2017部编人教版二年级上册语文口语交际做手工优质.ppt
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2017部编人教版二年级上册语文口语交际做手工优质.ppt
部编新人教版二年级语文上册PPT,口语交际:做手工,两件宝 人有两件宝,双手和大脑。小手会做工,大脑会思考。动手又动脑,才能会创造。,儿歌两件宝,人的大脑,越用越灵。十指连心,因此,有科学表明,爱动手的人大脑会越来越聪明,因此有人说:“心灵手巧”;也有人说:手巧心灵。手脑互相促进,眼手脑并用,让我们创意无限。今天,我们学习:做手工。,课堂导入:,手工作品展示:,(一)手工材料工具准备(二)制作步骤(三)做后展示与感悟(感受),做手工瓦楞纸小红牛,有的人喜欢踢(),有的喜欢(),可我却喜欢做瓦楞纸纸工。上课前,老师让我们回家准备瓦楞各色纸,胶水,手工小剪刀。上课了,老师先教我(),接着(),然后(),最后()。哈哈()。老师说:做手工不但可以培养我们的动手能力,还能让大脑更聪明。我爱做手工,就像()爱()一样。,魔方四:根据思维导图、模版按图说写,我做的手工()人有两件宝,双手和大脑。小手会做工,大脑会思考。动手又动脑,我们会创造。我喜欢的手工是纸杯创意。今天,美术课上,大鼻子老师教我们做手工。我先(),接着(),然后(),最后()。哈哈!我的手工真是()。我今天玩得()。,【小组合作制作、交流、汇报】,【魔力闯关】,请根据自己制作手工的过程、思维导图、模版,把做手工过程记录下来。,