四、B班第二学期家长会.ppt

,欢迎各位家长,四年级B班,共建心灵的桥梁,四、B班家长会,2014、5、9,欢迎平时多与老师联系,罗老师（语文）的电话：13547075612谢老师（数学）的电话：15282894622王老师（英语）的电话：13708108991,尊敬的各位家长:大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了岷东学校，走进了四年级B班教室。首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！,转眼间，孩子们在四年级的学习生活将要结束。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。,今天家长会的主要内容：一、四年级孩子的生理特点二、汇报班级情况三、学习方面存在的问题四、与孩子沟通时的几点建议五、请家长配合的工作 六、互动环节七、总结议程,年龄特点,一、一般心理特点、难以引导时期。、开始意识到“自己”。、作假学会欺骗。二、生活、自己的事能自己做。、容易受伤的年龄。、喜欢打扮自己。三、学习 1、养成了好的学习习惯，学习轻松。2、学习习惯不好，学习困难厌学。,（一）四年级学生的心理特点,四年级孩子是开始从被动学习主体向主动学习主体转变。虽然有了一些自己的想法，但明辨是非的能力还是十分有限，社交经验缺乏，经常会遇到自己难以解决的问题。,四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力的关键期，同时也是培养学生良好学习习惯的的最后时期。好的学习习惯在很大程度上影响着孩子的的学习成绩，因而，希望我们家长和老师共同配合帮助我们的孩子顺利度过这一关键时期。,（二）四年级孩子会出现的一些分化,孩子上了四年级，很多家长的感受就是孩子的成绩下降了。一、二、三年级时，孩子们都能考九十分以上，没有太大差别，可是从四年级开始成绩就出现较大差距。,学习能力分化,小学13年级，孩子所学的知识比较单一，动手、动脑的题目少，但从四年级开始，学习逐渐复杂，需要调动孩子的脑、眼、耳、口等综合器官，这时候学习能力的分化也就开始了。,.纪律分化,小学13年级大多数孩子比较听话，但四年级以后，一部分原来很守纪律的孩子开始上课捣乱、贪玩、沉迷游戏等。,分化的原因,1.孩子行为的独立性增强 在低年级，老师、家长是孩子们心目中的权威，孩子们会无条件依赖信任我们，但随着孩子独立意识的增强，再加上部分孩子任性，时间观念不强，在交友过程中不能很好地辨别是非，我们之前可爱乖巧的孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生反抗行为。,分化的原因,1.孩子行为的独立性增强在低年级，老师、家长是孩子们心目中的权威，孩子们会无条件依赖信任我们，但随着孩子独立意识的增强，再加上部分孩子任性，时间观念不强，在交友过程中不能很好地辨别是非，我们之前可爱乖巧的孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生反抗行为。,2.一些孩子思想松懈，对自己放松要求,低年级孩子刚入学时，想给其他人留下好印象，学习努力。高年级面临升学压力，也不敢轻易放松，唯独三四年级的学生，既熟悉了学校环境又不面临升学压力，一些孩子就得过且过，在不知不觉中落到其他同学后面。,班级基本情况,我们班共有51个孩子，其中男生25人，女生26人。这半学期，我对孩子们的评价是：心理状态较好，积极乐观向上，大多数孩子乖巧听话，认真完成各项任务，但极个别孩子做事拖拉，对什么事都表现为漠不关心。,学生自主管理班干部团结能干班风纯朴向上学习风气浓厚集体荣誉感强卫生工作较好,班级亮点,1、学习一直都很优秀的唐 湉 张 果 张 聪周鑫雨 刘 强 周文珺白如玉 黄美莹 蒋璐蔓蒋乔依 李虹润 张妙薇肖 兰 肖 悦 杨 单,学习方面,2、听讲专心，发言积极 李虹润 张 聪 蒋乔依马 琳 唐子琦 唐 湉张 果 肖 悦 易婷煜周鑫雨 王菽阳 封佳彤蒋璐蔓 刘 强 熊丹妮,学习方面,3、听讲不够专心，但有很大进步空间的同学：白 豪 黄 羿 李靖霖廖博杨 罗 爽 易俊丞张 凯 龙杨琳 马 琳 邱明辉 熊丹妮 赖文锐彭宇杰 石睿宇 庞欣然何峥嵘,学习方面,4、本学期学习有显著进步的：唐子琦 石睿宇 庞欣然张洺豪 林彦希 汤媛宁易婷煜 王菽阳 赖文锐王文杰,学习方面,5、作业认真、书写漂亮的有：唐 湉 张 聪 张 果唐塬媛 曾紫月 蒋乔依李虹润 肖 悦 蒋璐蔓刘 强 万 胜 邹文珺白如玉 黄美莹 林彦希王雅珺 肖 兰 杨 单易婷煜 熊丹妮 张妙薇周鑫雨 封佳彤 钱尹德伦,学习方面,6、书写潦草的：白 豪 陈 宇 黄 羿李靖霖 莫志强 张 凯张洺豪 蒙海辉 刘存林石睿宇 赖文锐 龙 琳7、作业写得慢的：张 凯 石睿宇 李靖霖彭宇杰,学习方面,养成好习惯,1、学会合理安排时间（1）早睡早起（2）早晨起来晨读（3）下午放学后做作业、预习、复习功课（4）晚饭后读课外书,养成好习惯,2、培养孩子独立思考a、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人b、练习时感到不知所措的，先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成c、对于自己实在难以独立完成的题目也要先认真思考 再请教别人,养成好习惯,3、掌握科学的学习方法 学习的四大环节：课前预习课堂学习：集中注意力，积极举手，勇敢表达课后复习作业练习认真独立完成，养成检查作业的习惯,养成好习惯,4、克服学习上的坏毛病 a、放学回家后贪玩b、作业马虎c、不愿自己检查d、在作业本上乱撕乱画e、不爱惜文具f、随意损坏或丢弃文具 g、不会整理书包,家长注意的问题：一、管理好孩子的零花钱，拒绝带零食进校园二、让孩子每天佩戴红领巾，培养孩子的责任意识三、不要让孩子来太早,纪律,卫 生,家长应督促的问题：1、每天洗脚、换袜子2、经常洗头、洗澡3、勤剪指甲、换衣服,安 全,1、校内不疯打追跑。2、按时接送孩子，孩子自己回家的要提醒不到同学家和不在路上玩。3、交通安全、饮食安全增强自我保护意识，不带零花钱，不买三无食品。4、注意不玩电不玩火。5、不私自下河游泳，游泳必须由家长陪同在安全水域游泳。,1、课文背诵掌握不牢固。2、审题不细致，做题粗心，没养成自觉检查的习惯，出现漏题的现象。,3 阅读理解能力欠缺，表现在理解词义不准确，归纳主要内容能力不够。4习作水平低，表现在语言平淡，过渡不自然，重点不突出，详略不当等问题,三、学习方面存在的问题：,有待改进的方面 1、学习不主动，贪玩、任性，作业应付式完成，不及时订正，影响学习效果。2、以自我为中心，不会宽容别人。3、课外阅读量太少，写作水平有待提高。,以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：,（一）关心孩子的学习,第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.,第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。,第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩子按进度过关。,（二）培养孩子的良好习惯 英国有句谚语：行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。学习习惯 卫生习惯 行为习惯,（三）我们家长可以作如下尝试：1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通,支持老师的工作。2、多和孩子进行必要的沟通和交流。3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况。4、多给孩子一点鼓励和信心。5、严格管理时间，科学安排时间。,6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱。7、要用平和的心态去看待孩子。8、尽量抽时间多陪陪孩子。9、在孩子面前做好表率。10、做好孩子的安全教育工作。,四、和孩子沟通给家长的建议 1、经常了解孩子在学校里的情况，正确评价孩子。2、过问孩子的功课，关注学习态度。3、做孩子的支持者，耐心对待孩子的落后。4、教会孩子赏识别人，学会感恩。5、帮助孩子确定阶段性目标。请记住身教重于言教！,学会和孩子沟通：孩子最厌恶的谈话方式：1.唠叨型2.迁移型3.提审型4.揭丑型,真正关心孩子的学习,热情支持认真督促仔细检查积极配合,请每天花一点时间关注您的孩子！,五、请家长配合的工作,1、家长平时要抽出一点时间，督促好孩子的作业，配合老师辅导好孩子的学习，特别是星期天作业，让他们养成良好的学习习惯。2、多让孩子阅读课外书，给孩子创造一个较好的读书环境，加大孩子的阅读量。3、重视开放性活动，重视学生课前预习和课外资料的收集和整理，课外阅读的积累，以及动手实践、社会调查等综合实践活动。,生字描红并组两个词。,读课文两次。（家长签名）,语文预习要求告家长：,给课文标出自然段。,在课文中划出带有生字的词语。,根据课文内容提问（1-2个问题）。,六、互动环节：各位家长，尽管大多数孩子在期中取得了理想的成绩，尽管你们把孩子委托给我，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有一定距离，我们希望听一听各位家长对语文方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。,学生成绩的进步，能力的提高，离不开家长对子女的关心和教育。欢迎家长们平时多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把学生的学习搞好，让孩子取得更好的成绩。最后，在这里我谨代表四、B班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福。祝愿你们的孩子都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。,七、总结议程,