摸球游戏.ppt

北师大版小学数学五年级上册第六单元 可能性的大小,1摸球游戏,授课教师：李晓琼,教学班级：五（3）班,自学指导：（6分钟）,1、进一步认识客观事件发生的可能性的大小；2、能用“1”“0”和“分数”表示 可能性的大小。,学习目标：(1分钟),请同学们认真阅读数学书87页所有内容，重点看图及黄绿色底纹中的文字，思考：（1）一定能发生的事件用数（）表示？不可能发生的事件又用数（）表示？（2）可能性发生的大小，又是如何用“分数”表示的呢？（6分钟后，比比谁能做对检测题）,请同学们认真阅读数学书87页所有内容，重点看图及黄绿色底纹中的文字，思考：（1）一定能发生的事件用数（）表示？不可能发生的事件又用数（）表示？（2）可能性发生的大小，又是如何用“分数”表示的呢？（6分钟后，比比谁能做对检测题）,自学指导：,87,自学检测：,1.请用数字“1”或“0”表示可能性的情况。(1).太阳每天从东边升起 的可能性（）；从西边落下的可能性为（）。(2)公鸡下蛋的可能性（）。(3)一个骰子标有16共6个数字，随便怎么抛，出现数字“7”的可能性（）。,2、用分数表示从每个盒子摸出黑球的可能性。,（）,（）,（）,(2)从盒子里任意摸出一个球，摸出黑球和白球的可能性是相等的。（）,3、用“分数”填空。有10件产品，7个正品，3个次品，任意抽一个产品，抽到正品的可能性是（），次品的可能性是（）。,4、判断题，对的打“”，错的打“”,(1).三人玩游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的颜色上谁先玩，这种办法公平。（）,自学检测：,摸球游戏,一定发生,不能发生,可能发生,（1）,（0）,（分数）=,课堂总结:,你有什么收获？,当堂训练：,1、完成新课堂52页“基础练习”的 第一、第二题；,作业：,1、完成新课堂52页“基础练习”的第三题；,谢谢！,