2023交通安全班会教案精选.docx

2023交通平安班会教案精选提到出行平安，很难不让人想到交通平安。在日常生活中，交通平安问题总是围绕在我们身边。下面就是给大家带来的交通平安班会教案，希望能帮助到大家！2023交通平安班会教案精选篇1设计意图：城市交通的不断进展促使我们加强交通（平安（教化），让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱护自己。设计这个活动时，我首先依据小班幼儿的已有生活（阅历）与认知进展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应当遵守的一些交通规则，培育初步的平安意识与自我爱护意识。由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此,我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教化幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我接受多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平常参与教化活动，实现家园共育，以增加幼儿的平安意识、自我爱护意识和实力。活动目标：1、了解一些基本的（交通（平安学问），知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要留意自己的平安。3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。4、教幼儿养成细心、细致的（学习看法）。活动重点：形象地感知交通常识一一过马路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。活动打算：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿探讨，为什么会发生交通事故呢?幼儿回答，主要缘由是不遵守交通规则）引出主题。2、老师出示十字路口的图片提问：这是哪里?小挚友在什么地方见过它？上面的白线叫什么?有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿探讨，假如没有红绿灯的地方怎么过马路。假如没有红绿灯，行人怎么过马路?（学生表演）（总结）要做到:一站二看三通过。5、老师小结小挚友过马路时要留意自己的平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小挚友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小挚友开着车子过马路时看红绿灯,绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。教学（反思）：幼儿在活动过程中，心情比较高，感到特殊新颖，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特殊在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。2023交通平安班会教案精选篇2活动目的：1、知道各种交通信号、标记和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，疼惜交通设施的意识。活动过程：（一）、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通平安的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输乐观的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。（二）、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关学问。播放视频车中的危急。2、学生介绍各种交通标记及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标记。学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。学生表演小品在公共汽车上。学生探讨。4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其缘由。6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。（三）、师生小结：提问：今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？老师小结；交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通平安，发挥交通运输乐观的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。1、火灾地址要报具体：_市_村_路_号,如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是_）2、要派人来主要路口迎接消防车。小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不舌L暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪J!才物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经验过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。总结：只要我们到处当心.留意平安.驾驭自救.自护的学问.熬炼自己自护自救的实力.机灵英勇的处理各种异样的状况或危急.就能健康的成长。附板书设计：防火自护自救平安教化J用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结2023交通平安班会教案精选篇3教学目的：让学生了解水上交通平安常识，增加学生的平安意识，学会自我爱护。教学重难点：了解水上交通平安常识，增加学生的平安意识。教学过程：一、导入课题我国水域宽阔，人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危急，所以乘船旅行的平安特别重要。二、让学生了解有关水上交通平安学问。1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运平安，凡符合平安要求的船只，有关管理部门都发有平安合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。4、不乘坐超载的船只，这样的船平安没有保证。5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避开乘船。7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。8、船上的很多设备都与保证平安有关，不要乱动，以免影响正常航行。9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危急。10、一旦发生意外，要保持冷静，听从有关人员指挥。11集体乘船应留意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队,不得打闹、走动;要听从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。三、学生小组探讨沟通我们外出时乘坐水上交通工具应留意些什么？四、课堂小结：你今日有什么收获2023交通平安班会教案精选篇4：（要解决什么问题?几班级?）高班级同学上学、放学路上不留意交通平安的问题。：（怎样的预期效果?）1、知道交通平安的重要性，学会珍惜生命。2、能够在日常生活中，自觉遵守交通规则。：（协助备品?打算哪些素材?）自制道路交通标记牌;交通事故现场视频;师生搜集的交通事故案例，音乐天堂里没有车来车往。1、导入方式：播放交通事故视频导入，谈话：同学们，看了这段视频，你有什么感受？2、主体活动过程：（主线是什么?分几个层次解决问题?各层次用什么（方法）？如何运用素材?操作过程中老师须要留意的问题?尽量细化设计。）点名说自己看了视频之后的感受。然后引导学生沟通课前搜集的交通事故的案例，引导学生深化体会交通事故带来的严峻后果。（2提出问题过渡：这样的事故能够避开吗？让学生思索后沟通：造成事故发生的缘由。（引导学生体会到不遵守交通规则是主要缘由。）做游戏：抢认道路交通标记牌，并说明其含义。角色表演：利用交通标记牌等作为道具，分组设计表演交通事故发生的悲剧过程。其他同学观看之后，提出避开悲剧发生的正确做法。提出问题过渡：既然多数交通事故是可以避开的，那么我们该怎样做呢？学生分组探讨沟通，写出具体（措施）。全班沟通，共同制定班级交通平安公约3、结束的方式：背景音乐?响起。音乐声里，同学们依次在班级交通平安公约上签字按手印;然后齐声诵读一遍。2023交通平安班会教案精选篇5一、活动目标：1、让幼儿在沟通活动中相识一些常见的交通标记。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的（学习方法）。二、活动打算：1、细心布置活动场景。2、收集各种交通标记（照片或图片）。3、字卡：交通平安、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。三、活动过程：（一）绽开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿细致视察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通平安。（出示字卡“交通平安）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参与游戏活动的孩子听到老师说完起先之后，马上向自己的对面动身。其他孩子细致视察，看看会发生什么事情？孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么？（2）假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢？（老师拿出信号灯标记）这是什么？谁能编句儿歌来（说说）信号灯的作用。（将标记贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡红灯停，绿灯行。2、相识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你相识这些道路吗?（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标记的作用（出示交通标记）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标记外，还有很多交通标记，这些交通标记都有什么用呢？（四）现场指挥1、刚才我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小挚友细致看，猜一猜是什么意思。2、老师来当交通警察，请小挚友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！（五）评价幼儿游戏状况，结束。（儿童）平安小学问：1、增加红绿灯意识.红绿灯是设在街道路口的交通信号装置红灯停，绿灯行'按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街.他们如在街道或马路上行走，必需有成年人带领。3、不要在车辆接近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是推翻定停步到最终停下来有一个过程.汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停.最平安之策，只能是：不要在汽车接近时突然横穿马路。4、不要扒车。一些小孩出于新颖，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步.这样很简洁跌倒或摔伤.甚至造成生命危急。2023交通平安班会教案精选篇6教学目标：1、明白在道路上游戏的危急性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。要在平安的场所游戏。2、了解道路交通平安法实施条例的有关规定。3、知道在道路上哪些是危急的游戏。教学过程：一、（故事）引入老师讲丁丁和飞飞的小故事）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说,今日两个人要比试一下，看谁的技术高。马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。哦，我飞起来了!飞飞兴奋地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小挚友从坡上飞下来，抓紧避让。两个小挚友望见上坡的小面包车也吓坏了，一时限制不住，重重地摔倒在路边。1、请同学们相互说说自己的看法。2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。3、假如是你，你会怎么做？4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，阻碍交通危急大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身平安要保障。5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建立的。道路上的车辆络绎不绝，交通特别繁忙。有的同学喜爱在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。6、出示道路交通平安法实施条例有关规定行人不得在道路上运用滑板、旱冰鞋等滑行工具。二、辩一辩、说一说1、一些小挚友正在马路上游戏，想一想，这种行为对不对呢?请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习（足球）、打（羽毛球），既阻碍车辆的'通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢谑子，会给行人和车辆的通行带来困难，是阻碍交通的，简洁发生事故。3、出示道路交通平安法实施条例有关规定，读一读A、行人不得在车行道内嬉闹B、行人不得有追车、抛物击车等阻碍道路平安的行为。三、正确推断：你曾经玩过这些危急的马路游戏吗?请将当时的情况写出并加以反省。（未曾做过打。，曾经做过打X）在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上游戏你还曾看过哪些危急的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。2023交通平安班会教案精选篇7活动目的：1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动理念：让学生在活动中进行自我教化，提高学生的交通平安意识;同时还供应了展示学生才华的机会，有利于学生素养的提高。活动对象：六班全体学生活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动打算：1、学生自行组织排演节目。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的标记。活动过程：一、宣布班会起先主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢?（学生齐答：生命。）主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应当珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们驾驭更多的平安学问，今日我们细心筹备了生命在你手中一一交通平安主题班会。齐：主题班会现在起先。（鼓掌）二、快板：平安第一主持A：随着经济的日益进展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通平安意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。主持B：对呀!当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下,当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你骇人动目的场景时，能不痛心疾首吗?所以平安是最重要的，下面请观赏激烈人心的快板平安第一。表演者：肖海花等。三、相声：过马路主持A：刚才的快板告知我们肯定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请观赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声过马路，看看她们是怎样过马路的。四、舞蹈交通平安歌主持B：生命不容忽视，华蜜驾驭在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈交通平安歌。五、小品：酒后驾驶主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光线消逝，我们肯定要听交警叔叔的指挥。主持A：是呀，我们就不多说了，下面请观赏陈梓健等同学为我们带来的小品酒后驾驶。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生志向，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个奇妙的人生。我们应当怎样做呢?（学生自由发言后总结:同学们说得真对!）六、有奖学问问答。主持A：现在请出我们的小（百科）刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通究竟了解多少?掌声有请！七、合奏唱疼惜生命（由黄晓媛同学依据红河谷改编）主持C：经过这次学问竞赛，信任大家对交通平安意识又进了一步的加深了吧。主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱疼惜生命吧。（竖笛伴奏）主持D：最终，我们以热情的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。八、班主任小结：同学们通过这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动反思：1、班会气氛热情，学生乐观参与，充分调动了同学的乐观主动性，实现了让学生在活动中的自我教化,提高了学生的交通平安意识。2、学生纷纷反映，接受这种方式进行平安教化比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对!今后的班会活动肯定要多费心，把它办好，把平安事故歼灭于萌芽状态中。3、通过此次班会活动，促进了学生的沟通和互动。让他们通过观看表演、发言、探讨等形式深切的体会到平安的重要性。唤醒大家的平安防患意识，并能为以后留意平安从小事做起打下坚实的基础。4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，阅历不足，致使活动间惊慌。2023交通平安班会教案精选篇8一、活动目标：1、让学生在沟通活动中相识一些常见的交通标记。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。二、教学过程（一）绽开联想，揭示活动主题1、师：同学们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行竞赛，你们有信念吗?2、在活动之前，请同学先看大屏幕。课件出现：各种车辆的热闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。3、刚才你们看到了什么？听到了什么?想到了什么？4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安（二）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与游戏活动的孩子听到老师说完起先之后，马上向自己的对面动身。其他同学细致视察，看看会发生什么事情？（学生起先活动，车辆和行人随意穿梭）3、同学们，刚才你们看到了什么?你们想说什么？4、是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?怎样才能预防？5、老师拿出信号灯标记，用儿歌来说说信号灯的作用。红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。6、相识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。（相识道路。）7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。2023交通平安班会教案精选