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在山的那边,王家新,痴想：隐秘：铁青：凝成：诱惑：喧腾：一瞬间：,发呆地想。,隐藏，不外现。,青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。,凝结而成。,使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。,喧闹，沸腾。,一眨眼之间。,检查预习,整体感知,思考讨论：、在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？、概括诗歌两部分的内容。、诗歌表达了作者怎样的思想感情？,整体感知,思考讨论：、在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？、概括诗歌两部分的内容。、诗歌表达了作者怎样的思想感情？,参考：,、山困难；海理想信念,、第一节：童年时候的想望和困惑现实第二节：长大以后的拼搏和奋斗象征,、要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。,研读赏析,讨论交流：诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也划下来一起讨论。,范例,范例,范例,研读赏析,范例：山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分!,将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。,幻想破灭,研读赏析,范例：,一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根,后来“我”不懈努力：理想的树立也需要日积月累。,童年的认识毕竟肤浅,比喻妈妈不经意的引导,研读赏析,范例：,是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去,强调“我”的努力，不灰心,强调失望次数多。,说明遇到的困难非常多。,体验反思,讨论交流：在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。,作业：、第二题（语文本）、第三题（笔记本）、预习走一步，再走一步（笔记本）标段序）字词：注音，解释，造句）朗读：签字）第一题,检查项目1.课本：包书皮2.红蓝钢笔或水笔3.小纸片4.小字本：抄写静夜思5.笔记本：1)“今天我们学习了”“今天我学到了”2)预习在山的那边 朗读2遍,家长签字 字词注音、解释 课后第一题,