攀枝花市十四小学教师谢智杰.ppt

攀枝花市第十四小学 教师：谢智杰,昼夜交替现象,两张图片分别是在什么时候拍摄的？,地球上为什么会出现昼和夜的现象呢？,昼,夜,地球不发光、不透明，在阳光的直射下同时形成了一个亮面和暗面，亮面为“昼”，暗面为“夜。,（不发光、不透明）,（发光、发热）,如果地球和太阳都不动，会形成昼夜交替现象吗？,温馨提示：,地球,太阳,也可以用自己喜欢的方式来画！,昼夜交替的四种主要假说,地球不动，太阳围着地球转。,太阳不动，地球围着太阳转。,太阳不动，地球自转。,地球自转，并绕着太阳转。,选用什么实验器材模拟地球和太阳呢？,地球仪,透明玻璃球,手电筒,魔方,实 验 要 求,一、学会分工合作 小组合作定组长、操作员、记录员、观察员。二、具体操作要领 转动要慢，注意方向，转动圈数，便于观察。三、找准观测点、细心观察 观测点？观察？演示两种假说，填好记录单。,通过实验我们发现四种主要假说都产生了昼夜交替现象吗？,昼夜交替现象有多种可能的解释。,通过实验我们还发现,昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。,四种主要假说都产生了昼夜交替现象，究竟哪一种才是正确合理的解释呢？看来我们需要收集更多的资料和证据来加以判断。,1、太阳是个发光发热的大火球！（）2、地球不透明，但它会发光。（）3、地球不动，太阳绕地球转，是昼夜交替现象产生的真正原因。（）4、太阳不动，地球自转，不能产生昼夜交替现象。（）5、要想对事物及现象做出正确合理的解释，就必须学会收集更多的资料和证据，只有证据越多，才能对事物及现象做出更加合理的解释！（）,随堂小练习,在这浩瀚无边的宇宙空间里还有许许多多的奥秘等待着大家去研究和探索！爱科学，学科学，用科学！,感谢大家和我一起学习了昼夜交替现象这堂课，谢谢大家！,