舒兰十六中尹铁峰.ppt

最终成果演示文稿,舒兰十六中 尹铁峰,目 录,作品名称,作品内容,培训作品,作品中最出色的地方,作品中需要改进的地方,我展示的作品名称：七年级第六课二节 学会调控情绪(教学实施计划）学会调控情绪(授导型教学设计方案),作品内容,教学实施计划,授导型教学设计,教学流程图,资源应用说明,学习活动评价表,学习内容分析,学习者分析,学习目标,重难点及解决措施,教学设计思路,信息技术应用分析,教学过程,培训作品,作品评价,教学实施计划,七年级政治教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标 1 理解情绪对人行为和生活的影响和作用 2 了解青少年时期情绪易于波动，不稳定的特点，明白情绪需要调控的道理 3 知道情绪调控的有效方法，形成自我调适，自我控制的能力，继而能够比较理智地调控自己的情绪（二）过程与方法 积极创设问题情境，引领学生联系实际自主探究，获知名理 情感升华（三）情感态度价值观目标 1 懂得对个人行为和生活的重要性 2 合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的情绪状态 3 尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人情绪 二、教学重难点1、认识情绪需要调控可以调控，是本课的重点。2、了解和正确运用调控情绪的具体方法是本课的难点。三、教法启发式教学、情景教学。比赛激励等四、学法阅读发现法、归纳总结法、合作学习探究法等,教学方法与教具小组合作交流、探究分析、归纳总结法。师：课件、教材生：搜集有关受消极情绪影响事例,教学过程与教学实施计划：一、导入：播放歌曲最近比较烦二、【自主学习、思维导向】三、【合作探究、落实目标】（一）漫画欣赏情绪与人生态度（二）“请让我来帮助你”调控情绪的具体方法（三）情感升华喜怒哀乐，不忘关心他人四【盘点收获，拓展延伸】五、教师总结,板书设计：第六课二节：学会调控情绪 一、情绪与人生态度 二、调控情绪的具体方法 三、喜怒哀乐，不忘关心他人,教师感悟：通过这一段时间的培训，我深深感受到自己知识上的不足，今后一定在业务上加倍努力做为一名思想政治教师，一定要在思想上传授给学生更多的人生道理和德育知识让学生形成正确的思想观和价值观，同时不断提升自己的专业素质和师德水平。,学习活动评价表,教学流程图,组织教学,新课教学,案例分析及讨论,课后作业,下课,情绪与人生态度,调控情绪的具体方法,喜怒哀乐，不忘关心他人,作品中出色的地方 本节课有效地利用了多媒体课件进行教学，多方位的调动了学生的积极性，学生反映强烈，课堂上采用情景再现法、实际讲解法，以及现身说法，多媒体演示法等多种教学方法，提高了学生学习的热情和学习效果，突出了政治课的趣味性和生动性，使学生在宽松的氛围中轻松地学会和了解知识，最后让学生把所学的知识结合自己实际结合起来分析把全课推向高潮，整堂课学生都处于一种兴奋状态。,谢谢老师指导,