文学概论绪论.ppt
绪论,一、教学目的：1，初步了解文学理论的研究对象、学科归属、学科性质、内容构成、理论范围2，理解并掌握基本概念：文学、文艺学、文学理论及其之间的关联3，对文学理论的基本研究方法有所了解,绪论,二、教学内容 第一部分：文学理论的研究对象及学科归属 第二部分：文学理论的理论范围及内容构成,第一部分 文学理论的研究对象及学科归属,一、文学理论的研究对象是什么：不同的学科虽然有不同的研究对象，但是都有一个基本的东西，那就是研究事物所具有的客观性、规律性、普遍性的东西。那么，根据其它学科的这种类比，文学理论研究的就应该是文学的规律。什么是文学及其规律呢？这就是我们所要探讨的这门课程的内容。,文学理论的研究对象,艾布拉姆斯文学四要素说,艾布拉姆斯 M.H.Abrams,文学理论的研究对象,作品与世界：文学活动论、性质论作品与作家：创作论作品与读者：接受论作品自身：作品构成论,文学理论的研究对象,研究对象图,二、文学理论的学科归属 这一问题追问的实际上是文学理论的学科划分问题，它是一种什么样的学科？从其名称上来看，指的是有关文学的理论，当然是一种理论学科。从其学科归类来说，它由我们文艺学教研室来开设，也就意味着它是文艺学的分支学科。那么什么是文艺学？这又是一个问题。,文学理论的学科归属,文艺学：研究文学及其规律的科学统称为文艺学。文艺学这个名称是建国以后从俄文翻译过来的，实际上正确的名称应是“文学学”。无论在中国还是在西方，最早研究文学的科学都叫“诗学”、“诗论”。,Monet 坐在柳树下的女人,文学理论的学科归属,文艺学的分支：目前，国内外文学理论界一般把文艺学区分为三个分支，美国当代著名学者韦勒克与沃伦对此曾作过这样的描述：“在文学本体的研究范围内，对文学理论、文学批评和文学史三者加以区别显然是最重要的”三个分支是互相联系、互相渗透、互相作用的，并不是截然分开的。,Adouard Manet 吹短笛的男孩,文学理论的学科归属,文艺学的分支：既然文学作为“与时代同时出现的秩序”，有一个历史发展过程，从而构成“文学史这个分支，那么文学理论、文学批评同样作为“与时代同时出现的秩序”，也有一个历史发展的过程，从而构成“文学理论史”、“文学批评史”这两个分支。这样，从理论上说文艺学的分支就不是三个，而是五个，即文学理论、文学批评、文学史、文学理论史、文学批评史。（文艺学分支图）,文学理论的学科归属,文学理论的学科归属（小结）,文学理论是文艺学中五个分支之一，它与其它四个分支有极其密切的联系，它通过横向的审视，侧重于研究文学中带一般性的普遍的规律，它指导、制约着其它分支的研究，但它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家、文学现象的研究基础上。,Picasso 哭泣的女人,文学理论应有的品格,文学理论的实践性 来源于文学活动实践 为文学活动实践所检验文学理论的价值取向（人文性）,第二部分 文学理论的理论范围及内容构成,文学理论范围多样化的依据文学理论的范围及内容构成,文学理论范围多样化的依据,文学理论认识的客体：文学活动的整体文学活动有两个流动的系统：文学创作文学作品文学接受 文学哲学、符号学、心理学、信息学文学生产作品价值生成文学消费 文学社会学、文化学、价值学,文学理论的范围及内容构成,文 学 哲 学 文 学 社 会 学 文 学 心 理 学 文 学 符 号 学 文 学 价 值 学 文 学 信 息 学 文 学 文 化 学,反映论视角：文学哲学,作家与世界的关系：反映论马克思主义反映论,马克思主义反映论,马克思主义反映论是揭示文学活动的基本视角，因此以反映论为基础的文学哲学是文学理论的一个基本形态。,心理学视角：文学心理学,中国古代文学理论：“比兴”说、“虚静”说、“神思”说、“滋味”说、“物感”说、“妙悟”说、“童心”说、“性灵”说、“出入”说 西方文学理论：“净化”说、“移情”说、“审美态度”说、“无意识升华”说、“原型”说、“投射”说、“心理距离”说、“直觉”说,“比兴”说：,钟嵘诗品序：“文已尽而意有余，兴也；因物喻志，比也；直言其事，寓言写物，赋也。”刘勰文心雕龙：“故比者，附也；兴者，起也。”孔颖达毛诗正义：“兴者，起也，取譬引类，发起己心，诗文诸举草木鸟兽以见意者，皆兴也。”朱熹诗集传：“比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引起所咏之词也。”,back,“兴”,能兴者之谓豪杰。兴者，性之生乎气者也。拖沓委顿，当世之然而然，不然而不然，终日劳而不能度越于禄位田宅妻子之中，数米记薪，日以挫其气，仰视天而不知其高，俯视地而不知其厚，虽觉如梦，虽视如盲，虽勤动其四体而心不灵，惟不兴故也。圣人以诗教以荡涤其浊心，震其暮气，纳之于豪杰而后期之以圣贤，此救人道于乱世之大权也。王夫之俟解,“虚静”说：,老子道德经里最早提出“虚静”：“致虚极，守静笃”。庄子庄子大宗师：“堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通，此谓坐忘。”庄子的“坐忘”就是“虚静”。庄子认为只有达到虚静，才能自由地进行审美观照。刘勰文心雕龙神思：“陶钧文思，贵在虚静。”,back,“神思”说：,陆机文赋：“其始也，皆收视反听，耽思傍讯，精骛八极，心游万仞。其致也，情瞳昽而弥鲜，物昭晰而互进。”刘勰文心雕龙神思：“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载，悄焉动容，视通万里，吟咏之间，吐纳珠玉之声，眉睫之前，卷舒风云之色，其思理之致乎？故思理为妙，神与物游。,back,“滋味”说：,钟嵘诗品：“五言居文词之要，是众作之有滋味者也”，“理过其辞，淡乎寡味”。司空图与李生论诗书：“文之难，而诗之难尤难。古今之喻多矣，而愚以为辨于味，而后可以言诗也。江岭之南，凡足资于适口者，若醯（xi)，非不酸也，止于酸而已；若鹾(cuo)，非不咸也，止于咸而已。华之人以充饥而遽辍者，知其咸酸之外，醇美者有所乏耳。”,back,“物感”说：,毛诗大序：“在心为志，发言为诗。”“情动于中而形于言。”礼记乐记：“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。”陆机文赋：“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷；悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。”刘勰文心雕龙明诗：“人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。”钟嵘诗品：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。”,back,“妙悟”说：,“禅道惟在妙悟,诗道亦在妙悟。”“惟悟乃为当行，乃为本色”严羽:沧浪诗话,“童心”说：“童心者，真心也。若以童心为不可，是以真心为不可也。夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若夫失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”李贽:焚书卷三童心说,李贽,back,“性灵”说：袁枚随园诗话：“诗者，人之性情也。”“诗难其真也，有性情而后真”，“诗者，心之声也，性情所流露者也”。“出入”说：王国维人间词话：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致。”,back,亚里士多德：“净化”说,立普斯：“移情”说,“无意识升华”说,荣格：“原型”说,康德：“审美态度”说,弗洛伊德：,back,符号学视角：文学符号学,卡西尔 德国著名哲学家和哲学史家。早年接受新康德主义哲学的训练，后成为马堡学派的代表人物之一。代表作有人论等。他的符号哲学将人定义为“符号的动物”。文学活动是一个符号化过程,卡西尔,信息学视角：文学信息学,文学从创作到作品发表是一种特殊的信息传播（媒介与受体、市场与流通、接受与反应)文学接受是信息的接受和对创作的反馈,以上四种形态关系图：,文学活动,文学创作,文学作品,文学接受,文学信息学,文学哲学,文学心理学,文学符号学,社会学视角：文学社会学,文学社会学是文学理论的一种重要的形态 文学社会学无论在中国还是西方都有久远的渊源,中国：孟子,“知人论世”说“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。”孟子万章,孟 子,back,西方：丹纳,三要素说 丹纳在艺术哲学等著作中，提出了艺术创作决定于种族、环境和时代三种因素的理论。,丹纳,back,西方：马克思主义者,马克思与恩格斯,列宁,普列汉诺夫,价值学视角：文学价值学 1.非实用价值：特殊的艺术价值 2.艺术价值的存在环节：创作、作品、消费,文化学视角：文学文化学 文学是一种文化，涉及许多文化问题，历史、宗教、伦理、民族、性别、地域等等,综合示意图,文学创作,文学创作,文学价值,文学活动,文学作品,文学消费,文学接受,文学价值学,文学社会学,文学文化学,文学理论的理论范围及内容构成（小结）,通过以上分析，文学理论的基本形态是：一、文学哲学；二、文学社会学；三、文学心理学；四、文学符号学；五、文学价值学；六、文学信息学；七、文学文化学需要说明的是，上述文学理论七种基本形态各有优势又各有局限，科学的文学理论是要实现各种形态的互补，形成一种综合协调的系统。,复习要点,基本概念文学活动文艺学文学理论文学批评文学史思考问题1、试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质。2、学理论有哪几种基本形态？其划分的依据是什么？,绪论结束,
