六级精品阅读讲义1.ppt
六级强化阅读精讲班,新东方科技教育集团国内外考试部 Eric,阅读速度慢时间不够用,词汇语法难文章读不懂,题型变化多解题思路乱,The Difficulties Of CET-6 Reading,六级阅读理解测试简介,2:skimming and scanning/reading in depth1:skimming and scanning(1200)3:reading in depth(300+4502)4:15+25=40 minutes5:经济学(inflation/deflation/mortgage/installment)生态学(biosphere/chromosome/metabolism/sustainable development strategy)政治学(autonomy/ballot/statesman/the Bill of Rights/)心理学(sentimental/sub-consciousness/peeping Tom)社会学(conventional/unorthodox/Big apple/free lance/lotus eater/American dream)6:6000 vocabulary7:USA Today http:/ NY Times http:/ Newsweek http:/www.The economist http:/ Guardian http:/www.guardian.co.uk Natural Science Times8:abilities9:patterns,考试大纲对阅读能力的要求,识别文章明确阐述的事实信息相关判断推理与引申理解文章总体结构，以及段落中句子之间的关系根据上下文猜测生词含义把握文章的主旨大意根据上下文理解句子含义理解作者的观点与态度区分论点与论据,相关判断推理与引申,原文信息：中国北方人个子高1、中国秦岭淮河以北的人长得高2、只有山东人个子高3、中国人个子高4、中国南方人个子低5、北京人个子低6、青岛人个子高7、中国北方人腿长,根据上下文猜测生词含义,1、M:小红你的睫毛好漂亮，真的假的？W:假的！M:真的吗？W:真的！Q：小红的睫毛是真的还是假的？2、W:小明，这支铅笔是小红的吗？M:你大爷的，我的 Q：这支铅笔究竟是谁的？,3、跟小红见面之前，小明想去方便一下 小明希望去美国时，小红能给予方便 小红想在方便的时候约小明吃个饭,区分论点与论据,你吃饭了吗？我不饿了,我不饿了,我吃饭了,六级阅读常考九大题型,短句问答,细节信息,主旨大意,词义理解,推理引申,作者态度,完成句子,是非判断,选词填空,应对选择题我们应该,大小标题,时间安排1：1，做题要分五步走,中心和感情色彩的把握；Seven ways to save the world 47Seven steps to a more fulfilling jobSupersize surprise 53Bosses Say“Yes”to Home Work结构的预判；the return of artificial intelligence背景常识的联想Space tourism,应对选择题我们应该,抓住题干key word,时间安排1：1，做题要分五步走,关键词(key word)(1)显性关键词：大写、年代、人名、数字等(2)动词关键词(3)名词关键词(4)形容词关键词P63/P67(55/26),应对选择题我们应该,定位答案区域,时间安排1：1，做题要分五步走,应对选择题我们应该,通读该区域,时间安排1：1，做题要分五步走,读懂两句话：首末句(or二末句)原则，其余各句不许回读跳过三不看：人物说明不看p51/62(51/54)逗号、两破折号之间不看58/61(24/53)冒号、分号、破折号前后只看一句40/57(47/24)留意四类词：核心概念：引号内词/连词符词/缩写词 中心观点 作者倾向 逻辑关系,结构阅读四类核心词,六级阅读常用逻辑关系,顺承关系：and,at the same time,moreover,additionally,not only.but also转接关系:or,but,however,yet,on the contrary,unfortunately 例证关系:for example,for instance,such as因果关系：so,owing to,due to,thanks to,and then,therefore,thus,consequently,应对选择题我们应该,斟酌答案,时间安排1：1，做题要分五步走,1、明确正确答案特征2、明确错误答案特征3、双胞胎选项原则4、区分不同题型思路,宏观解题技巧之事实信息,题型特点：标志词：以5个w1个h提问“what,when,where,who,why,how”解题关键：找出题干关键词，原文定位答案考察目的：同义改写理解能力快速信息搜索能力,宏观解题技巧之事实信息,精读题干标注key word,返回原文准确定位,通读该段抓住中心,排除干扰斟酌答案,解题步骤：,宏观解题技巧之事实信息,注意事项：1、正确答案常是 原文重现、同义改写、适度推理2、迷惑选项的设计方式：无中生有 偷换概念 正反混淆 颠倒因果 扩大范围 极致绝对2005年6月19,细节信息题真题解析,2005年6月全真试题Page 2(4)2008年12月全真试题 Page 61/67(55/26)2010年6月全真试题Page 90(61)2005年6月全真试题Page 7(8),
