中找出能表 达此诗每句意思的句子。,1、朝辞白帝彩云间:2、千里江陵一日还:3、两岸猿声啼不住:4、轻舟已过万重山:,朝发白帝,其间千二百里。,高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。,虽乘奔御风不以疾也。,2.昔日郦道元笔下的美丽三峡,如今因三峡工程更是闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。结合课文,请你用生动简洁的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。,示例:各位旅客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。,1、你能说出有关“三峡”的诗句吗?,更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。-毛泽东即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。-杜甫白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关。-杜甫,拓展延伸,

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