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    2014届中考数学一轮复习第18讲《三角形的边角关系》.ppt

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    2014届中考数学一轮复习第18讲《三角形的边角关系》.ppt

    三角形的边角关系,第18讲三角形的边角关系,考点1 三角形的分类,考 点 聚 焦,1按角分:,第18讲三角形的边角关系,2按边分:,第18讲三角形的边角关系,考点2 三角形中的重要线段,内,内,锐角,直角,钝角,第18讲三角形的边角关系,考点3三角形的中位线,1定义:连接三角形两边的_的线段叫三角形的中位线2中位线定理:三角形的中位线_于第三边,并且等于它的_,一半,平行,中点,第18讲三角形的边角关系,考点4三角形的三边关系,1定理:三角形的两边之和_第三边2推理:三角形的两边之差_第三边3三角形的稳定性:三条线段组成三角形后,形状无法改变是稳定性的体现,大于,小于,第18讲三角形的边角关系,考点5三角形的内角和定理及推理,180,不相邻的两个内角,不相邻,互余,360,第18讲三角形的边角关系,探究一 三角形三边的关系,命题角度:1.利用三角形的三边关系判断三条线段能否组成三角形;2.利用三角形的三边关系求字母的取值范围;3.三角形的稳定性,归 类 探 究,例1 2012长沙现有3 cm,4 cm,7 cm,9 cm长的四根木棒,任取其中三根组成一个三角形,那么可以组成的三角形的个数是()A1 B2 C3 D4,B,第18讲三角形的边角关系,解析四条木棒的所有组合:3,4,7和3,4,9和3,7,9和4,7,9;只有3,7,9和4,7,9能组成三角形故选B.,第18讲三角形的边角关系,探究二 三角形的重要线段的应用,命题角度:1.三角形的中线、角平分线、高线;2.三角形的中位线,例2 2013昆明如图181,在ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点,A50,ADE60,则C的度数为()A50B60C70D80,图181,C,第18讲三角形的边角关系,探究三 三角形内角与外角的应用,命题角度:1.三角形内角和定理;2.三角形内角和定理的推论,A,例3 2012梧州 如图182,AE是ABC的角平分线,ADBC于点D,若BAC128,C36,则DAE的度数是()A10 B12C15 D18,图182,第18讲三角形的边角关系,解析由题意得,AED180AADE70.点D,E分别是AB,AC的中点,DE是ABC的中位线,DEBC,CAED70.,第18讲三角形的边角关系,解析,第18讲三角形的边角关系,综合运用三角形的内角和定理与外角的性质、角平分线的性质,灵活地运用这些基础知识,合理地推理,可以灵活的解决内外角的关系得到结论,第18讲三角形的边角关系,木棒的选择,回 归 教 材,有两根长度分别为5 cm和8 cm的木棒,用长度为2 cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么?长度为13 cm的木棒呢?解:取长度为2 cm的木棒时,由于2578,出现了两边之和小于第三边的情况,所以它们不能摆成三角形取长度为13 cm的木棒时,由于5813,出现了两边之和等于第三边的情况,所以它们也不能摆成三角形,第18讲三角形的边角关系,中 考 预 测,1三角形两边长分别为3和5,则周长l的范围是()A6l15 B6l16C11l13 D10l16,D,解析关键在于第三边的取值范围,第18讲三角形的边角关系,2如果三角形的两边长为2和9,且周长为奇数,那么满足条件的三角形共有()A1个 B2个C3个 D4个,解析根据三角形三边关系得到7第三边11,且周长是奇数,也就是说第三边必须是偶数,在这个范围内的偶数是8和10,所以满足条件的三角形有两个,B,第18讲三角形的边角关系,3已知三角形的三边长分别为4、5、x,则x不可能是()A3 B5C7 D9,解析利用三角形的三边关系解决x的取值范围是1x9.,D,

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