对参考答案和评分标准的研读.ppt
,对参考答案和评分标准的研读,从另一个视角看“中考现代文阅读”,温州市2007年初中毕业生学业考试 语文参考答案和评分细则（部分）,参考答案：10.曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。11.因为父母对土地饱含深情，他们离不开土地，在泥土里劳作成了他们生活的方式，甚至是生命存在的方式。评分标准：10题3分；11题4分；第10题答“一个生命，又一个生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了”也可得3分；第11题只要答出“父母对土地饱含深情”或“他们离不开土地”即可得4分；,参考答案和评分标准？,参考答案对卷面问题进行范例性的回答。,评分标准为教师评卷提供确切性的标准。,一、传统意识下的参考答案和评分标准,传统意识下的参考答案和评分标准,1将参考答案变成标准答案,2对参考答案不做仔细参考,3把评分标准不当重要标准,言之成理 酌情扣分,“理”在哪里？“情”于何处？,二、对参考答案和评分标准的再认识,文本：泥土与庄稼，庄稼与人，都是一一安排好了的，谁也离不开谁。一团泥土，就是一句百读不厌的经文。曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。一个生命，又一个生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了。（2007温州卷乡村的泥土节选）,问题：作者为什么说“一团泥土，就是一句百读不厌的经文”？用文中的语句回答。,参考答案：曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。,评分标准：答“一个生命，又一个生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了”也可得3分；,文本+问题+参考答案+评分标准,一个完整、规范的文本解析过程。,对参考答案和评分标准的再认识,阅读题目引导学生对阅读文本进行多层次、多维度的分析。,参考答案命题者对阅读文本的多层次、多维度的范例性解读。,评分标准不仅给教师提供评卷的标准，也给学生提供了分析、解答的标准，是一种对学生答题的规范化引导。,三、从参考答案和评分标准中读出的现代文阅读答题准则和方法,（一）把握词句的语境性（二）紧扣文本的方向性（三）注重答题的层次性（四）注意表述的严密性（五）提高语言的凝练性。,（一）把握词句的语境性,题目1（2007年温州卷拥有爱的源泉）第段中引用诗句“好雨知时节，当春乃发生”有什么作用？参考答案：论证了“感恩要善于选择时机和方式”这句话。评分标准：言之成理即可得3分。典型错答：更能说明中心思想，使文章有诗意，说明感恩的重要性。,题目2（2007年温州卷拥有爱的源泉）阅读两段，根据你的理解，分别在这两段话第一句的空格处填上恰当的词语。参考答案：行动 真诚 评分标准：无原文：感恩重在。也许在心灵接受到爱的讯息时只产生谢意，那么，何不把它化为行动 感恩重在。真诚甘泉淌心间，诚意火把暖两人,（一）把握词句的语境性,把握词句的语境性 找准信息，针对回答。,（二）紧扣文本的方向性,题目1 2007年义乌卷那年的冬天好大雪第段中说“一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里”，揣摩这时胡小兵的心理，把他内心的想法写出来。（不超过30字）参考答案及评分标准：围绕“感激”一词来写，意思符合即可。,（二）紧扣文本的方向性,题目2（2007年丽水卷 第六枚戒指展开合理想象，为故事续写一个结尾。（限60字以内）参考答案：略。评分标准：想象要求符合故事情节发展的一般逻辑，语言表达要求简洁生动，否则酌情扣分。字数超过60扣1分,（二）紧扣文本的方向性,题目3（2007年衢州卷老海棠树）“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？（50字以内）参考答案：示例：我会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示歉意，跟她说“活到老学到老”是一种精神，她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。评分标准：4分，合乎情理2分，语言表达2分。,紧扣文本的方向性 随文思考，扣文回答。,（三）注重答题的层次性,题目1(2007年台州卷现代文阅读（一）)第（7）段提到，博客出现了一些不良倾向，遭到了人们的质疑。你是怎样看待博客的呢？请结合本文，简要阐述你的看法。参考答案：示例一：我认为，任何事情都是有两面性的，博客虽然出现了一些不良倾向，但它的积极意义更大，所以我们要肯定它的存在。评分标准：4分。这是一道开放题，学生可以有自己的看法，言之成理即可。,（三）注重答题的层次性,题目2(2007年台州卷寒冷的味道)请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。参考答案：示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢？其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的。评分标准：4分。能联系生活实际，得2分；能结合文章深刻含义，得2分。,（三）注重答题的层次性,题目3：（2007年温州卷乡村的泥土）结合语境，品析下面句子中加点的词语。当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊！我知道又该送走一茬了。参考答案：“揽”含有一种父母将孩子拥入怀中之感，表现出“我”对庄稼的爱怜，以及将要分别的依依不舍之情。,注重答题的层次性 循序渐进，分点评说。,（四）注意表述的严密性,题目1（台州卷现代文阅读（一）概括第（2）段的主要内容。参考答案：近年来，博客在中国疯狂（快速、迅速）发展。（时间、主语、性状）评分标准：3分。如只写出“博客在中国的发展”可得2分。,（四）注意表述的严密性,题目2（(2007年台州卷寒冷的味道)作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？参考答案：孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色（仅照抄原文扣1分）。原文：如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？,（四）注意表述的严密性,题目3（2007年温州卷拥有爱的源泉）阅读第段，将下列材料补充完整。感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于人民，。参考答案：示例：周总理鞠躬尽瘁、邓稼先学成归国、郑九万带民致富评分标准：本题3分，只写出“事件”得2分，只写出“人物”不得分；,注意表述的严密性 符合题意，表达完整。,（五）提高语言的凝练性,题目1（2007年绍兴卷大师）评析文章的写作特点。请从情节结构、人物刻画、语言等方面选择一点进行评析参考答案：如文章运用侧面描写的手法来写秋溪谷这一人物。秋溪谷虽未出场，但通过他的画、通过秋小峦的言行、通过黄云山的态度，其形象却已跃然而出。（属于文学评论的话语，带着一定的学术性）又如构思巧妙。文章通过写黄云山对秋小峦前冷后热的态度变化来组织材料，使情节跌宕起伏。再如语言含蓄凝练，表现力强。如，“两个月后，秋溪谷先生遗作展在北京的美术馆顺利举行”一句中，作者不多着一字，只“顺利”二字就把黄云山为秋溪谷举办画展竭尽全力的过程毕现其中。,提高语言的凝练性 有效训练，灵活运用。,阅读答题的准则和方法,文本阅读的要求和习惯,问题设计和学法指导的依据,谢谢大家！,
