文化总复习2.ppt
知识结构,文化生活第二单元,（一）知识网络,文化的发展,空间扩展横向,文化传播,时间延续纵向,传统文化继承,实质,文化创新,前提：文化多样性,含义、途径,媒介、手段（主要）,意义要求,4大表现,特点,作用,正确态度,关系,必要性,作用,途径,方向,主体,为什么,怎么样,主要体现（民族节日与文化遗产）,文化是民族的又是世界的,必要性、重要性,态度原则要求,为什么尊重,怎样对待,影响,社会制度,科学技术,思想运动,教育（功能与作用）,内容形式等,重要基础,文化的多样性和文化的传播第一框题 世界文化的多样性基本要求1、感受世界文化多姿多彩的魅力2、理解文化是民族的又是世界的。3、懂得尊重文化的多样性发展要求 从理解和尊重多种文化的角度，讨论多元文化存在的意义。说明 不作要求的内容：世界遗产的分类地域文化的具体差异,1.民族节日的含义、功能、作用，文化遗产的地位、作用2.为什么文化是民族的又是世界的？3.为什么要尊重文化的多样性？如何尊重？4.为什么要尊重本民族文化？,文化传播,原因,文化的多样性,含义 典型表现 特点态度,为什么（必要性）,怎么样（态度、原则、要求）,不同民族和国家文化的内容和形式.,民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、和道德 等文化因素，是一个民族历史文化的。庆祝民族节日，是，也是。,文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的。对于研究 演进具有重要意义，对于展现世界文化的 具有独特作用，是人类共同的。,文化是民族的，又是世界的（详细）,尊重文化多样性是。,尊重文化多样性是。,既要认同，又要尊重，相互，求同存异，尊重，共同促进。,遵循各民族文化的 的原则,在文化交流中，要尊重，理解，和睦相处，共同促进。,第二单元2,文化多样性是，也是。,2.如何理解文化既是民族的，又是世界的？（文化共性与个性）世界文化是由各具特色的民族文化组成的，（世界上不存在超越民族文化之外的所谓独立的世界文化。）文化是世界的。由于世界各民族的社会实践有其，在实践中产生和发展的不同 也有共性和普遍规律。文化是民族的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着。文化是民族的，各民族都有自己的文化 和，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中 的色彩。,第二单元12,3.为什么要尊重文化的多样性？,（1）文化既是民族的，又是世界的（2）尊重文化多样性的必要性是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求；（3）文化多样性的重要性文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的动力；也是文化创新的重要基础；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力,（1）文化既是民族的，又是世界的（2）文化多样性是人类社会的，也是人类文明进步的。文化多样性也是文化创新的重要基础。（3）尊重文化多样性是 的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重 的文化，好、好本民族文化。（4）尊重文化多样性是实现 的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个，而且属于整个。各民族以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。(5)只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力,1、尊重文化多样性的必要性？,P37,P32,2、文化传播的意义？,3、为什么要促进世界文化的交流与传播？,1、尊重文化多样性的必要性？,P32,P37,知识整合4：,第二单元13,国务院总理温家宝在题为尊重文明的多样性的演讲中强调，文明具有多样性，不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据。（9分）（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示。（8分）,【解析】本题考查尊重文化多样性的相关知识，考查学生提取有效信息分析材料、调动运用知识解决问题的能力。第(1)问是依据类题目，首先要读懂题中观点，然后从文化多样性的地位、作用、文化的民族性和世界性等角度作答。第(2)问是措施类题目，主要是回答如何对待文化多样性。,【答案】(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（每点3分）(2)对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（每点4分）,“和而不同”是中国人民自古尊崇的处世之道。建设和谐世界就要处理好不同文化之间的关系，做到“和而不同”，你认为怎样才能做到这一点？1、在处理好不同文化之间的关系时坚持“和而不同”的原则，必须做到既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。2、承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。,15（2011高考上海文综政治卷39）材料一：海南省拥有丰富多彩的非物质文化遗产。截止 目前，列入联合国教科文组织急需保护的非物质文化遗产名录的有1个项目，列入国家级非物质文化遗产名录的有25个项目，省政府公布的三批省级非物质文化遗产名录有80个项目。全国政协海南国际旅游岛建设专题凋研考察团团长孙家正指出：“文化是旅游的灵魂，海南一定要对自己独特的文化有深刻的认识。”（1）请用文化生活有关知识，谈谈保护海南非物质文化遗产对建设海南国际旅游岛的意义。（8分）,2近年来，一些国家每年发行生肖邮票，一些国家将春节纳入法定节日，很多外国城镇将春节活动列入官方节目日程，春节已经成为一年一度不可或缺的文化大餐，在世界节庆文化宝库中大放异彩。海外春节“热”证明中国传统文化优于其他民族文化 说明中华文化的国际影响力增强 说明文化是民族的，也是世界的 昭示着中华传统文化已成为世界主流文化 A B C D,B,文化的多样性和文化的传播第二框题 文化在交流中传播基本要求1、知道文化传播及其途径。2、明确现代文化传播的主要手段。3、认识中外文化交流的意义。发展要求 理解传媒技术的进步，教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响说明不作拓展的内容：各种文化传播方式的特点不作要求的内容 印刷术的演进,1.文化传播的含义、途径、手段2.大众传媒的作用3.促进中外文化交流的意义？怎样促进中外文化交流？,文化传播,（本土文化与外域文化）,含义,原因,途径,手段,意义,态度,人们、传递、社会交往活动,多样性,含义典型表现特点态度,商业贸易人口迁徙 教育聚会、旅游 等,为什么（必要性）,怎么样（态度、原则、要求）,主要,大众传媒,含义 报刊、广播、电视、网络等形式标志 印刷媒体地位功能（作用）,利已、利人、互利,既要更加热情、又要更加主动、做、使者增强、,主要手段,超越、,P37页,为中华文化的传播和世界文化的发展、而外域文化也不断、促进了中华文化、,第二单元1,文化传播,（本土文化与外域文化）,含义,原因,途径,手段,意义,态度,人们、传递、社会交往活动,多样性,含义典型表现特点态度,。,为什么（必要性）,怎么样（态度、原则、要求）,主要,大众传媒,含义标志地位功能（作用）,利已利人互利,既要又要做、使者增强、,3、为什么要促进世界文化的交流与传播？,（1）文化既是民族的，又是世界的（2）尊重文化多样性的必要性（发展本民族文化、实现世界文化繁荣）（3）文化传播的意义（文化、经济、政治多个角度）A、中华文化向外传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。而外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步 B、有利于增进国家间的相互了解，促进国家间政治、经济的发展；有利于经济全球化和政治多样性。,（1）尊重文化多样性应坚持的正确态度、原则、要求（2）对待文化交流我们的态度：我们既要更加热情地欢迎世界各国 在中国传播，吸收各国，又要更加主动地推动 走向世界，做 的使者，增强中华文化.,3、怎样促进世界文化的交流与传播？,A、既要认同，又要尊重，相互，求同存异，尊重，共同促进。,B、遵循各民族文化的 的原则,C、在文化交流中，要尊重，理解，和睦相处，共同促进。,2011年2月23日，“中欧青年交流年”在首都博物馆开幕，其目的是促进中欧青年之间的深入交流，为中欧文明对话架起一座桥梁。这样做有利于中华文化走向世界 有利于消除中欧问的文化差异是中华文化向世界传播的主要手段 有利于中欧文化的相互交流 A B C D,C,2010年是中印建交60周年，你如何认识两国互办文化年活动。1、文化是民族的，又是世界的。文化具有多样性。2、加强中印文化交流，有利于中印文化的发展，也有利于世界文化的繁荣。有利于加强中印两国人民的传统友谊，促进中印之间的全面合作，有利于构建和谐世界。3、我们既要认同中华文化，又要尊重印度文化，遵循各国文化一律平等的原则，既要积极推动中华文化走向世界，又要积极吸收其他民族文化的优秀成果。,文化的继承性与文化发展第一框题 传统文化的继承基本要求1、了解传统文化的含义 2、明确传统文化继承的主要内容3、把握传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性和顺应变动性4、理解传统文化的双重性发展要求 解析中华民族传统文化在现实生活中的作用说明不作拓展的内容 传统文化的特点传统习俗、传统建筑和传统 思想的具体形式或内容。不作要求的内容 传统文艺的具体表现形式台湾对中华传统文化的认同。,传统文化,含义,、历史、现实、稳定,继承性的表现,传统习俗传统建筑传统文艺传统思想,特点,双重作用,如果能顺应，不断满足，就能对社会与人的发展起。反之，如果一成不变，传统文化也会起，。,态度,、历史性、继承性,正确的态度是：取其精华，批判继承，。面对传统文化，要 它们在现实生活中的作用，分辨其中的 和。对于传统文化中符合 求、上的内容，应该继续保持和。对于传统文化中不符合社会发展要求的、的东西，必须加以改造和。继承是发展的，发展是继承的。二者是同一过程的。在 的基础上，在 的过程中，把握好文化继承和发展的关系，地继承传统文化，不断推陈出新，。在发展的基础上创新反对四种错误倾向,（重要性）,第二单元3,正确对待的意义,三、传统文化的继承,1.什么是传统文化？,在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。,2.传统文化的内容,传统习俗（风尚、礼节、习惯）传统文化的基本形式之一传统建筑凝固的艺术、传统文化的重要标志传统文艺（文学、戏曲、绘画等）传统文化的重要组成部分传统思想（理论观点、学术思想、道德观念等）传统文化的重要组成部分,3.传统文化的特性（基本特征）,相对稳定性（基本特征稳定，内涵因时而变）；鲜明的民族性（民族特色、民族风格、民族气派）,传统文化的特点(1)传统文化具有相对稳定性、历史继承性 传统文化在世代相传中保留着，同时，它的 又能够因时而变。（2）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、和，是维系本民族生存和发展的。由于传统文化的这一特性，人们对本民族有着强烈的 和。,2、对待传统文化的正确态度：正确的态度是：取其精华，批判继承，。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合 求、上的内容，应该继续保持和。对于传统文化中不符合社会发展要求的、的东西，必须加以改造和。继承是发展的，发展是继承的。二者是同一过程的。在 的基础上，在 的过程中，把握好文化继承和发展的关系，地继承传统文化，不断推陈出新，。在发展的基础上创新，注入时代精神。反对“守旧主义”和“”,第二单元6,2011年4月5日(农历三月三)，辛卯年黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行。据史料记载，早在春秋战国时期，新郑就有三月三祭拜轩辕的习俗。这对弘扬黄帝文化，建设中华民族共同的精神家园，具有重大而深远的意义。这说明 传统习俗具有继承性 传统习俗都能增强人的精神力量 传统文化具有相对的稳定性和鲜明的民族性 传统习俗蕴含着丰富的文化内涵 A B C D,B,2010年6月20日，2010中国(曲阜)国际孔子文化节北京推广基地授牌仪式在北京举行。一尊2.561米高的孔子像同时揭幕，寓意为2010年是孔子诞辰2 561年。儒学研究者普遍认为：儒家文化在当今社会道德建设中具有重要的现实意义。儒家的伦理道德思想，具有极其重要的现代价值和伦理智慧，是我们建设新时代道德精神丰富的文化宝藏和重要的思想资源。举行孔子文化节以及世界儒学大会，有利于将儒家的优秀道德传统作用于当代文化建设，进一步提升中华民族的道德水平，增强国家的软实力。结合材料运用所学文化生活知识回答下列问题。(1)结合传统文化的特点，说明弘扬儒学的意义。(8分)(2)分析说明应如何正确对待儒学。(6分),(1)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，弘扬儒学中的精华能不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极作用，有利于提升中华民族的道德水平。传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。弘扬儒学中的精华能够促进中华民族的发展，增强国家的文化软实力。(2)儒学作为传统文化既有精华，也有糟粕，对待儒学要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于儒学文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于儒学文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。要正确处理文化继承和发展、创新的关系，在继承的基础上发展儒学文化，在发展的过程中继承，推陈出新，革故鼎新，体现时代精神。,10（2011高考广东卷37）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。（1）结合材料一，运用文化生活的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。（9分）,（1）不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值；有违“取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统文化的保护、继承和发展；扭曲传统文化的内涵，不利于文化创新；不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发杨；有违社会主义核心价值观，不利于发展先进文化。,文化的继承性与文化发展第一框题 文化在继承中发展基本要求1、理解文化继承与发展的关系2、把握影响文化发展的重要因素3、懂得教育在文化传承中的功能和作用发展要求 说明不作拓展的内容 春秋战国时期诸子学说的具体内容不作要求的内容 帝国主义文化、封建主义文化和新民主主义文化西欧各国科学理论研究取得的成就。,2.文化继承与文化发展的关系（）区别:(1)继承:，;(2)发展:,;联系:(1)是 的前提，是 的必然要求。二者是。(2)在 的基础上，在 的过程中。启示:在处理时，注意把握好二者的关系，传统文化，不断，我们就能够作出正确的，成为自觉的 和。,第二单元10,影响文化发展的重要因素,1、外在因素：社会制度的更替生产力与生产关系的矛盾运动，决定着，也决定着。2、内在因素：科学技术和思想运动（1）科学技术是促进 的重要因素,也是推动 的重要因素（2）思想运动催生，促进.3、教育因素教育方式的变革教育是人类特有的 的能动性活动，具有、传递、文化的特定功能，在人的 与 上始终扮演着重要的角色。随着 的不断变革,教育在人类文化的 中将产生越来越大的影响.,第二单元11,知识整合6：,整本文化生活中有关“教育”,1.文化与经济相互交融，为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质。（书本P10）2.教育是文化传播的重要途径，也是影响文化发展的重要因素。3.教育在文化传承中的作用与功能（书本P46）教育是人类特有的 的能动性活动，具有、文化的特定功能，在人的 和 上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“、授业、”把文化传递给下一代。教育能以 的形式重演人类在漫长的历史中走过的 的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的。随着教育 的不断变革。，教育在人类 中将产生越来越大的影响4.建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业（书本P101页）教育是发展 和培养 的基础，在现代化建设中具有、作用，必须 发展教育，办好人民满意的教育，建设 强国。,第二单元15,11（2011高考江苏卷35）2011年博鳌会亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战。”国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为推动共同发展，共建和谐亚洲的演出。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共赢机遇和挑战等。（1）结合材料，从文化生活的视角阐释“包容性发展”的内涵。（6分）,答案：（1）尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性；既要继承传统、推陈出新，又要博采众长、交融发展。,
