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    (课堂教学课件3)枣核.ppt

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    (课堂教学课件3)枣核.ppt

    我的中国心,河山只在我梦里萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印,长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心,枣 核 萧乾,萧乾(1910-1999),蒙古族,现代作家、翻译家、记者。是二战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者,也是赴欧记者中唯一回国定居者。他为社会做出了卓越的贡献。主要作品集有:篱下集栗子、人生采访等。文中的旧时同窗是他的大学同学高君纯。,学习目标:1.感知课文设置悬念的巧妙构思。2.了解作者怎样选用细小的生活材料,曲折的表达一个有深刻意义的中心。3.感悟海外华人依恋故土的民族感情。,这几颗普普通通的枣核承载着一份什么样的情感呢?,枣核录音朗读,听读枣核,整体感知,试回答下列问题:(1)请用一句话概括文章的主要内容。(2)文章行文的线索是什么?(3)听完文章后,你从中感受到了什么?,友人托我带几颗生枣核,想在花园里试种一下。,海外华人浓烈的思乡爱国之情,枣核,听读枣核,整体感知,思考:围绕“枣核”,“同窗”和“我”之间发生了哪些事?请梳理作者的行文思路,索,见,话,悟,(1),(24),(510),(11),枣核,枣核,枣核,枣核,读懂枣核,领会巧妙构思,小小枣核寄托了海外华人浓浓的乡情,索枣核、见枣核、话枣核无不流露出游子对故国的思念。思考:将文章的行文顺序变为“话枣核”、“索枣核”、“见枣核”、“悟枣核”可不可以?,见枣核,国籍虽改感情不改依恋故土,索枣核,话枣核,设置悬念,加深悬念,解开悬念,再三拜托,用途蹊跷,如获至宝,故弄玄虚,为解乡愁,如回故国,深化题旨呼应开头,悟枣核,层层设疑构思精巧,不行,全篇用枣核设置悬念,将游子对祖国的热爱之情推向高潮,使这篇不足千字的短文写得有张有弛、摇曳多姿,始终紧紧吸引着读者,使结构更精巧。,请找出文中最能概括文章中心的句子。,改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。,品味枣核,体悟情感,索枣核、见枣核、话枣核,一件小小的事,但作者通过自己所见所闻、同窗所语,渲染了海外游子浓浓的思乡情,但课本中却没有出现“思”“恋”一类的词语,请跳读课文,找出体现友人思乡之切的的词句.,跳读是专门寻找所需材料的阅读方法。跳读不要求对文章必须从头至尾的通读,只要抓住文章的细节,选读某些章节、语句就可以了。跳读时要眼脑并用,精神高度集中,迅速扫描,寻找所需材料。,1.心上总像是缺点什么,2.体会出游子的心境,3.想厂甸,想隆福寺,4.这里一过圣诞,我就想旧历年,5.近来老是想总布胡同院里那棵枣树。,思乡的心理活动:,文中美籍华人“家庭事业都如意,各种新式设备也都有了”,还感到“心中总像是缺点儿什么东西,她到底缺的是什么?,美籍华人在美国的物质生活是很富裕的,但在精神上,他远离了家乡的文化、民族的文化,在一种陌生的环境中而感到空虚。这种感觉是一个游子很自然朴素的思乡之情,怀旧之情。,你不在主流文化里面,你的生活中必定缺乏营养。我常常这样觉得:任何离开从小长大的环境到另外一个文化圈子里面去的人,都不太可能在新文化圈子里融入主流文化,哪怕这个人外语讲得再好。张朝阳我为什么回国,1.栽杨柳树,种睡莲。,2.亲手建造“北海”。,3.追忆在北海泛舟的日子。,4.试种家乡的枣树。(暂未做),思乡的行动:,胡同:营造老北京浓郁的生活气息、表现朴实百姓和他们其乐融融的小日子。,庙会:叫卖声中呼呼作响的风车、香甜的糖葫芦、吹糖人的民间艺人,北海:朴素的风景在这里有翻抖的空竹、放飞的风筝,四合院:生活的地方最为难忘,再次领略四合院的幽情,觉得它很像一部历史书籍,深灰色的墙,浅黄色的路,黑色的门,红色的对联,深绿和浅绿的枣树。走进去,仿佛走进历史,我连自己的脚步都放轻了,我怕惊醒我自己的历史幻梦。我喜欢它的白天,明晃晃的阳光照在里面,我更喜欢它的夜晚,月光照彻,半明半暗,走进枣树的影子里,我透过树叶的隙缝望着星空,心里便涌起一种难以分解的思绪,这种思绪犹如大海的波涛,冲撞着我的心灵,有一种猛然复苏的感觉,我的已经停了十年的笔,忍不住有些颤抖了。,改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。,起画龙点睛,揭示中心的作用,而且呼应开头,从更深的层次上解开了悬念,技巧学习:1.以小见大的手法。2.围绕枣核设置悬念,使文章跌宕起伏。3.以枣核为线索,贯穿全文的写法。4.用朴实的语言表达深厚的感情。,设想未来,你出了国,将如何面对养育自己的热土?,我相信同学们无论身处何方,都会把生我养我的“家”永存心灵深处,时刻准备回报故乡的厚恩。,思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇。我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品?,乡愁 余光中,小时侯,乡愁是一枚小小的邮票我在这头,母亲在那头长大后,乡愁是一张窄窄的船票我在这头,新娘在那头后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头,母亲在里头而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头,大陆在那头,望大陆 于右任 葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇。,枣 核 萧乾,改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。,作业:,1.摘抄三首表现乡愁的古诗.2.运用下列词语组成一段话,要求句意衔接,中心明确,词语顺序不拘,字数在200字以内.蹊跷 风烛残年 故弄玄虚,

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