人教版选修中国小说欣赏呼兰河传导读.ppt

人教版选修中国小说欣赏呼兰河传教学设计,福建连城一中语文教研组范水金,教学设计提纲,一、教材分析 二、学情分析三、教学目标 四、教学重难点五、课时安排 六、网络教学依据七、教法与学法 八、教学程序,教材分析,人教版选修中国小说欣赏第六单元“女性的声音”主要要求学生了解女性小说的发展概貌和主要特点，并在此基础上进行赏析。呼兰河传是萧红在生命的最后两年里完成的，是其艺术上的巅峰之作。课文所节选部分“小团圆媳妇之死”是小说第五章的第五至十节。,课程标准要求在选修小说课程时应培养学生阅读兴趣，从中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。,学情分析,学生已具备一定的文学修养和鉴赏能力。学生对小说内容缺乏全面了解和把握。,教学目标,知识目标：了解萧红生平和创作。了解呼兰河传的主要内容。能力目标：阅读节选部分小团圆媳妇之 死，并赏析其场景描写、叙事风格、表现主题及语言特色。情感目标：体会作者在温暖和悲凉两极叙述中所体现的悲悯情怀与国民批判。,教学重难点,教学重点：了解呼兰河传，并体会萧红独特的风格。体会小团圆媳妇之死所表现的深层内涵。教学难点：体会作者在温暖和悲凉两极叙述中所体现的悲悯情怀与国民批判。作者独特叙述角度所引发的审美感受。,课时安排,第一课时：学生自主探究、合作探究与互动第二课时：在线研讨、互动、小结,网络教学依据,教材特点所决定教学目标所决定学生实际情况所决定普通高中课程方案所决定建构主义理论所决定,教法与学法,激趣法朗读法讨论法探究性学习,教学程序,导入新课自主学习在线研讨 归纳总结布置作业,设置情景，激发学生学习兴趣,网络课堂核心环节,导入新课,运用多媒体教学手段，采用与教学主题相符的音乐、图片，帮助理解课文内容，同时引发学生阅读、学习的兴趣。民国四大才女（吕碧城、萧红、石评梅、张爱玲）“30年代的文学洛神”萧红,自主学习,了解作者萧红（激趣）了解呼兰河传（教师示范朗读片断，体会“儿童视角”与“诗化语言”）了解小团圆媳妇之死（体会“儿童视角”与“悲悯情怀”）,在线研讨,讨论一：小团圆媳妇是如何从一个“笑呵呵”的小姑娘到一个“黄瘦”的病人，直到被折磨而死的？讨论二：在给小团圆媳妇当众洗澡的过程中，她婆婆以及她周围的人都做了些什么？讨论三：作者叙述小团圆媳妇之死的过程时的心境是怎样的？,归纳总结,悲悯情怀诗化小说儿童视角,布置作业,有人说呼兰河传是诗化小说，是散文小说，你觉得呢？请从结构上、语言上、内容上谈谈你的认识。对于人性的丑陋，应该悲悯还是应该痛击？就此把萧红在国民性批判上和鲁迅作比较。,谢谢指导,