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台州学院机械工程学院,2023/6/29,1,工业工程专业介绍,台州学院机械工程学院,0、工业工程专业本科学制四年授予工学学士学位1、工业工程的概念：,台州学院机械类专业之工业工程,2023/6/29,2,工业工程（Industrial Engineering,IE）是一门技术与管理相结合的交叉学科。管理工程（ME1）、制造工程（ME2）、系统工程（SE）等是IE的理论基础和相关的学科。,2、工业工程（IE）四大知识领域：,台州学院机械类专业之工业工程,2023/6/29,3,IE知识领域,运筹学及系统工程,运筹学,系统工程,4、工业工程（IE）方法与工具：,台州学院机械类专业之工业工程,2023/6/29,4,系统工程方法,通用方法,IE专用方法,企业现状的系统,分析方法,数学规划方法,网络计划方法,经济订货量的计算,系统模拟方法,排队理论,u,目标成本制定,u,成本差异计算与分析,u,基于作业的成本控制法,u,人体测量,u,工业设计,u,学习曲线,u,组织设计方法,u,激励与分配机制,u,资金时间价值分,析,u,投资效益分析与,评价,u,技术改造与设备,更新的经济分析,u,预测方法,l,流程图分析,l,作业分析,l,动作分析,l,作业测定方法,l,系统布置设计,l,质量管理的统,计分析,l,可靠性评价,l,生产能力测定,l,综合生产计划编制,l,主生产计划制定,l,物料需求计划,l,生产作业计划,l,生产率测定与评价,l,工作设计,l,工作环境研究与评价,IE方法与工具,5、培养目标：总体目标工业工程以提高制造、服务和公共部门生产效率、质量和降低成本为目标，培养集工程技术、管理与经济于一体的应用型、复合型人才；专业特色培养目标培养精益生产、质量工程、人因工程、设施规划、制造业信息化等特色专业知识、技能及创新能力；行业目标培养制造业、咨询及服务业、行政事业单位等行业的技术管理复合型人才；职业竞争力培养目标以“专业+”为导向，如以“专业+计算机建模仿真能力”，“专业+现场管理能力”，“专业+创新能力”因材施教，以提升学生职业竞争力为目标。,5、培养目标,2023/6/29,5,6、专业特色：以工业工程与管理理论与技术作为专业基础，以作业测定、作业和动作分析为基本技能，竞争力提升于创新精神、虚拟仿真技能和项目管理技能四大主要特色：精益生产，虚拟仿真，质量工程，项目管理,台州学院机械类专业之工业工程,2023/6/29,6,工业工程,项目管理,精益生产,质量工程,虚拟仿真,7、就业方向：就业选择多，涵盖多个领域；近年新兴的朝阳专业，人才存量少，随着我国产业升级的提速，未来具有大量潜在需求；数据显示，美国有约42%的CEO毕业于工业工程专业，70%的毕业生进入工业界，成为工业工程师或机械工程师、企业管理人员、部门主管。,台州学院机械类专业之工业工程,2023/6/29,7,就业方向,制造业,行政事业单位,金融业,咨询&服务业,8、专业技能矩阵,2023/6/29,8,9、专业课程设置,2023/6/29,9,工程专业课程设置,生产管理方向,质量工程方向,生产管理方向课程和技能数据库与信息管理系统质量管理与可靠性精益生产设施规划与物流系统设计管理应用软件（ERP）CAD/CAE软件(AutoCAD,Pro/E,FlexSim),专业必修课程基础工业工程项目管理生产计划与控制人因工程,质量工程课程和技能质量工程机电产品质量检验标准化与计量管理质量与可靠性实验设计机电设备管理CAD/CAE软件(AutoCAD,Pro/E,Relax),人才培养目标专业技术型人才专业管理型人才学术型人才,就业方向生产工程师质量工程师采购工程师项目经理财务管理人力资源管理,就业行业机械制造企业电子电器企业医药化工企业金融业行政事业单位服务业,第1学年,工业工程专业学习成长图,专业基础课程学习机械设计与制造电工电子技术互换性与技术测量管理学原理运筹学与系统工程应用统计学工程经济学,第2学年,第3学年,第4学年,基础理论学习高数与自然科学机械制图与CAD工程力学计算机信息技术基础英语,专业课程学习基础工业工程生产计划与控制人因工程学项目管理数据库与信息管理系统质量管理与可靠性先进制造技术机电产品质量检验设施规划与物流系统设计产品质量与可靠性实验设计,校企联合培养个性化培养课程实践技能培养企业现场实习毕业设计实习毕业设计（论文）,9、专业学习成长图,专职教师总人数：4人教授：0人副教授：2人高级工程师：0人讲师：2人,10、教师队伍,2023/6/29,11,教学实践平台浙江省机械工程实验教学示范中心台州学院绿色智造虚拟仿真实验室科研平台先进制造与智能检测研究所浙江省工量刃具检测与深加工技术研究重点实验室,11、实践与科学研究平台,2023/6/29,12,
