2013中考语文专题复习课件：记叙文阅读.ppt

记叙文阅读,2013年中考语文复习专题课件,为什么记叙文阅读题得个高分就这么难？句子生动优美可能得的分数也很少？简单几个词却占尽高分？,我们的困惑,学习目标,明确记叙文知识要点,掌握记叙文阅读方法,提高记叙文阅读能力,储备,1.记叙的六要素：2.线索类型：3.常见的叙述顺序：4.描写方法及其作用5.文章的表现手法：,时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。,物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子,顺叙、倒叙、插叙,：人物描写、环境描写,描写方法及其作用：,A、人物描写及其作用类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写人物描写方法作用：描写对象特征（性格）B、景物描写在记叙文中的作用 1、交待任务活动的场景（暗示时间、地点）2、渲染气氛。3、烘托人物心情。4、推动情节发展、预示结局。5、为下文做铺垫。,渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、动静结合、点面结合、对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小见大、先抑后扬（欲扬先抑）、卒章显志,记叙文的表现手法：,读懂会答,学会阅读文章和掌握审题技巧,阅读题的解题步骤和诀窍：一是要整体感知，读懂文章。明白文章写什么、怎么写、为何写？二是要审清题干，明确方向。别是要明确题目所问的范围、角度、要求。三是要整合要求，明了表达。,整体感知：标题 把握文章主旨，领悟情感理清思路：线索，结构（注意标志性语句、段落）揣摩字句：写法探究。,赏析,“赏析”就是“赏+析”！,“赏”就是品赏体现特点的重点内容（包括字、词）。“析”就是分析其特点。,中考要求,1把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。2理清文章的思路、结构和层次。3理解题旨及文章的主旨，概述主要内容4揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用。5分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。6阅读中的体验及启示。7结合内容个性化表述,学会思考和质疑。,可以作线索的事物是多种多样的，大致分六类：,1）以具体事物或事物的特征为线索。如羚羊木雕以具体事物为线索贯穿全文 2）以人物或人物的特征为线索。如背影以父亲的背影为线索 3）以中心事件为线索。如变色龙以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 4）以思想感情为线索。如荔枝蜜、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢想去看看赞赏蜜蜂梦见自己变成一只小蜜蜂 5）以时间推移或空间变换为线索。如藤野先生以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受到仙台与藤野先生的交往离别后对藤野先生的怀念。6）以“我”的所见所闻为线索。如孔乙己以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。,考 点 一 记叙的要素、顺序、人称、线索,考 点 二 析题和拟题,考 点 三 根据题材内容，分析结构层次,考 点 四 归纳文意的方法和格式,考 点 五 品析语言的着手点,考 点 六 通过人物的肖像、行动、语言、心理 以及环境及细节等描写把握人物的性格特点,考 点 七 区分叙述、描写、说明、议论、抒情五种 基本表达方式，重点把握描写的种类及作用,考点八 把握中心与材料的关系以及详略处理 和前后照应的原则,