2013江苏省高三百校大联考语文答案.ppt

2013年江苏省高三百校大联考参考答案,1314,1.D zhu/shu、she/she、he/xia A:qi/yi、jian、qiao;B:ka/ke、qi、xiao/xue;C:zhuo/chu、yi、jing)（3分）,2.B(A项不合逻辑，一面与两面不能照应；C项搭配不当，“中国好声音”与“第二分句“搭配不当；D项主语残缺，删掉介词“使”)（3分）,3(1)建和拆（或“建与毁”，2分；写“社会诚信遭到破坏”给1分）(2)诚信下滑必然是法治不彰惹的祸。（仅供参考，围绕“诚信”1分，准确表达出合理的看法2分，只要合乎情理，酌情给分。）,4车主回复：孩子，没关系。谢谢你，你洗涤了我们久被尘俗浸染的心灵，让我获得了久违的感动。”（3分，得分点：“没关系”、影响与感动、得体）网民跟帖：(1)“敢于承担，勇于负责，他的言行让世界充满阳光、和谐。”(2)“孩子的世界才是 美好善良的，给了成人世界一股清泉！”（2分，得分点：对责任、诚信、善良等美好品质的肯定，修辞）,5B（作动词用，函：包，装）（3分）6D（是女子的正常装束；是红帩头人恶行。）（3分）7B（“一身男士装束”错，应为“穿着便于行动的紧身衣服”；“与人言语时迅疾而行，如飞隼向东逝去”错，应为女侠“停骑漫应”）（3分）,(1)可惜匆匆忙忙奔赴郡里，没有时间跟踪她的踪迹，怀疑是剑侠。（3分。每句1分）,(2)差役相互告诫不要睡觉，点亮灯烛、手拿弓刀来等待天亮。（4分。“相戒”“明”“手”及语句通畅各1分）,(3)这个人时常在街市上游荡，没有人敢问他是谁人。（3分。“游”“谁何”及语句通畅各1分）,9(1)“开”以动写静，形象地表现了一夜雨后，江面水涨，视野开阔的情形。“卷”字暗用比喻，形象地写出了雾散天晴山影清晰的景象。(2分),(2)雨停江开、江流奔流；雾卷山晴、浪收风恬；岸边花明，树上沾水；群鸟呼晴，纷飞曼舞。(4 分，每点1分),(3)漂泊在外的伤感、愁情（2分）；通过反衬（或以乐景写哀情）、直抒胸臆的手法表现出来。,10名句默写(1)恐美人之迟暮(2)朝菌不知晦朔(3)直挂云帆济沧海(4)会挽雕弓如满月(5)而后人哀之，后人哀之而不鉴之(6)故能成其大，河海不择细流（每空1分）,11.进门时，不自然、羞涩；点饭时，犹豫；等饭时，着急、尴尬；被冷待后，难受；离开时，愤懑或悲伤、无奈。（4分，答对四点即得满分）,12.设置人物活动的情境：天气寒冷，人心冷漠。营造悲凉氛围，奠定全文悲凉的情感基调。表现了老人悲凉的心境，烘托了他求自尊、公平而不得的悲苦形象。与饭店内的温暖形 成对比，突出人情冷暖与人生的不平等。（6分，每点2分）,13.“我”是全文的线索；全文通过“我”的观察、心理活动等，推动故事情节的发展；服务员 对待“我”与老头的态度形成对比，突出其势利的性格特点。（两点各1分，点2分）,14,只不过服务小姐给“我”上一碗饭的很短时间，老人飘然而逝，不再等待，写了老人的悲凉、无奈、绝望。上一碗饭的时间本该很短，可老人却等了很久，写了服务员的势利冷漠。在 等一碗饭的时间里，老人承受了不公平的待遇，“我”也阅尽人情冷漠。上一碗饭的时间虽 短，却集中展现了人与人之间的隔膜、不公平和生活现实的冷漠，呼唤爱、尊严、公平、人性的回归。（6分，每点2分，答出三点即得满分，言之成理即可）,15.不足：（赵）没有刀刻的力量，缺少力透纸背的功力；（丰）能够力透纸背，却不能潇洒流 动；（关）粗犷，不够细致。（3分，每点1分）作用：有力证明了如果因为创新而失掉艺术的力量，我们的改造只能虚有其表，劳而无功的观点。反衬傅抱石画的笔力和高明。对下文作者提出中国画改造的主张作张本。(3分，每点1分),16.傅抱石的画拥有美的力量（或原动力），傅抱石的画有中国画的笔力；傅抱石的画是基于中国画本身技巧的创新。（4分，每点2分）,17.开门见山，表明自己真爱傅抱石的画的原因；举例证明艺术创新不能失去基本的力量；进而指出改造中国绘画的方法和原则；补充介绍傅抱石在山水画设色上的高超艺术及 对改造中国绘画的作用。（8分，每点2分）,