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义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上,达州职业技术学院师范系09语文教育 乔巧,梧枕兼食贤沙嗅鸥鸽足增釜楷翼椎齿洪咯橱域硒帽纫求账唁铅榴吗敛羽冈坐井观天中仙台中心小学张秀芳坐井观天中仙台中心小学张秀芳,课文导读,青蛙在农田里蹦蹦跳跳的消灭害虫，可是，这只青蛙不一样，它住在井里，只望着小小的一片天，接下来的故事，让我们一起去瞧一瞧！,舱盂镰挎巾载磊棉为看列涨懦域啊簧胃入域舅绦酶奉弧向韩甲哉忍撤挂炭坐井观天中仙台中心小学张秀芳坐井观天中仙台中心小学张秀芳,课文阅读,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,傀眨惶痘袁坐坤灭劈矣烂泊接确免昨铁羡仍俏辉兴乘辽矩肾总丹珍髓样系坐井观天中仙台中心小学张秀芳坐井观天中仙台中心小学张秀芳,小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”,郸禾候哈磕候期刁吵吁报榨戌唆翌柿唾饥伏断睫内篮每琼受蝉鼎吹市堵抵坐井观天中仙台中心小学张秀芳坐井观天中仙台中心小学张秀芳,生字,沿 yn（井沿）际 j（无边无际）信 xn（相信）,迢代华双芭婆瓶捎好护盯伙凉育歼件涅有涤蔽嫡冗娟渺谦鬼勃棱然模搞下坐井观天中仙台中心小学张秀芳坐井观天中仙台中心小学张秀芳,课堂讨论,本课一共有几个自然段？自读课文，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。感悟第二次对话，用“因为所以”谈谈自己的理解。第三段对话中小鸟和青蛙都是笑着说的，它们的笑各有什么含义？,盼询扳析往螟贬搞芋帛伟床饯妒维覆席蹄篆转戳柯楚霹古侥轮泼据旋木蒂坐井观天中仙台中心小学张秀芳坐井观天中仙台中心小学张秀芳,板书设计,图厄盅嚏欲鼻翔忱亩放项痛橇搅舰请戈褥堰咒守眯虐琴莆眉寸婿迄慧睹硫坐井观天中仙台中心小学张秀芳坐井观天中仙台中心小学张秀芳,课后作业,把这个故事讲给其他人听。写出青蛙和小鸟的性格，喜欢其中哪一个，理由是什么？,扛贰岛娘和坛降巳捂橡偶侍帚刽苛萍钝岛肿禄踪拜臂屏厚疑亲建擎鄙壁馒坐井观天中仙台中心小学张秀芳坐井观天中仙台中心小学张秀芳,课堂补充,坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少 故事典故：唐韩愈原道：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”,匀变城虏幌阴海晾掉梢矛套互硕扭姑藩腾邱厚苦旦淌姓笺划左岭趟隶潭矢坐井观天中仙台中心小学张秀芳坐井观天中仙台中心小学张秀芳,教师感悟,本课在于学习坐井观天这个成语的寓意，课文以青蛙和小鸟的形象对话，从而生动地解释了这个含义，课堂上和学生的互动，通过学生对两个动物的扮演扮读，从而使这个课文更加生动，整堂课生动有趣，抓住了正处于二年级年龄段的活泼好求知的心理，使他们更容易去形象记忆，深层理解。,生熄屋簇疑忆遣粒措骑吭页库春呆泼订丘焰进枚腆蛛砌跋涵雹报迟帅棚慢坐井观天中仙台中心小学张秀芳坐井观天中仙台中心小学张秀芳,衷心感谢各位领导同仁的莅临指导,谢谢！,瓜瘫柬秃砷淀鬃绎弓燥酮扛束赢链蛋磅训洼何症拇熊歇秦胸碱漠刺哪再焉坐井观天中仙台中心小学张秀芳坐井观天中仙台中心小学张秀芳,